小學一年級語文下？【篇一】小學一年級下冊語文生字組詞 升：升級、上升、升天、升旗 家：回家、作家、家長、畫家 加：加法、加油、加點、加工、加熱、加入 合：合作、合伙、合同、合用、合法、合唱 和：和氣、和平、和好、和風細雨 禾：禾苗 河：黃河、河馬、河口、河北、河南 李：李子、李樹、桃李 里：里面、里邊、那么，小學一年級語文下？一起來了解一下吧。
【 #一年級#導語】生字詞是閱讀文章的基礎，生字詞不過關怎能提高學生閱讀質量，感受文章作者所要表達的思想。同時生字詞在考試中也占一定比例。小學階段生字詞在語文教學中占非常重要的作用。以下是整理的《小學一年級下冊語文生字組詞（三篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級下冊語文生字組詞
升：升級、上升、升天、升旗家：回家、作家、家長、畫家
加：加法、加油、加點、加工、加熱、加入
合：合作、合伙、合同、合用、合法、合唱
和：和氣、和平、和好、和風細雨
禾：禾苗
河：黃河、河馬、河口、河北、河南
李：李子、李樹、桃李
里：里面、里邊、里間、手里、家里
想：想法、想念、想象、想入非非
畫：畫家、畫師、畫布、畫像
完：完全、完工、完成、寫完
玩：玩笑、玩球、玩耍、古玩
著：看著、聽著
這：這里、這邊
詩：古詩、作詩、詩人
時：時間、時光、時節、小時
量：力量、大量、氣量、自不量力
亮：明亮、月亮、照亮、閃亮
個：個子、高個、個別、個頭
童：童話、兒童、童年
往：往來、往前、往年
網：魚網、網球、上網、網吧
美：美好、美術、美學
沒：沒有、沒門、沒什么
【篇二】小學一年級下冊語文生字組詞
冬：冬天、冬瓜、冬季東：東方、東風、東半球
友：朋友、友愛、友情、友好
有：有心、有用、有力、有氣無力、有口無心
用：用心、用處、常用、公用
又：又大又紅、又紅又專、又好又快
右：右手、右邊、右面、右方
油：汽油、綠油油、油田
聲：雨聲、笑聲、叫聲、名聲
生：學生、生氣、生活、生動、生長
對：對面、對立、對象、對手、對子
隊：軍隊、隊長、少先隊員
意：同意、心意、意見
以：以后、以為、以前
明：明白、明亮、照明
各：各自、各位、各種各樣
做：做工、做人、做法、做伴、做作業
作：作業、作家、作文、寫作、作為
座：座位、車座、座子、一座山
坐：請坐、坐車、坐下
到：來到、到處、找到、到來
道：知道、跑道、知道
再：再見、再三、再會、再生
在：現在、在家、正在、在座
近：遠近、近處、親近、近親
【篇三】小學一年級下冊語文生字組詞
像：好像、畫像、照像象：氣象、象牙、大象、萬象更gēng新
向：方向、向前、向上、向心
鄉：鄉親、家鄉、老鄉、鄉土
香：香水、香火、香瓜
齊：齊唱、齊全、齊心、百花齊放
起：起來、起立、起點、起飛
氣：生氣、空氣、天氣、氣球、氣量、氣象萬千
汽：汽油、水汽、汽車、汽水
話：說話、童話、笑話、講話
名：出名、有名、名字
共：共同、總共
工：工廠、工人、工作、做工
公：公園、公雞、公認、辦公
是：不是、就是、可是
常：非常、常用、常識
長：長江、長短、長處、長生、不老
新：新年、新房、耳目一新
心：心情、愛心、熱心、心聲、三心二意
同：同學、同意、同時、同事
進：前進、進入、進行、進出、進口
伙：大伙、伙伴、合伙
火：火苗、火急、火車、火星、火把
活：生活、活動、活水
飛：飛機、飛快、飛行、飛天
一年級語文的學習已經落下了帷幕，不知道大家一年的知識學的怎么樣?下面是由我為大家整理的一年級語文下冊知識點，希望大家可以幫助到大家!
一年級語文下冊知識點(一)
1 多音字
著 藏 長 落 看 行 處 覺
2 近義詞與反義詞
(1) 近義詞：
鳴——叫 瞧——看 聞——聽 到處——處處 融化——溶化 復蘇——蘇醒 到底——究竟 爭論——爭辯 挑選——選擇 仔細——細心 滿意——滿足 格外——特別 美麗——漂亮 茁壯——強壯 (1) 反義詞：
軟——硬 睡——醒 輕——重 對——錯 有——無 多——少 忙——閑 早——晚 融化——凝固 復蘇——沉睡 大意——小心 馬虎——仔細 彎曲——筆直 一枝獨秀——百花齊放
3 成語 春暖花開 春風拂面 萬里無云 五顏六色 百花盛開 歡歌笑語
4 常見的識字方法：依形辨音 [形聲字：形聲字是在象形字、指事字、會意字的基礎上形成的，是由兩個文或字復合成體，由表示意義范疇的意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成。]
5 觀察與表達能力訓練：描畫自己看到的春天
一年級語文下冊知識點(二)
3 成語
山清水秀 萬紫千紅 和風細雨 鳥語花香
4 句式轉換：“ACBB的”“BB的AC”
鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長長的——長長的小路 楊樹高高的——高高的楊樹
5 知道陳述句、疑問句、感嘆句這三種句型，能領悟其差異，讀出各自的語氣
美麗的小路不見了。
緊張愉快的一學年工作又結束了，為本學年的工作作一次總結是很多語文教師都需要做的事情。下面我就和大家分享一年級語文下學期教學總結，來欣賞一下吧。
一年級語文下學期教學總結
本學期，我繼續擔一年級(x)班的語文教學工作。一年來，我努力鉆研低年級學生的認知特點，不斷摸索行之有效的教學方法，努力使一年級學生較快地適應小學生活。注重他們日學行為習慣教學，為學生的健康成長奉獻自己的力量。
一、虛心請教，盡快適應低段教學。
由于這十幾年工作一直接觸的是中高年級教學，所以帶一年級開始有些不適應，所以我利用各種機會不斷向同組老師學習，以便盡快掌握一年級的新的教育教學(此文來自出國留學網)的方法，把握好課堂教學的重難點。其次，充分利用各種資源，上好每一節課。充分利用資源，為自己上課作好準備。同時，上網尋找有關的教學資源，如課件、教案、教學實錄等，讓學生對課堂感興趣。
二、 具體教學工作
1、抓好拼音教學。
有人說，拼音是識字的拐杖。在教學過程(本文來自出國留學網)中，我發現學生對平舌音、翹舌音分不清，前鼻音、后鼻音讀不準，三拼音節、整體認讀音節也比較難辨認，于是每一節課上，我都會抽出幾分鐘的時間來跟孩子們復習一下這方面的內容。
第一單元
【識字】
1春夏秋冬
春（春日）（春節）（立春）（春天）
冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）
風（大風）（風雨）（風衣）（風車）
雪（雪花）（雨雪）（風雪）（雪人）
花（花草）（花朵）（花生）（開花）
飛（飛蟲）（飛機）（飛走）（飛天）
入（加入）（出入）（入門）（入口）
2姓氏歌
姓（姓名）（百姓）（同姓）
什（什么）（為什么）
么（什么）（這么）（多么）（要么）
雙（雙人）（雙手）（雙方）（雙飛）
國（中國）（國人）（國王）（國土）
王（王子）（王后）（國王）（女王）
方（大方）（雙方）（對方）（四方）
3小青蛙
青（青蛙）（青天）（青草）（青春）
清（清明）（清早）（清白）（一清二白）
氣（天氣）（力氣）（和氣）（正氣）
晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨過天晴）
情（友情）（同情）（心情）（人情）
請（請問）（請安）（回請）（請求）
生（學生）（花生）（生氣）（出生）
4猜字謎
字（生字）（字畫）（名字）（文字）
左（左右）（左手）（左耳）（左邊）
右（右手）（右耳）（左右）（右邊）
紅（紅花）（火紅）（口紅）（紅木）
時（小時）（時間）（有時）（午時）
動（生動）（開動）（動手）（動車）
萬（萬里）（千萬）（萬年）（十萬）
課后題參考答案
春夏秋冬
（春）（風）吹 夏（雨）落 （秋）霜降 （冬）（雪）飄 池（草）（青） （山）（花）（紅） （魚）（出）（水）（鳥）（入）（林） 春風 夏雨 紅花 秋霜 青草 游魚 飛鳥
小青蛙
眼睛 請問 清水 晴天 心情
語文園地一
春回大地 萬物復蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴
第二單元
【識字】
1 吃水不忘挖井人
吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）
叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫門）
主（公主）（主人）（主力）（戶主）
江（長江）（江水）（江河）（過江）
住（住口）（住戶）（住手）（居住）
沒méi（沒有）（沒人）（沒空）
沒mò（沉沒）（沒收）（沒落）
以（以后）（以前）（可以）（以上）
2 我多想去看看
會（大會）（開會）（不會）（工會）
走（走火）（走開）（走動）（出走）
北（北邊）（北方）（北斗）（東北）
京（北京）（京華）（上京）
門（開門）（門口）（門牙）（大門）
廣（廣大）（廣義）（廣告）（廣東）
3 一個接一個
過（過關）（過去）（過火）（過節）
各（各地）（各種）（各個）（各別）
種 zhǒng（種子）（白種）（火種）
種 zhòng（種田）（種地）
樣（樣本）（樣子）（樣品）（花樣）
伙（伙伴）（伙計）（同伙）（大伙）
伴（玩伴）（伙伴）（同伴）
這（這次）（這樣）（這邊）（這么）
4 四個太陽
太（太后）（太子）（太陽）（太平）
陽（陽光）（陽臺）（太陽）（夕陽）
校（校長）（學校）（校門）（母校）
金（金魚）（五金）（金子）（金山）
秋（秋天）（秋千）（秋風）（秋水）
因（主因）（因為）（因果）（原因）
為wéi （為人）（以為）（認為）
為wèi （為何）（為了）（因為）
課后題參考答案
吃水不忘挖井人
水井 井口 叫聲 叫好 鄉親 親人 主席 主人 上面 面前 戰士 戰友
我多想去看看
彎彎的小路 寬寬的公路 美麗的天山 潔白的雪蓮 雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式
一個接一個
接著 接力 一再 再見 做夢 做伴 有趣 趣事 這樣 這里 各自 各種各樣
四個太陽
高山 果園 田野 碧綠 金黃 火紅 清涼 香甜 溫暖
第三單元
【識字】
5小公雞和小鴨子
他（他們）（他日）（他鄉）（他人）
地dì （土地）（大地）（地下）
地de （ 高興地）（快樂地）
河（山河）（河水）（江河）（長河）
說（小說）（說法）（說話）（說明）
也（也許）（也是）（也好）（空空如也）
聽（聽話）（聽力）（聽說）（聽見）
哥（大哥）（二哥）（哥哥）（哥們）
6樹和喜鵲
單（單人）（單手）（單元）（書單）
居（居多）（居民）（居中）（居住）
招（招手）（招工）（招呼）（招風）
呼（高呼）（歡呼）（呼聲）（呼叫）
快（快樂）（快門）（快車）（飛快）
樂lè （快樂）（歡樂）（樂開懷）
樂yuè （音樂）（樂曲）（聲樂）
7怎么都快樂
玩（好玩）（玩樂）（玩火）（玩水）
很（很好）（很多）（很大）（很長）
當dāng（當心）（當年）（當時）（當天）
當dàng（上當）
音（音樂）（口音）（拼音）（注音）
講（講課）（聽講）（主講）（開講）
行xíng（不行）（行人）（行動）
行háng（銀行）（行業）
許（許多）（也許）（少許）（不許）
課后題參考答案
語文園地二
一輛車 一匹馬 一冊書 一棵樹 一支鉛筆 一架飛機
春曉 唐 孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
每一門功課都有它自身的規律，有它自身的特點，語文當然也不例外，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和方法，語文也一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些一年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
一年級下冊語文古詩及知識點
1、所見(袁枚)
【原文】
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
【翻譯】
牧童騎著黃牛在樹林中高聲歌唱，響亮的歌聲在茂密的樹林里振蕩。忽然聽到樹上知了的叫聲，牧童想去捉住知了，立即停止唱歌，跳下牛背。
【注釋】
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振蕩;回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
③林樾：指道旁成陰的樹。
④欲：想要。
⑤捕：捉。
⑥鳴：叫。
⑦立：站立。
【賞析】
這首詩的第一句平平而起，不著痕跡。第二句調子突然高昂，旋律突然加快，從而形成一個高潮。一二句描寫了小牧童的天真活潑、悠然自得的可愛模樣和他的愉快心情，“騎”字直接寫出了牧童的姿勢，“振”字則間接點出他的心情。通過“騎”和“振”兩個動詞，把牧童那種悠閑自在、無憂無慮的心情和盤托了出來。他幾乎完全陶醉在大自然的美景之中，簡直不知道世間還有“憂愁”二字。正因為心中歡樂，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。
以上就是小學一年級語文下的全部內容，一道細流緩緩從泉眼中流出，沒有一點聲音;池畔的綠樹在斜陽的照射下，將樹陰投入水中，明暗斑駁，清晰可見。還未到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角，一只小小的蜻蜓早已立在它的上頭。【注釋】泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。一年級下冊語文《火車的 故事 》知識點 字：燃、駕、架、嗡、。
