小學語文第一冊？語文第一冊：詠鵝 唐 駱賓王 鵝 鵝 鵝，曲項像天歌。白毛俘綠水，紅掌撥清波。憫農 唐 李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。靜夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。那么，小學語文第一冊？一起來了解一下吧。
我知巖笑道s版的一年級語文書上的古詩《拍棗沒山村》、《詠鵝》、《靜夜思》、《詠華山》《畫雞》，希望能幫得襲納上您！
（第一板塊是設計理念。）
（第二板塊教學目標。）
第一課時：
一、教學目標
1、能夠正確認讀五個前鼻韻母并讀好它們的四聲。
2、能夠正確認讀"yin"和"yun"兩個整體認讀音節及其四聲。
（目標的表述要體現三維，特別是過程與慶亮方法、情感態度價值觀這兩個維度的目標。教學總目標也一樣。）
二、教學重難點：前鼻韻母的發音、拼讀
三、教學準備：課件、拼音卡片、聲調帽子等。
四、教學過程：
（一）借助圖片，初步認讀
[出示天安門等五幅提示讀音的圖以及五個前鼻韻母]
小朋友，你看到了什么？
1、指名學生看到的拼音、圖片內容
2、如果學生讀出韻母：請大家跟老師讀一讀（如果學生讀得準：請你帶大家讀一讀）
（依據本地地方音的特點，前鼻韻母是拼音教學中的難點?？勺寣W生嘗試讀，教師再重點正音。但一開始的環節不太適合把所有的前鼻韻母都拿出來讓學生來讀。）
（二）發現特點，讀好前鼻韻母
1、這幾個拼音寶寶有哪里長得像？（最后都有"n"）
2、這個"n"讀[n]，這幾個都有"n"的拼音寶寶叫前鼻韻母。
3、感受前鼻韻母中[n]的發音
（1）感覺一下[n]的音：跟老師讀一讀，自己讀一讀。
（2）跟老師讀，大家一起感受一下--重點指導"en"、"in"
（3）正音：開火車讀一讀
（前鼻韻母有共同的特點，讓學生在發現規律的基礎上進行遷移運用。
《種魚》是小學語文第一冊中的一森哪篇看圖識字文章。小貓看到農民把種子種到地里，秋激芹天時，便能收獲果實。小貓跟著學習，把明春畢魚兒埋到了地里，等到秋天，小貓能收獲小魚嗎?
語文第一冊古詩詞
詠鵝 唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝， 曲項向天歌。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。
憫農 唐 李紳
鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。
靜夜思唐 李白
床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。
秋詞（一）劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
語文第二冊古詩詞
草 唐 白居易
離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。
春曉唐 孟浩然
春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。夜來風雨聲， 花落知多少。
古朗月行 唐 李白
小識不識月， 呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
登鸛雀樓唐 王之渙
白日依山近，黃河入海流。欲窮千里目， 更上一層樓。
尋隱者不遇唐 賈島
松下問童子， 言師采藥去。 只在此山中， 云深不知處。
語文第三早慧冊古詩詞
憫農（二）唐 李紳
春種一粒粟， 秋收萬顆子。 四海無閑田，農夫猶餓死。
蠶婦宋 張俞
昨日入城市，歸來淚滿巾。 遍身羅綺者，不是養蠶人。
夜宿山寺唐 李白
危樓高百尺， 手可摘星辰。不敢高聲語， 恐驚天上人。
江雪唐 柳宗元
千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
梅花宋 王安石
墻角數枝梅， 凌寒獨自開。
《小貓種魚》主要講小貓看見山羊，小猴段蔽芹子種樹，回來也挖坑種魚，幾年過去了，沒有種出魚，告訴我并粗們無論做什握畢么事都要遵循規律。
以上就是小學語文第一冊的全部內容，這篇小學課文后面的內容是：小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。咦，青蛙為什么沒參加？哦，它在洞里睡覺哪。朗讀感悟 1、學生分組朗讀，反復練習，把課文讀正確，讀流利。2、。
