3年級語文上冊第一課？【篇一】部編版三年級上冊語文第1課《大青樹下的小學》課文原文 早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的。那么，3年級語文上冊第一課？一起來了解一下吧。
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人教新課標版小學三年級上學期第一組第1篇課文《我們的民族小?！凡恢滥阋氖遣皇沁@個？
我們的民族小校
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有答絕畝傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“當，當當！當，當當！”大青樹上的鐘聲敲響了。
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
8年級上語文第一課的原文
就是毛主席寫的新聞兩則
三年級下冊語文第一課怎么背？
背書要有好的記憶力才能事半功倍。
教學目標：
1、認識11個生字，會寫生字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、經歷理解詩歌的過程。
4、激發想象和探究心理。
教學重點：學會生字，并背誦課文。
教學難點：了解問答式的表達式。
教具：教學掛圖
教學過程：
第一課時
同學們，你們見過大海嗎？是從哪里見過的？它給你留一最深印象的是什么？
二、學習生字。
1、借助拼音讀課文，標出不認識的字，難寫的字及不懂的詞。
2、請同學說出文中需要注意的字的讀音。
藍、懷、流、
3、我們一起把這些易錯的字的音讀一讀。
4、出示生字卡片，抽學生讀。
5、掌握了方法，還需要記住字形。請同學之間交流，用什么方法來記住字形？
6、根據剛才的分析，學生獨立書寫，老師巡視具體指導。
7、讀下列詞語，看能否將剛才所學生字對號入座，并積累下列詞語。
回答、藍色、唱歌、懷里、漁民、流汗
三、讀課文，鞏固字音，初步感受知課文。
作業
一、我會讀（在正確的讀音上打“√”）
漁民（mín、míng）
流汗（liú、niú）
藍色（lán、nán）
懷里（huá、ifái）
第二課時
教學目標：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、圖文結合學懂課文，朗讀課文。
3、激發學生對大自然的熱愛之情。
教學重點：理解課文內容。
教學難點：正確、流利地朗讀課文。
我們的學校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。
我們的學校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪……
山溪里，飄著歌聲。
竹林間，蕩著笑語。
當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮語……
我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學校里。
一陣春風吹進竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領巾，像飛動的旗！
山間的新筍，天天向上。
教學目標
1、運用學過的識字方法，學會10個生字，學習用硬筆規范、端正、整潔地書寫生字。
2、結合書和生活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞并積累文中生動形象的詞句。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學校環境的美和山里孩子成長的快樂，進一步產生熱愛生活的情感。
教學重點
運用學過的識字方法和理解詞語的方法，學習生字、新詞，有感情地朗讀課文。
教學難點
感受山里孩子成長的快樂。
教學準備
1、生字卡片、朗讀帶、教學掛圖或課件。
三年級語文上冊第一課是《我們的名慶帶族小學》
生字有：坪【píng】、壩【bà】、戴【dài】、招【zhāo】、蝴【hú】、蝶【dié】、孔【kǒng】、雀【què】、舞【wǔ】、銅【tóng】、粗【cū】、尾【wěi】。
這些生詞分別可以組詞為：
1、坪【píng】：坪壩 、草坪、 地坪 、停機坪。敗差李
2、壩【bà】：河壩 、土壩、 大壩、 堤壩。
3、戴【dài】：穿戴 、愛戴、 戴花、 戴帽 。
4、招【zhāo】：招手、 招呼、 招待、 招商察遲 、招人。
5、蝴【hú】：蝴蝶、 蝴蝶結、 蝴蝶蘭、 花蝴蝶 。
6、蝶【dié】：蝴蝶、 蝶泳 、化蝶 、粉蝶 。
7、孔【kǒng】：孔子、 孔雀 、面孔、 針孔 。
8、雀【què】：灰雀、 麻雀、 云雀 、鴉雀無聲。
9、舞【wǔ】：跳舞 、舞蹈 、舞動 飛舞 。
10、銅【tóng】：銅牌 、銅錢 、銅絲、 銅線 、銅棒 。
11、粗【cū】：粗壯 、粗大 、粗心、 粗細 、粗糧 。
12、尾【wěi】：尾巴 、結尾 、尾聲 、末尾、 馬尾。
小學語文三年級上冊第一課中描寫“我們盡情歡樂”的情景有哪些？
有《讓我們蕩起雙槳》、《金色的草地》等課文。
《讓我們蕩起雙槳》
讓我們蕩起雙槳，
小船兒推開波浪，
海面倒映著美麗的白塔，
四周環繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中，
迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽，
陽光灑在海面上，
水中魚兒望著我們，
悄悄地聽我們愉快歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中，
迎面吹來了涼爽的風。
做完了一天的功課，
我們來盡情歡樂，
我問悔耐你親愛的伙伴，
誰給我們安排下幸福的生活！
小船兒輕輕飄蕩在水中，
迎面吹來了涼爽的風。
《金色的草地》
蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵--他在前面，我跟在他后面。
"謝廖沙!"我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發現。
我們住在鄉下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的?？斓街形绲臅r候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。
以上就是3年級語文上冊第一課的全部內容，三年級上冊語文第一課《我們的民族小學》教學設計 教材簡說：課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。課文層次清楚。
