學不了數學老師？只要你還沒中考，就還有時間，加油吧！(這個數學，英語什么的實在是有點低了。初中的文科，我當時就是背的，加點理解，考高分不難的，高中就上了幾個層次了。初中是思想品德，高中就是政治了。)加油！你可以的。那么，學不了數學老師？一起來了解一下吧。
首先課前一定要認真的預習，把不懂的地方標出來，然后在上課的時候認真聽，課堂上聽不明白的課后及時去問老師。
學生高一數學學習遇到困難，很有可能是方法不對那么高一數學我們該如何學習？應當從哪方面改進學習方法呢？
【第一：樹立自信，不畏困難?！?/p>
很多高中生在高一就跟不上學習節奏，從而放棄數學的學習。這種破罐子破摔的想法一定要摒棄，困難是一時的，不是學生學不會而是沒有掌握學習的方法，所以學習高中數學一定要有一個不怕困難，迎難而上的自信心，不對自己下手狠一些，你都不知道自己有多厲害。
【第二：轉變學習數學的觀念】
初中的知識相對高中比較簡單，加上初三老師會給學生做很多題目，這些知識不能表述的原因，相關知識無法創新，學生屬于被動的掌握知識，而高中要求學生主動探索知識的內涵，拓展數學知識，通過類比達到，學生們自己需要更積極地學習，這樣他們才能在數學中找到更多的樂趣。
【第三：課前提前預習，一定要提前預習?！?/p>
在老師上課之前一定要先把新課預習一下，多思考，在老師講課之前把相關的課程內容提前閱讀，并自己多查閱資料，提出問題，自我回答問題，遇到難點標注下來，以便課上聽老師如何分析。
【第四：課上不浪費一分鐘，緊跟老師的講課節奏】
高中數學課上老師會通過一些相關的知識來引導學生去理解，讓學生知道該內容是如何產生的、該如何去運用，讓學生加強對知識的理解，遇到不理解的地方一定要課上舉手向老師提問，即便課上沒有機會也要放在課下單獨找老師輔導，上課時也要主要其他同學提出的問題，是不是可以通過其他同學的提問來幫助自己理解知識。
這是正常的現象
對于不同的人，學習一些科目，都會因人而異的出現瓶頸期。
而瓶頸期的特點就是，記東西記不牢，上課記住下課就忘
對于這種學習瓶頸期，解決方法就是要花一些時間來鞏固知識。
比如數學，上課聽懂了，只需筆記記下知識最核心的地方，然后再用腦子記下延伸出來的知識點。
下課了之后，抽時間，看記下的核心知識，這時候自己還可以延伸出來知識點。
然后再過一陣子，再來看一下，用腦子把延伸出來的東西想一下。
這樣持續一個月左右，大概就可以度過瓶頸期了，之后你就會發現，上課筆記都不用記，認真聽講，什么東西都裝在腦子里了。
不清楚蘭州什么年齡，比如數學初一講到的絕對值，就可以光筆記記住絕對值本身的意義，下課再來延伸一下，絕對值內的正負號對絕對值形成的影響，絕對值等于零代表什么之類的延伸出來的知識點，就可以簡單的記住了。這樣每天只需要下課話10~20分鐘，就可以記住了。
我在高中學生物也遇到過這樣的問題，然后逐漸這樣復習，鞏固，一個月就適應了，然后上課筆記都不記，照樣考上90分。
順便再加一句，什么光看筆記，光做題的方法，都沒用的，光看筆記不結合思考，思維的強度提升不起來的，光做題，太浪費時間，而且會形成，對于思維的方式，因不同的知識而異的情況，對于以后的學習，都會有壞處。
找一個能鼓勵你的老師，不要盲目的去做題，不要把數學當成敵人，迎難而上，需要有耐心，不要在乎老師的眼光，制定合理的學習計劃。
也許是現在的同學們和以前不一樣了，生活壞境學習環境都不同，導致了他們的對待學習的態度也不一樣了?；蛟S老師您可以考慮換一種方式去教學，看看能不能引導他們更好地學習。祝您早日找到好方法！
以上就是學不了數學老師的全部內容，比如數學，上課聽懂了，只需筆記記下知識最核心的地方，然后再用腦子記下延伸出來的知識點。下課了之后，抽時間，看記下的核心知識，這時候自己還可以延伸出來知識點。然后再過一陣子，再來看一下。
