人教版八下物理？機(jī)械效率定義式為η=W有用/W總，提升重物η=Gh/Fs，水平移動(dòng)重物η=fs物/Fs。熱量可通過燃料燃燒Q=qm或物體吸放熱Q=cmΔt計(jì)算。機(jī)械能等于動(dòng)能+勢能。在計(jì)算過程中，需注意單位的統(tǒng)一與轉(zhuǎn)換，以及公式的正確應(yīng)用。掌握這些公式和物理量，對于初二物理的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。那么，人教版八下物理？一起來了解一下吧。
新版人教版物理八年級(jí)下冊部分重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：
力的基本概念：
定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
力的產(chǎn)生：一個(gè)力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時(shí)存在；單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。
力的作用方式：力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。
力的作用效果：
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：包括物體的快慢和運(yùn)動(dòng)方向的改變，如用力推小車，小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。
改變物體的形狀：如用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓，弓變形。
力的單位：
力的單位是牛頓。
力的三要素：
力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
力的表示方法：
畫力的示意圖：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長表示力的大小。
彈力：
彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性。
塑性：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性。
彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
注意：以上僅為新版人教版物理八年級(jí)下冊部分重要知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，具體學(xué)習(xí)時(shí)還需結(jié)合教材詳細(xì)內(nèi)容和例題進(jìn)行深入理解和應(yīng)用。
初二物理復(fù)習(xí)綱要，包括長度的測量，長度的單位及換算，正確使用刻度尺，正確記錄測量值，以及誤差的概念。
長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米（Km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），納米（nm）。1Km=103m，10m=10dm，10dm=10cm，10cm=10mm，103um=103nm。長度單位換算時(shí)，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除。
正確使用刻度尺需注意：使用前觀察零刻度線、量程、分度值；使用時(shí)尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；不利用磨損的零刻度線，如因磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值；厚尺子要垂直放置；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直。
正確記錄測量值由數(shù)字和單位組成。只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義；讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度值的下一位。
測量值與真實(shí)值之間的差異稱為誤差。誤差不能避免，但能盡量減小。減小誤差的基本方法是多次測量求平均值，另外，選用更精密的測量工具也能幫助減小誤差。
物體帶電：物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們說物體帶電。摩擦起電：通過摩擦使物體帶電。自然界存在正負(fù)兩種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。正電荷：由絲綢摩擦玻璃棒產(chǎn)生；負(fù)電荷：由毛皮摩擦橡膠棒產(chǎn)生（玻正橡負(fù)）。電量：電荷的數(shù)量稱為電量（單位：庫侖）。1個(gè)電子的電量是1.6×10-19庫侖。中和：等量異種電荷放在一起互相抵消稱為中和，中和后物體不帶電。驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，基于同種電荷相互排斥的原理制成。檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：一是觀察它能否吸引輕小物體，能則帶電；二是使用驗(yàn)電器，接觸后金屬箔張開則帶電。判斷物體帶電性質(zhì)：靠近已知帶正電的輕質(zhì)小球或驗(yàn)電器金屬球，排斥則帶正電，吸引則帶負(fù)電。物體由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核由中子和質(zhì)子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電。通常情況下質(zhì)子和電子帶等量異種電荷，原子對外不顯電性。
摩擦起電的原因：在摩擦過程中，電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得電子的物體帶負(fù)電，失電子的物體帶正電。電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。電流方向：規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?fù)電荷則相反。電源：提供持續(xù)電流的裝置，把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。
歐姆定律是初中物理中非常重要的一條規(guī)律，它描述了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。通過實(shí)驗(yàn)探究，我們能夠驗(yàn)證電流與電壓、電阻之間的具體比例關(guān)系。
首先，我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證電流與電壓成正比。實(shí)驗(yàn)中，我們使用定值電阻和滑動(dòng)變阻器，通過改變電阻兩端的電壓來觀察電流的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比。
其次，我們驗(yàn)證電流與電阻成反比。實(shí)驗(yàn)中，我們使用電阻箱和滑動(dòng)變阻器，通過改變電阻箱的阻值來觀察電流的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們歸納出歐姆定律的內(nèi)容：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中的電阻成反比。其數(shù)學(xué)表達(dá)式為I=U/R。
利用歐姆定律，我們可以解決很多電路問題。比如，在串聯(lián)電路中，電流處處相等，總電壓等于各分電壓之和，總電阻等于各分電阻之和。而在并聯(lián)電路中，電流總和等于各支路電流之和，總電壓等于各支路兩端電壓，總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和。
歐姆定律的應(yīng)用不僅限于簡單電路，還可以用于測量未知電阻。最常用的方法是伏安法，通過測量電流和電壓來計(jì)算電阻值。此外，還可以使用安安法和伏伏法等方法進(jìn)行測量。
歐姆定律的應(yīng)用還涉及電功和電功率。
人教版八年級(jí)下冊物理七到九單元的公式及字母含義如下：
第七章：重力 公式：G＝mgG：代表物體受到的重力。 m：表示物體的質(zhì)量。 g：是重力加速度，通常取值為9.8N/kg。
第八章：無直接公式 這一章主要探討了物理世界的復(fù)雜性和多樣性，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒有直接涉及的公式。
第九章：壓強(qiáng) 公式一：P＝F/SP：代表壓強(qiáng)。 F：是作用在物體表面的壓力。 S：表示受力面積。 公式二：P＝ρghP：代表液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 ρ：是液體的密度。 g：同樣取值為9.8N/kg，為重力加速度。 h：表示液體的深度。
以上是人教版八年級(jí)下冊物理七到九單元的主要公式及其字母含義，理解這些公式及其背后的概念對于深入掌握物理學(xué)的相關(guān)知識(shí)至關(guān)重要。
以上就是人教版八下物理的全部內(nèi)容，人教版八年級(jí)下冊物理七到九單元的公式及字母含義如下：第七章：重力 公式：G＝mg G：代表物體受到的重力。 m：表示物體的質(zhì)量。 g：是重力加速度，通常取值為9.8N/kg。第八章：無直接公式 這一章主要探討了物理世界的復(fù)雜性和多樣性，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
