學(xué)宛新報數(shù)學(xué)天地八下？《學(xué)苑新報·數(shù)學(xué)天地》分為初中版(七年級、八年級、九年級)和高中版(高一、高二、高考)。初中版報紙為四開四版,報紙版本有人教課標版、北師大課標版、華東師大課標版、冀教課標版、北京版、湘教課標版、蘇科課標版、魯教課標版、那么，學(xué)宛新報數(shù)學(xué)天地八下？一起來了解一下吧。
學(xué)海優(yōu)選。步驟如下：
1、在手機的桌面上，直接選擇對應(yīng)的圖標進入。
2、這個時候打開其中的首頁，繼續(xù)點擊學(xué)苑新報報紙答案跳轉(zhuǎn)。
3、下一步等完成上述操作以后，需要填寫報紙編碼和答案查詢碼并確定查詢。
4、這樣一來會看到相關(guān)的結(jié)果，即可查數(shù)學(xué)答案了。
樓上的，你出的第一道題最后的答案明明是
（x-1）^2嗎。
填空
a^4+2a^2bc+b^2c^2=？
答案：（a^2+bc)^2
(x-5)(x+2)+12=?
答案：（x-1)(x-2)
a^-2a=?
答案：a（a-2）
b^2-b^4=?
答案：
b^2(1+b）（1-b）
選擇
a^2-b^2分解因式要用到什么方法？
1.提公因式法
2.分組分解法
3.公式法
（答案選3）
x^2-6x+9分解因式最后的結(jié)果是什么？
1.（x-3)^2
2.
(x-6)^2
3.
(x^2-3)^2
(答案選1）
若用提公因式法將xy-x^2-6x,提出的公因式是什么？
1.x
2.y
3.6x
（答案選1）
（x-2）（x^2-2x-3)還能再繼續(xù)分解嗎？
1.不能
2.能
3.能，但不在有理數(shù)范圍內(nèi)。
（答案選2）
初中版報紙為四開四版，報紙版本有人教版、蘇教版、語文版、北師大版、河大版、魯教版。第1版為大語文泛讀和文化知識、語文知識，第2版為試題評價，第3版為閱讀指導(dǎo)、第4版為寫作指導(dǎo)。
一版大語文泛讀版倡導(dǎo)大語文觀念，強化語文性；刊發(fā)切合學(xué)生認知水平的大語文意義的精短作品和漢語知識等文字信息。
二版測練綠圃 為閱讀能力訓(xùn)練、評價版。本版以訓(xùn)練題為主，結(jié)合課文設(shè)計訓(xùn)練、考查評價方案，旨在促進學(xué)生掌握語文知識，拓展語文認知，始終“以學(xué)生為本”，堅持學(xué)法指導(dǎo)，為學(xué)生提供最佳學(xué)習(xí)方案，形成并不斷提高理解語文、運用語文的綜合素質(zhì)和能力。“階梯學(xué)案”設(shè)置由預(yù)習(xí)到自評的四個階梯，符合自主學(xué)習(xí)策略和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，意在培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，利于終身學(xué)習(xí)。單元綜合素質(zhì)自我評價題--包括單元和期中、期末三層總結(jié)性評價試題。各卷試題均參考近兩年中考題型設(shè)計命制，對不同階段應(yīng)達能力、水平進行有效的全面考查。
三版閱讀綠蔭閱讀指導(dǎo)版刊發(fā)立足閱讀指導(dǎo)和提升閱讀能力的各類文體閱讀篇、段及其“作品評點（賞析）”或思考題及其答案。
四版漫筆綠洲寫作指導(dǎo)版按照我們創(chuàng)建的“仿寫寫作訓(xùn)練體系”介紹文章寫法、技巧和訓(xùn)練方略，刊發(fā)新穎、科學(xué)的考場作文題及其思路點撥、優(yōu)秀學(xué)生作文及其評點或升格作文的指導(dǎo)及其范例和教師下水作文。
快快快！急啊！ 把會做的做了，不會做的再把題目發(fā)上來應(yīng)該會得到幫助的，因為不是人人都有學(xué)苑新報數(shù)學(xué)天地的。
快快快！急啊！ 把會做的做了，不會做的再把題目發(fā)上來應(yīng)該會得到幫助的，因為不是人人都有學(xué)苑新報數(shù)學(xué)天地的。
以上就是學(xué)宛新報數(shù)學(xué)天地八下的全部內(nèi)容，1、在手機的桌面上，直接選擇對應(yīng)的圖標進入。2、這個時候打開其中的首頁，繼續(xù)點擊學(xué)苑新報報紙答案跳轉(zhuǎn)。3、下一步等完成上述操作以后，需要填寫報紙編碼和答案查詢碼并確定查詢。4、這樣一來會看到相關(guān)的結(jié)果。
