初中數學補習？初中數學的補習主要要看你的計劃和目標。給以下建議：1、基礎不太好，課堂跟不上，作業完成困難，但仍有意愿考高中、大學的同學可以考慮補習，對基礎進行提升，如果自身無升學計劃，且沒有意愿進步的，那么，初中數學補習？一起來了解一下吧。
初中數學的補習主要要看你的計劃和目標。給以下建議：
1、基礎不太好，課堂跟不上，作業完成困難，但仍有意愿考高中、大學的同學可以考慮補習，對基礎進行提升，如果自身無升學計劃，且沒有意愿進步的，補習可能也補不進去；
2、基礎比較好，想往更高的層次發展的，可以考慮補習，如果自己自制力強，可以自己通過網絡等途徑學習可以考慮網絡學校，若自制力差，可以考慮請老師督促學習；
3、如果計劃補習，建議一定要學生自身不排斥補習，否則效果不會太好，一旦補習，學生更應該勤奮學習，不然，實在對不起這錢。
個人觀點，不喜勿噴
初中數學輔導班51Talk、中小學教育網、學大教育、猿輔導、北京四中網校、洋蔥數學、精銳教育、101網校都是不錯的。
資料擴展：
數學[英語：mathematics，源自古希臘語μ?θημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用手段，可以應用于現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬于形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
嚴謹性：
數學語言亦對初學者而言感到困難。如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學者，如開放和域等字在數學里有著特別的意思。數學術語也包括如同胚及可積性等專有名詞。但使用這些特別符號和專有術語是有其原因的：數學需要比日常用語更多的精確性。數學家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為“嚴謹”。
1.如果成績中下等，可以選擇較基礎提升題目，比如:《少年班》《全品》系列，《初中必刷題》《一本》系列
2.若成績中等，可以選擇較有提升高度的資料，例如《名校課堂》，《五三》系列，《萬唯基礎題》，《一遍過》
3.若成績中上等，可以選擇拔高型教輔資料，比如《萬唯大小卷》《尖子生》系列
初中數學輔導書推薦：《走進重高——培優講義數學》、《啟東中學作業本》、《必刷題》+《狂K重點》、《教材幫》、《第一作業》+《第一作業：單元測試卷》、《課課練》。
1、《走進重高——培優講義數學》
想要做重難點提升類題型可以看過來，比較適合基礎不錯又想提升自己的孩子，不過題量比較大，剛好可以訓練做題速度。
2、《啟東中學作業本》
難度不算大，但題目整體感覺非常好，適合做習題集，題目比較有水準和代表性，題量也不多。舉一反三。
3、《必刷題》+《狂K重點》
整體來說質量還是不錯的，題型、題量和難度都有明顯的進階，一本本做下來是可以起到刷題的效果的。
4、《教材幫》
整體給我的感覺比較像《必刷題》，挺好的，題目比較新，然后也比較典型（不過題目新這點不一定是好事，很多題目換湯不換藥，而且現在有些題目稀奇古怪）。
5、《第一作業》+《第一作業：單元測試卷》
有一個最明顯的缺點：題量大。它把一個知識點分成多個節，要是跟著學校去做的話一般是跟不上節奏的，很容易就放棄這本練習，比較建議寒暑假進行復習使用，但是題目感覺比較簡單，看大家，可以用來鞏固。
6、《課課練》
排版非常簡潔，很有一種就事論事的感覺，因為看上去很簡潔所以有種很快就做完可以出去玩的感覺，題目非常經典，還是很適合入手的，不過暫時只看到了滬教版。
可能有用，也可能沒有用。
如果學生想學，補習自然是有用的，但如果不去思考效果就不會那么顯著，而如果學生不想去學，直接擺爛，那么無論你如何去補習都沒有任何作用，必竟數學需要功腦筋，腦子不動補再多課也沒有任何作用，總的來說是看學生有沒有自主學習的能力
以上就是初中數學補習的全部內容，初中數學輔導書推薦：《走進重高——培優講義數學》、《啟東中學作業本》、《必刷題》+《狂K重點》、《教材幫》、《第一作業》+《第一作業：單元測試卷》、《課課練》。1、。
