科舉制度的歷史作用？科舉制是自隋唐以來主要的選拔官吏制度，這一制度對封建社會的穩定和發展起到了重要的歷史作用。它是封建社會進行政治社會化的重要方式，拓寬了政治參與的渠道，有利于社會階層的流動、政治的運行，是維護封建社會穩定、那么，科舉制度的歷史作用？一起來了解一下吧。
積極作用：
（1）政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
（2）教育、社會風氣方面：科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。
（3）文學藝術方面：科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。
科舉制度消極作用：
后期的科舉制度使儒學成為統治者奴化臣民的；官僚隊伍壯大，但導致從事科學技術研究的人才力量相對薄弱。
科舉制度對外國的影響
中國科考制度歐美國家也產生不可磨滅的影響。南京信息工程大學語言文化學院兼職教授倪方六表示，早在100年前，中國民主革命先行者孫中山先生即點破了—— 現在各國的制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度原來還是從中國學的。孫中山說的這話是有根據的，并非臆斷。
南京信息工程大學語言文化學院兼職教授倪方六介紹，在14世紀，歐洲來華人士便將中國實行的科舉——即統一考試的選拔人才模式，向本國做了詳細介紹和推薦。其中，英國人對此最有興趣，“英國當時的學術界和開明官員，鄭指力主仿效中國文官取仕手段，機會均等，公開考試。1853年，英國王室任命查理·特羅維廉和斯坦福·諾斯科特兩位爵士，負責英國文官制度的改革和方案草擬。
歷史作用
積極影響：
（1）政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。正脊
（2）教育、社會風氣方面：科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。
（3）文學藝術方面：科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考毀帶詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。
消極影響：
后期的科舉制度使儒學成為統治者奴化臣民的；官僚隊伍壯大，但導致從纖清蘆事科學技術研究的人才力量相對薄弱。
科舉制是自隋高好世唐以來主要的選拔官吏制度，這一制度對封建社會的穩定和發展起到了重要的歷史作用。它是封建社會進行政治襪蘆社會化的重要方式，拓寬了政治參與的渠道，有利于社會階層的流動、政治的運行，是維護封建社會穩定、長戚肢久的重要
1.沖破世家壟斷仕途局面，抑制門閥。
2.擴大官吏來源，庶族進入政權
3.提高官員文化素質
4.人才選拔，官吏任命于中央，加強了集權，利于穩定。
隋朝統一中國后，為了加強中央集權，鞏固統一，首先加強官制與官制密備銀切相關的選士制度的改革。科舉制度的創立是中央集權的需要，是選士制度發展的必然結果。
（1）科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
（2）科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。
（3）科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大有利于唐純滾此詩的繁榮
擴展資料：
科舉制度由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許‘投牒自進’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉做迅制最根本的區別。中國的科舉制度主要表現出三個特點：
1、賢能治國，為我所用；
2、標準客觀，競爭公平；
3、立法保護，穩定延續。
積極影響：
1、政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
2、教育、社會風氣方面：科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。
3、文學藝術方面：科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。
消極影響：使儒學成為統治者奴化臣民的；官僚隊伍壯大，但導致從事科學技術研究的人才力量相圓頃對薄弱。
擴展資料
科舉毀腔冊起源
科舉萌發于南北朝時期，隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續下去。創建于隋朝，自隋唐科舉制度確立以來，平民通過讀書考試獲取入仕機會，基本就是靠科舉。隋文帝即位以后，廢除九品中正制。
據史載，開皇三年正月，隋文帝曾下詔舉“賢良”。應為開皇七年（587年），又令京官五品以上，總管、刺史，以“志行修謹”“清平干濟”二科舉人。
隋煬帝大業三年四月，詔令文武官員有職事者，可以“孝悌有聞”“德行敦厚”“結義可稱”“操履清潔”“強毅正直”“執憲不饒”“學業優敏”“文才秀美”“才堪將略”“膂力驕壯”等10科舉人。
進士二科，并以“試策”取士。進士一詞初見于《禮記·王制》篇，其本義為可以進受爵祿之義。
以上就是科舉制度的歷史作用的全部內容，1、政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。2、教育、社會風氣方面：科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。3、文學藝術方面：科舉制也促進了文化藝術的發展。
