驢得水有歷史原型嗎？是。《驢得水》是斯立文化、開心麻花、貓眼文化、影行天下聯合出品的一部喜劇片。由周申、劉露執導，任素汐、劉帥良、韓彥博、王堃主演。 該影片講述的是由一頭驢引發的一個讓人啼笑皆非的荒誕故事。那么，驢得水有歷史原型嗎？一起來了解一下吧。
驢得水 是一部由極具諷刺性的喜劇電影，笑中帶淚，苦中也有迅模甜，鮮明的諷刺性其實源于它的前身同名話劇《驢得水》。該片講述的是一群懷揣教育夢想卻又有點小心思的大學教師，從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所學校。學校待遇慘淡、生活艱苦，但老師們都自得其樂，每天嘻嘻哈畝升緩哈打成一片，此時的他們過得歡樂融洽，沒有一絲不合！然后，看似平靜的生活都在教笑好育部特派員要來突擊檢查的消息下打破，因為學校有一位“驢得水老師”隱藏著不可告人的秘密。之后便開始了一場人性丑惡的鬧劇！
表面看是緣起欲望，仔細想還是另一種欲望！公心偉大，私欲不一定骯臟，也可能叫做理想，但世事無常，孫校長借勢乘風，裴魁山順流而下，周鐵男拗不過權勢而犬儒，銅匠只是得志猖狂，特派員、孫佳基本上沒什么選擇權力，一個貪腐系臘團統的棋子，一個未涉社會的少櫻判年，角色定義都自私地堅持自我。理想不一定理性，張一曼有大局意識，卻不斷被出賣脊局改，頭破血流至失心吞槍自盡。亂世無法無天，人人從欲自珍，感覺電影取意于《陸犯焉識》、《黃雀記》等蒼茫時代里的壓抑氣氛。
孫校長，孫中山。三明小學，三民主義。裴魁山，虛榮、自卑、偽善的知識分子。周鐵男，年輕、沖動、走極端的人。張一曼，追求自由和小資產階級的中產階級。銅匠，無產階級。
驢棚救火，象征著當時的中國，大家都在救火，卻都不得章法，孫校長喊了一句“大家都別瞎弄了，聽我指揮！”結果火燒的更大了。其實是再說，孫中山當時有心救火，但是能力不足，最終失敗了。
周鐵男所代表的年輕學生，雖然十分堅定的跟著孫校長，但是通過修鈴鐺還跟鈴鐺游悄罵起來，就能看出，這些學生只能咋咋呼呼，喊個口號，連個基本生活技能都沒有，大字不識的銅鐵匠比他動手能力強。
這就是在說，他們革命過程中，發現知識分子、學生、中產階級雖然愿意革命，但是并沒有什么用，卻發現無產階級有著巨大的能量，可無產階級既不懂什么大道理，也沒有改變自己生活的動力。
于是，張一曼代表的中產階級小資出馬了，想用美好精彩的生活啟發和吸引無產階級來合作，雖然結果是有效的，但卻單純的銅匠走上了一條誤會更深的路。
擴展資料：
電影簡介
《驢得水》是周申、劉露編劇導演的喜劇電影，由任素汐、大力、劉帥良等主演，于2016年10月28日在中國大陸上映。
該片改編自周申、劉露的同名話劇作品，講述了民國時期一所偏遠學校中，教師們將一頭驢虛報成老師冒領薪水而引發的故事 。
電影很明顯前后也在劇情發展中分割成了兩個部分，以女教師一曼令人訝異的“睡服”為界，圍繞兩次特派員造訪學校。第一次特派洞棚員盤算的利益秘密隱藏，只有荒誕的、反諷的喜劇元素。圍繞著老師們的是一段段葷腥的調侃，能搔到觀眾胳肢窩，效果是自然的。后半段雖語言和情節上仍有不少討觀眾發笑之處，但一些人的善良被利用陷入了危險的境地，人鬧顫晌物丑陋的嘴臉畢現，他們在被迫促成一個更大的，還能笑出來的是浮在故事之外的觀眾。液鋒《驢得水》驚人的地方就在這里，
后半部分觀眾若是試圖讀出影片的隱喻，就再也笑不出來，而是一點點沉下去。電影設置年份還故意定在1942年，國民黨執政時期，這自然是為了避免審查的刁難，把有著污點的教師形象和貪腐的官員規劃到舊世界，為結尾絕望的孫佳奔赴延安“新世界”做準備。意識到這一點，這個故事所指的就不僅僅是對人性丑惡的揭露，利益的貪食，更無關教育，而是中國歷史微觀的演義。
是。
《驢得水》是斯立文化、開心麻型唯花、貓眼文化、影行天下聯合出品的一部喜劇片。由周申、劉露執導，任素汐、碰埋劉帥良、韓彥博、王堃主演。 該影片講述的是由一頭驢引發的一個讓人啼笑皆非的荒誕故事。
一群“品行不端”卻懷揣教育夢想的大學教師，從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所小學校。學校待遇慘淡、生活艱苦，但老師們都自得其樂，每天嘻嘻哈哈打成一片。
然而教育部特派員要來突擊檢查的消息打破了安卜吵培寧，因為學校有一位“驢得水老師”隱藏著不可告人的秘密。就在所有人都擔心丑事即將敗露的時候，一個神奇天才的出現拯救了大家，然而誰能料到真正的麻煩才剛剛開始。
以上就是驢得水有歷史原型嗎的全部內容，驢得水電影是真實故事改編的。《驢得水》是周申、劉露編劇導演的喜劇電影，由任素汐、大力、劉帥良等主演，于2016年10月28日在中國大陸上映。該片改編自周申、劉露的同名話劇作品，講述了民國時期一所偏遠學校中。
