目錄部編一年級上冊數學期末試題 一年級數學部編版上冊 部編版一年級數學上冊試卷
上新，2021年秋季部編人教版：
2021最新人教版小學一年級數學上冊教學計劃（含教學進度表）
一、指導思想
以中央關于教育改革指示精神以及新《睜行義務教育數學課程標準》為指導，使教育面向全體學生，因材施教，通過有效的措施，激發學生興趣，啟發學生思考，引導學生自主探索，鼓勵學生合作交流，使學生真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，得到必要的數學思維訓練，獲得良好的數學教育。
為更好完成教學目標，特制訂2021-2022學年度第一學期人教版小學一年級數學上冊教學計劃：
二、學生情況分析
本學期，我所任教的一年級（1）班共有學生42人。孩子們基本都經歷了三年左右的幼兒園教育。大多數孩子接觸過一些簡單的數學知識，有不同程度的數數經驗，悉掘嘩能動手擺小棒、觀察畫面等實踐活動。剛剛跨入小學，孩子們帶著陌生與不適應，與此同時，他們也有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。
剛入學的孩子就像是一張白紙，此時好的引導顯得至關重要，應把握這個時期，循循善誘，激發孩子學習數學的興趣，以及學好數學的信心。因此，本學期，我主要以培養學生良好的生活習慣、學習習慣和學習興趣作為為教學工作的重心，要讓每個孩子在掌握數學知識的同時養成良好的習慣，促進每個孩子的健康成長。
三、教材分析
（一）教材結構
人教版小學一年級數學上冊教材根據剛入學孩子特點，圍繞義務教育階段數學課程目標，搭了“第一級臺階”。依次安排了以下一些內容：準備課，位置，1-5的認識和加減法，認識圖形（一），6-10的認識和加減法，11-20各數的認識，數學樂園，認識鐘表，20以內進位加法，總復習等。
（二）主要內容分析
“第一級臺階”很重要！本冊教材圍繞義務教育階段即將展開的“數與代數”“圖形與幾何”“統計與概率”“綜合與實踐”四大方面內容，帶領孩子初入“數學之門”，認數和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面……使學生獲得數數基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。
本冊教材將認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算熟練的目的。在這個過程中，重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感。在計算教學中，體現算法的多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算，重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。帶領孩子直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。通過安排“用數學”的內容，培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。
教材每個單元的后面都有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。“數學樂園”很好的體現主體性原則，能最大限度調動學生的積極性，培養學生對數學的興趣。本冊教材還體現了教學方法的開放性、創造性，為教師組織教學提供了豐富的資源。
……
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天才就是勤奮曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學習，就算是天才，也是需要不斷練習與記憶的。下面是我給大家整理的一些一年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。
一年級上冊數學知識點總結
1、數數：根據物體的個數，可以用11—20各數來表示。
2、數的順序褲坦納：11—20各數的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、
3、比較大小：可以根據數的順序比較，后面的數總比前面的數大，或者利用數的組成進行比較。
4、11—20各數的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。
如：1個十和5個一組成15。
5、數位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。
6、11—20各數的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：胡沒二十。
7、寫數：寫數時，對照數位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。
8、十加幾、十幾加幾與相應的減法
(1)、10加幾和相應的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。
如：10+5=15，17-7=10，18-10=8
(2)十幾加幾和相應的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數的組成來計算，也可以把個位上的數相加或相減，再加整十數。
(3)加減法的各部分名稱：
在加法算式中，加號前面和后面的數叫加數，等號后面的數叫和。
在減法算式中，減號前面的數叫被減數，減號后面的數叫減數，等號后面的數叫差。
9、解決問題
求兩個數之間有幾個數，可以用數數法，也可以用畫圖法。還可以用計算法(用大數減小數再減1的方法來計算)。
一年級數學《100以內的加法和減法》知識點
一、十位加、減十位，個位加、減個位。
1、不進位的加法20+30=5067+2=6968+30=98
2、不退位的減法80-50=3069-2=6798-30=68
二、進位加法(湊十法)
1、湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個數互為補數)
2、20以內進位加：湊十法：8+72=15十位加1，個位減補數(2+8=10，2是8的補數)
3、100以內進位加362+8=44提煉方法：個位用弧線連上，十位加1，個位減補數。(方法和20以內一樣)
三、退位減法
1、20以內退位減：破十法：161-9=7個位加補數
2、100以內退位減：361-9=27提煉方法：個位用弧線連上，十位減1，個位加補數。
數學 學習方法 技巧
(一)用“湊十法”口算
按照式題的特征，應用定律和性質使運算數據“湊整”：
1. 加數“湊整”
如14+5+6=?啟發學生：幾個數相加，如果有幾個數相加能湊成整十的數，可以調換加數的位置，把幾個數相加。
2. 運用減法性質“湊整”
如50-13-7，啟發學生說出思考過程，說出幾種口算方法并通過比力，讓學生總結出：從一個數里連續減去幾個數，如果減數的和能湊成整十的數，可以把減數先加后再減。這種口算比力簡便。
3. 連乘中因數“湊整”
如25×1?4×4，25與4的積是100，可直接口算出結果是140。
(二)運用“分解法”口算
就是把標題問題中的某數“拆開”別離與另一個數運算，如2?5×32，原式釀成2?5×4×8=10×8=80。
(三)運用一些速算技巧進行口算
1. 首同尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算
即用其中一個十位上的數加1再乘以另一個數的十位信攔數，所得積作兩個數相乘積的百位、千位，再用兩個數個位上數的積作兩個數相乘的積的個位、十位。如：14×16=224(4×6=24作個位、十位、(1+1)×1=2作百位)。
2. 頭差1尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。即用較大的因數的十位數的平方，減去它的個位數的平方。如：48×52=2500-4=2496。
3. 采用“基準數”速算
如623+595+602+600+588可選擇600為基數，先把每個數與基準數的差累計起來，再加上基數與項數的積。
(四)熟記常用數據
如：1～20各自然數的平方數;念好“練”字經“練”是指口算要經常訓練。口算能力的形成，要通過經常性的訓練才能實現，且訓練要多樣化。
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口算就是用腦計算，用口頭敘述來記憶當時的結果。這種方法用于速算，常練有助于智力的提高。也成為如今的主流的計算方法。也叫“心算”。以下是我整理的小學一年級上冊數學口算題，希望幫助到您。
小學一年級上冊數學口算題篇一
11+9=80-3=95-4=64+3=98-4=
25+7=62-2=83+5=83+10=10+8=
56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=
32+6=29-7=35+2=3+4=25+4=
43+5=87+10=9-3=48-30=95-40=
81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=
48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=
40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=
50-8=63-9=37-8=56-20=88-9=
75-9=92-3=42-7=71-6=58-10=
小學一年級上冊數學口算題篇二
12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=
23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=
18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=
30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=
53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=
40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=
50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=
32+4=26-5=84+4=35-10=71+9=
18-4=66+10=83-3=71+5=60-5=
36+3=58+30=28-7=87-10=80-6=
小學一年級上冊臘蠢答數學口算題篇三
47-8=26-7=52-3=69-10=63-5=
80-2=36-9=78-4=65-8=99-9=
72-2=45-9=86-8=輪慧96-2=24-9=
40-2=46-9=43-4=18-2=38-8=
35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=
64+6=32+7=49-5=63+3=84-2=
60-4=11+20=45-3=30+8=60-7=
25+4=36-5=84+4=52-3=71+9=
88-4=76+0=93-3=18+5=70-5=
56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=
小學一年級上冊數學口算題篇四
32+6=29-7=35+2=3+4=25+4=
43+5=87+10=9-3=48-30=95-40=
81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=
48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=
40-2=27-9=32-4=檔畝41-2=38-9=
30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=
53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=
40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=
50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=
32+4=26-5=84+4=35-10=71+9=
小學一年級上冊數學口算題篇五
7+8=13-9=11-9=7+4=14-9=
17-9=10-9=3+8=7+9=15-9=
12-9=8+6=18-9=7+7=16-9=
12-2=10-9=17-9=8+4=11-9=
15-9=18-9=9+3=7+7=14-9=
16-9=13-9=19-9=2+9=6+7=
8+9=8+5=8+6=8+3=8+4=
17-8=13-8=14-8=11-8=12-8=
7+5=7+9=7+4=7+6=7+8=
12-7=16-7=11-7=13-7=15-7=
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