目錄二年級下冊數學除法連環畫 小學二年級除法畫圖 二年級下冊數學教材 2023版的二年級數學下冊 小學二年級數學有余數的除法
失敗乃成功之母，重復是學習之母。學習，需要不斷的重復重復，重復學過的知識，加深印象，其實任何科目的學習 方法 都是不斷重復學習。下面是我給大家整理的一些二年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。
小學二年級數學知識點
1、表內除法的知識點：
(1)理解平均分的意義。會根據表內乘法，計算簡單的除法。
(2)會用乘法口訣求商。
(3)根據乘除法的意義解決一些簡單的乘除法應用題。
(4)被除數÷除數=商被除數÷商=除數除數×商=被除數
2、除法：是四則運算之一，已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。
3、除法的性質
一個數連續除以幾個數，等于這個數除以那幾個數的乘積，就是除法的性質。有時可以根據除法的性質來進行簡便運算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)
4、除法公式
(1)被除數÷除數=商
(2)被除數÷商=除數
(3)除數×商=被除數
5、被除數
除法運算中被另一個數所除的數，如24÷8=3，其中24是被除數
二年級數學知識點
1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。
2、平均分的方法：
(1)把一些物品按指定的份數進行平均分時，可以一個一個的分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。
(2)把一些物品按每幾個一份平均分，分時可以想：這個數可以分成幾個這樣的一份。
教學過程：
(一)創設情境，感受“平均分”
(1)今天老師給你們帶來了一些小禮物。老師要送給你們。請動手把糖果分給小組里的每一位同學，要求把糖果分完。(每一組的糖果的數量不相同)
(2)各小組動手操作
(3)各小組匯報情況，教師板書。
(二)觀察問題
(1)請小朋友觀察各小組分的結果，你發現了什么?
(2)學生觀察匯報。
(3)從觀察中我們發現有些組分的同樣多，你們能給這樣的分法取個合適的名稱嗎?
(4)學生自己取名。
(三)出示課題
(1)小朋友取的名稱都很好，這些在數學上我們把每份分的同樣多叫作平均分。
寫下板書：平均分
(2)小朋友再剛才哪些組是平均分，哪些組不是平均分。
(3)剛才不是平均分的小組你們有什么辦法使它平均分?
(4)學生交流、匯報
(設計意圖)：讓學生在分糖果的情境中自主發現平均分。尊重學生的學習自主性、創造性。教師引導學生積極思維，通過問題的引申幫助學生認識平均分。
數學學習方法技巧
1、數學入門越早越容易
現在數學在各種選拔以及小學六年級考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠學習一些數學。對于今后希望在小學六年級中選擇較好學校的學生，我們的建議是較早的學習相對是較好的。首先較早學習數學，數學的知識體系比較完整，不會存在六年級時還要補習三年級數學知識的情況。其次較早入門有比較充足的時間激發孩子對數學的興趣，入門難度相對較低。
2、興趣最重要，起點是關鍵
不少四五年級希望開始學習數學的學猜族生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過數學的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫于小學六年級形勢又不得不學。對于這樣的學生，學習數學是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學數學的念頭，有一定抵觸心理。
所以既然家長決定低年級開始學習數學，一定要首先注意興趣上的培養，幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情，比如數字游戲等等。
同時起點如果沒有選好，孩子學得吃力，自然不會有興趣，所以合適的課程選擇也是家長要注意的。
3、一個好老師，一個好習慣
對于二年級的學生來說，興趣和學習習慣的培養都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的是師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養成良好的學習習慣，在喜歡老師的同時喜歡數學。
二年級人教版數學下冊知識點相關文章辯備：
★人教版二年級數學下冊的知識點
★二年級下冊數學書上的知識點
★穗灶弊二年級數學下冊知識點知識歸納(2)
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二年級下冊數學書內容：
1、數據收集整理。
2、表內除法（一）。
3、圖形的運動（一）。
4、表內除法（二）。
5、混合運算。
6、有余數的除法。
7、萬以內數的認識。
8、克和千克。
9、數學廣角──推理。
10、總復習。
主要學習：
表內乘法和除法，萬以內數的讀法和寫法，萬以內數的加減法（不進位、退位）含有加、減、乘、除的兩步計算題和括號的認識，也就是簡單的兩步計算的四則混合運算指睜喚的法則。
簡單的兩步計算的應用題。其它的還有統計和初早態步認識，能用一個方格表示5個或10，圖形的簡單認識，長度單位米和厘米，重量單位千克和克等計量單位的簡單認識，所學內容比較簡單。
重點要注意乘法口訣的記憶和應用乘法口訣做簡單唯凱的表內乘除法，兩步計算的運算法則和簡單的兩步計算的應用題。
二年級下冊數學書內容是如下慶悄：
一、比較
1、挑選水果
2、選衣服
3、整理衣服
二、配對
1、分水果
2、看電影
三、10以內的加法
1、我的鉛筆
2、做運動
3、水果裝盤
4、校園一角
四、10以內的緩洞加法擾差枯
1、小小文具店
2、公園里
3、兩棵大樹
五、我學會了
1、綜合練習一
2、綜合練習二
二年級下冊數學書內容：
1、數據收集整理。
2、表內除法（一）。
3、圖形的運動（一）滾念。
4、表內除法（二）。
5、混合運算。
6、有余數的除法。
7、萬以內數的認識。
8、克和千克。
9、數學廣角──推理。
10、總復習。
綜合算式（悶咐四則運算）應當注意的地方：
1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1。
2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算。
3、如果一級，二級，三級運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算三級運算再算其他兩級。
4、如果有括號，要先算括號里的數（不管它是什么級的，都要先算）。
5、在括號里面，也要先算三級，然后到二螞備純級、一級。
失敗乃成功之母，重復是學習之母。學習，需要不斷的重復重復，重復學過的知識，加深印象，其實任何科目的學習 方法 都是不斷重復學習。下面是我給大家整理的一些二年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。
二年級下冊知識點(數學)
第一單元數據收集整理
1、用畫正字的方法收集數據。
2、用統計圖表來表示數據的情況。
3、根據統計圖表可以做出一些判斷。
4、數據收集——-整理——-分析表格。
第二單元表內除法(一)
一、平均分
1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。
2、平均分的方法：
(1)把一些物品按指定的份數進行平均分時，可以一個一個的分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。
(2)把一些物品按每幾個一份平均分，分時可以想：這個數可以分成幾個這樣的一份。
二、除法
1、除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的讀法：通常按照從前往后順序讀，讀作除以，=讀作等于，其他讀法不變。
3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數就被除數，除號后面的數叫除數，所得的數叫商。
三、用2~6的乘法口訣求商
1、求商的方法：
(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口訣求商。
2、用乘法口梁滑訣求商時，想除數和幾相乘的被除數。
四、解決問題
1、解決有關平均分問題的方法：
總數每份數=份數、總數份數=每份數、被除數=商除數、
被除數=商除數+余數、除數=被除數商、因數因數=積、
一個因數=積另一個因數
2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的'方法：
(1)所求問題要求求出總數，用乘法計算;
(2)所求問題要求求出份數或每份數，用除法計算。
小學二年級數學知識點歸納
豎式除法
1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。
2、進一步體會除法的意義。
有余數的除法
1、體會有余數除法的意義。
2、積累正確的試商方法。
4、能用豎式正確計算有余數除法，了解余數一定要比除數小。
5、能運用有余數除法的知識解決一些簡單的實際問題。
分蘋果(豎式除法)
知識點：
1、掌握表內除法豎式的書寫格磨消式。
2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。
分橘子(有余數的除法(一))
知識點：
1、瞎渣知體會有余數除法的意義。
2、會用豎式表示有余數的除法，了解余數一定要比除數小。
分草莓(有余數的除法(二))
知識點：
1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數相乘的積最接近被除數，而又比被除數小。
2、能運用有余數除法的知識解決一些簡單的實際問題。
租船(有余數除法的應用(一))
知識點：
靈活運用有余數的除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題。
派車(有余數除法的應用(二))
知識點：
靈活運用有余數除法及相關知識解決生活中的簡單實際問題。
認識分米、毫米、千米
1、分米用字母dm表示，1分米寫成1dm
2、毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm
3、千米用字母km表示，1千米寫成1km
米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算
1、1厘米=10毫米或1cm=10mm
2、1分米=10厘米或1dm=10cm
3、1米=100厘米或1m=100cm
4、1米=10分米或1m=10dm
5、1千米=1000米或1km=1000m
數學二年級學習方法的指導
指導方法一
一、重視計算：大家都知道計算是學好數學的基礎，計算好能夠給孩子帶來很大的幫助。
二、一二年級的計算簡單，計算要求低，導致了現在的孩子計算和以前的孩子相比，差了一大截。
三、家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內只能做完20道口算題，但之后孩子會越來越快，正確率越來越高。如果低年級不打好計算的基礎，到了四五年級以后，小數、分數、方程都來了。這時候更加覺得數學難學了!
四、適當地學習奧數：很多所謂的奧數題并不難，而是方法巧妙，它更多的要求你從另一個角度看問題，跳出思維的墻，幫助孩子豐富他們的知識面。
指導方法二
一、時間的掌握。這一學期，他們會接觸到秒針，在二年級的基礎上更進一步對時間精確的學習。非常短暫的時間用秒來表示。這時候孩子換算單位的時候就是重點了，很多孩子不注意看看單位，容易出錯。
二、時間段的計算。時間單位的換算搞清楚之后，要注意時間段的計算，這也是常出的一種題型，同樣很重要。這時候孩子掌握24小時計時法既可以輕松解決這一種問題了。
三、倍數問題。倍數問題是一個難點，很多學生找不到關系，就會不知所措，所以這時候用畫圖的方法來解決，這樣就一清二楚了。所以，教會孩子畫圖很重要，理清各數之間的關系。
四、三位數的加減法。在兩位數的加減法的基礎上，孩子掌握三位數的加減法并不太難，只是再列豎式時要注意孩子的書寫，數位要對齊，從個位加起，并且一定要打上進位和退位符號，很多孩子很容易忘記自己有進位和退位。
指導方法三
1.每一堂課開始之前，必須要有簡短的導入部分。有導入部分才是一堂完整的好課。注意：一般導入部分有好幾個，設疑導入，激發興趣;直觀導入，直接進入主題;情景導入，引人聯想。幾分鐘的導入不是很長，但是能夠讓學生能趕快進入這堂課的主題，一下子從內心吵鬧進入認真聽課。
2.當學生有不懂的地方，老師應該及時留意。下課后應該積極備課，開展一節復習課進行教學。或者在平時的時候穿插一個角色游戲便于學生加強對所學概念的理解。
3.低年級的學生教學應注意詳細的講解和準確的示范，以豐富的圖片為主。注意：老師的教學應該進行直觀性教學，老師盡量把一些復雜的概念講的通俗易懂，多用一些圖片和(教具)來充分吸引學生的興趣和注意力。
4.高年級的學生往往在解題的時候要注重知識點的多次講解，往往高年級學生解題時要用到設未知數，圓柱，圓錐等體積和面積公式，或者流速問題。
二年級數學下冊知識點梳理相關文章：
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★二年級數學下冊知識點
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★二年級數學下冊復習資料(2)
★二年級數學下冊知識點知識歸納(2)
★二年級數學下冊知識點知識歸納
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★二年級下冊數學復習要點整合
