目錄四年級下冊期末試卷語文 小學四年級上冊語文期中試卷 四年級語文下冊 四年級上冊語文試卷全 人教版四年級上冊語文
語文期末試題
（90分鐘內完成，滿分100分）
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuówān yánɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fápíláo biànlùn xī ɡài yúchǔn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標出。（4分）
浙江（zhé zhè）啄食旦缺談（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo）
3、多音字組詞。（4分）
nán( )juàn( )sāi( )tán( )
難圈 塞彈
nàn( ) quān( )sài( ) dàn( )
4、比一比，組詞。（4分）
忘（ ） 繞（） 采（）徽（ ）
妄（ ）饒（）睬（） 微（ ）
5、先將成語中的錯別模碰字用“＿”標出，并把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（ ）賞心閱目（ ）氣極敗壞（ ）攻棋不備（ )
具精會神（ ）魚慣而行（ ）迷或不解（ ）波闌壯闊（ ）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
()的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字應先查（ ）
A、“ 棧”字部 B、 “ 大 ”字部C、“ 林 ”字部D、“ 手 ”字部
(2)選詞填空。
一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊東籬下，悠然見南山。”是（ ）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成“把”字句：___________________________________________________
改寫成“被”字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在慶“六?一”活動中，我校的全體師生扮返和班主任老師登臺表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受了我。
（3）造句。
①從詞語“悄然、贊賞、爭先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個造句。
② 雖然．．．．．．但是．．．．．．．
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恒愛之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
“童孫未解供耕織。”詩句選自宋代詩人范成大的《
》。其中“未解”的意思是 。“供”的意思是 。詩句的意思是：。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ ）愛惜——（）
3、這段話主要寫 （1分）
4、劃“——”線句子的含義是什么？（2分）
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．”
兒子漫不經心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了。”說完就放下電話。||
||老王剛準備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：“天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎么這么不聽話 從小就不愛加衣服絮絮叨叨，從他七歲時的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ ）到達——（ ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括號里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子．．．．．．．（）
A、拉B、牽涉 C、掛念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：
（2分） 5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ ）。 （填序號） （1分）
A、母親的電話B、父親的嘮叨 C、牽掛D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是。（1分）
7“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？（2分）
得分
三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然后把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什么，然后把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，300字以上。
一、我會寫。
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
(駱 駝) (屬 于) (旅 游) (無 暇) (疲 憊)
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
(道 德) (捕 捉) (燒 毀) (凝 固) (經 濟)
二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。
(艱)辛 綢(緞)
(堅)定 (堅 艱) (段)落 (段 緞 鍛)
(艱)巨 (鍛)煉
(克)服 (秧)苗
攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)
(刻)苦 (央)求
三、我會選詞填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的(希望)靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是“和平之花”永遠開放。
4、在等待與(盼望)中，春天終于來了。
5、我(渴望)臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安逗拆譽全飛行。
2. (無論)什么地方，(都)比不上我的家鄉美。
3. 放學回家后御舉，我(不是)先出去玩，(而是)先做作業。
4. 明天(只要)不下雨，春游(就)會照計劃 進行。
四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
(拮據)--(困難) (夢寐以求)--( 日思夜想)
(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)
(贈予)--(饋贈) (悶悶不樂)--(愁眉苦臉)
五、照樣子，改寫下面的句子。
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(反問句改陳述句)
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現的問題嗎?
改：我們應該指出你工作中出現的問題。
2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?
改：面對需要幫助的人，我們不能袖手旁觀。
例：天空中掛著明月。(擴句)
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、 廣州市是故鄉。
擴句：( 的)廣州市是( 的)故鄉。
例：(美麗的)廣州市是(我的)故鄉。
注意：標準是要擴兩個地方，擴一處或兩處，只要語句通順，詞語搭配合理都對。
2、 禮花綻放。
擴句：( 的)禮花( 地)綻放。
例：(五彩繽紛的)禮花(絢爛地)綻放。
注意：標準是要擴兩個地方，擴一處或兩處，只要語句通順，詞語搭配合理都對。
例：每天早上去公園鍛煉身體。(修改病句)
我每天早上去公園鍛煉身體。
1、接到“三好學生”獎狀，高興極了。
改：我接到“三好學生”獎狀，高興極了。
改：接到“三好學生”獎狀，我高興極了。
錯誤原因：原句缺少“主語”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、樹上結滿了許許多多數不清的果子。
改：樹上結滿了數不清的果子。
改：樹上結滿了許許多多的果子。
錯誤原山段因：原句詞語重復(語義重復)，去掉“許許多多”或“數不清”都可以。
3、我把教室打掃得整整齊齊。
改：我把教室打掃得乾乾凈凈。
改：我把教室整理得整整齊齊。
錯誤原因：原句詞語搭配不當，“打掃” 不能搭配“整整齊齊”，需要重新搭配。
4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。
改：大雨從天空中傾瀉下來。
改：烏云從天邊飄過來。
錯誤原因：原句主語、謂語搭配不當，“烏云”不能搭配“傾瀉”，需要重新搭配。
5、中國人口是世界上最多的國家。
改：中國人口是世界上最多的。
改：中國是世界上人口最多的國家。
改：世界上人口最多的國家是中國。
錯誤原因：句中某些詞語順序顛倒，需要調整詞語順序。
六、我會填。
1、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
2、落木千山天遠大，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹，無數夕陽山。
4、精誠所致，金石為開。
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者
人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
七、我會按課文內容填空。
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“ 舟行碧波上，人在畫中游”。
2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
八、我會排列句子的順序。
(4)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。
(6)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
(1)這對小瓷鵝多可愛呀!
(3)頭扭到后面，彎得像座拱橋。
(2)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。
(5)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、開心閱讀。
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問)：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也溼潤了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來!”
幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太___________①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”
1.劃去文中括號內用得不正確的詞語。
2.聯系上下文，我知道文中的“天文數字”是說昂貴的醫療費用。
3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是① 幸運、好運、走運、慶幸、幸福② 挽救、拯救
4.請在第3自然段橫線上補寫老頭說的話。
老頭說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個富有愛心或堅強執著、懂得感恩或知恩圖報的孩子。
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。
注意：讀了文章的感想可以從小男孩富有愛心或堅強執著、懂得感恩或知恩圖報;叔叔很善良，富有愛心，收養了小男孩;老頭很善良，富有愛心，樂于助人這三個角度來寫。無論從哪個角度寫自己的感想都可以。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
十、開心習作 。
學習完第四單元課文后，你認識了“小夜鶯”和雨來。通過課外閱讀 ，你接觸了更多的小英雄。本次習作 ，就請你大顯身手，介紹一位你喜愛的小英雄。
習作要求：1、題目自擬;2、按照一定的順序，把小英雄的事跡 有條理地介紹清楚。最好能寫點你自己的感受;3、不少于350字。
1.小學四年級語文下冊期中考試試卷人教版
2.小學四年級語文下冊期中考試試卷蘇教版
3.小學四年級語文下冊期中考試試卷S版
4.2016-2017四年級下冊語文期中考試卷
5.2016-2017四年級語文下冊期中考試卷及答案
6.2016-2017四年級語文下冊期中考試卷
7.2017人教版四年級語文下冊期中考試卷
8.2017四年級語文下冊期中考試卷
9.2017四年級語文下冊期中考試卷及答案
10.四年級下冊期中考語文試卷
11.四年級下冊語文期中考試卷
12.四年級語文下冊期中考試卷
四年級以后，語文學習要求跨上了一個臺階。想在語文期末考試中取得好成績的學生，要多做一點試題來鍛煉自己。下面是我為大家整理的蘇教版四年級下學期語文期末試題，希望對大家有用!
蘇教版四年級下學期語文期末試題一
一、填上合適的詞語
( )的春風 ( )的腳步
( )的音符 ( )的空氣
二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎?
弧 ( ) 擾 ( ) 限 ( ) 權 ( )
狐 ( ) 攏 ( ) 懇 ( ) 杈 ( )
三、讀下列詞語，按要求填空。
燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠
闖進 興高采烈 灰心喪氣 無精打采
1、寫出三組近義詞。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
2、寫出三組反義詞。
( ) —— ( ) ( ) —— ( )
( ) —— ( )
四、讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。
1、梨樹 桃樹 果樹 杏樹
2、小米 面條 包子 餃子
3、戰士 農民 工人 叔叔
五、用“ ”畫出帶點字的正確讀音，并選擇恰當的解釋，將序號填在括號里。
傳：A、傳布 B、傳授 C、傳導 D、解釋經文的傳記 E、傳記
1、讀了偉大的傳(chuán zhuàn)記，我受益匪淺。 ( )
2、木雕藝術經歷代傳(chuán zhuàn)承，至今已有千年的歷史。 ( )
載：A、記載 B、年 C、又，且 D、裝載 E、充滿
3、中國申奧代表團體從莫斯科載(zǎi zài)譽歸來。 ( )
4、《青年文摘》上刊載(zǎi zài)的《世界杯，我們來了》這篇文章很有可讀性。 ( )
六、把詞語朋友送回家。
鼓舞 鼓勵 鼓動
1、你別( )人家去干壞事。
2、在老師的( )下，我終于躍過了橫桿。
3、喜訊傳來，給了全校師生極大的( )。
居然 竟然
4、安靜( )攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡!
5、小小的花兒( )有如此的氣魄!
七、照樣子，寫句子。
例：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
誰都……誰都……
八、修改病句，用上修改符號。
1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。
2、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。
3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點。
九、調整句子順序，把序號填在括號內。
( ) 所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳察薯氏萬敗散千條。”
手嫌( ) 你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎?
( ) 在北方廣大的地區，感受春意最早的喬木是垂柳。
( ) 你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經粒粒柳芽抽成萬條柳絲。
( ) 它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細葉， 不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
十、快樂閱讀短文，輕松做練習。
20美金的價值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩。他五歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問你一個問題嗎?”
什么問題 爸 你一小時可以賺多少錢 這與你無關 你為什么問這個問題 父親生氣地問
我只是想知道 請告訴我 你一小時賺多少錢 小孩(要求 哀求)道 假如你一定要知道的話 我一小時賺20美金
“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間(辛苦 苦悶)地工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”
小孩(安靜 平靜)地回到自己的房間并關上門。
父親坐下來還生氣。后來，他(安靜 平靜)下來了，開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。
父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子?”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。
“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的火氣都爆發出來了——這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。
“為什么你已經有錢了還要?”父親生氣地問。
“因為這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎?明天早一點兒回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、把文中括號里不準確的詞劃掉。
2、給2、3自然段加上標點。
3、給文章換一個標題。
4、小孩向爸爸借10美金時，爸爸為什么發怒?
5、小孩為什么向爸爸借10美金。
6、你想對自己的爸爸說些什么嗎?
十一、交際應用。
在公共場所，時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現象發生。如果你看見上述某種不良現象，會怎樣進行勸阻?
當我看見有人 時，會這樣勸阻：
十二、習作。
文題：讓我 的一個人
要求：
A、把題目補充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個人。
B、用一兩件事寫出人物語言、動作、神態等特點。
蘇教版四年級下學期語文期末試題二
一、用“√”畫出帶點字的正確讀音。
結出(jiē jié) 場地(chánɡ chǎnɡ)
牲畜(xiù chù) 應和(yìnɡ yīnɡ)
二、給下列帶點的字選擇正確的讀音。
覺察(jiào jué) 困難(nán nàn)
著急(zhuó zháo) 拖累(lěi lèi)
三、辨字組詞。
缸 ( ) 徽 ( ) 摯 ( ) 茍 ( )
缺 ( ) 微 ( ) 墊 ( ) 苞 ( )
四、把詞語補充完整，并選用兩個詞語造句。
一絲不 賞心 目
自強不 持之以
五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。
違背 ( ) 堅毅 ( )
感觸 ( ) 舒暢 ( )
六、選詞填空。
嚴明 嚴密 嚴肅 嚴格
1、干革命工作，要有( )的要求，( )的組織，( )的態度，( )的紀律。
激勵 激動 期望 希望 頑強 堅強
2、我聽到中國女子足球隊戰勝澳大利亞隊的消息后，心情十分( )。大姐姐們( )拼搏的精神也( )了我，我( )也能成為一名運動員，為祖國爭光。
七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎?
八、我來判斷：請在比喻句的后面打“√”。
1、羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。 ( )
2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了。 ( )
3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ( )
4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 ( )
5、遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 ( )
九、把下面的句子補充完整，用上合適的關聯詞語。
1、爺爺雖然七十歲了。
2、如果明明上課專心聽講，課后認真復習。
3、 ，所以王老師的臉上露出了笑容。
4、無論做了什么事，都應該積極開動腦筋。只有這樣。
十、試著將“黎明、早晨、黃昏、夜晚”這幾個詞填在括號里。
春天最美是( )。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
夏天最美是( )。即使是蒙蒙細雨飄飛，也有一只兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
秋天最美是( )。點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁兒，在高空中比翼聯飛，更是叫人感動。
冬天最美是( )。手捧起暖和的火盆穿過廊下時，那心情兒和這寒冷的氣候多么和諧啊!
十一、快樂讀短文，輕松做練習。
逆水行舟，不進則退
一天中午，烈日炙(zhì chì)烤著大地。知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了……”
吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽媽，有這樣一個成語，‘逆水行舟，不進則退’，是什么意思?”媽媽想了想說：“娜娜，現在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽(代 帶)我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白的。”
到了河邊。我換了游泳衣就進水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地(夸耀 夸獎)我，我快活極了。
突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游?有什么了不起?游就游。”
于是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發酸，耳朵里也灌了水，竟順水而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣 力量)，只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……
媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語‘逆水行舟，不進則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而后退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。”
哦!聽媽媽這么一說，我懂得了許多……
1、在文中括號里選擇正確的答案。
2、用“ ”畫出文中的一個擬人句，用“ ”畫出文中的一個比喻句。
3、用“△”畫出描述“逆水行舟，不進則退”的本義的句子。
4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?
5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語，你也能寫兩句嗎?
A、
B、
6、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么?
十二、習作。
文題：我最敬佩的一個人
要求：
A、用具體的事例夸夸最敬佩的人執著追求的精神。
B、注意抓住人物語言、動作、神態等特點進行刻畫。
猜你喜歡：
1. 小學四年級下冊語文期末考試試卷及答案
2. 小學四年級下冊語文期末試卷及答案
3. 四年級語文下冊期末測試題及答案
4. 小學四年級語文期末試卷及答案
5. 蘇教版語文四年級試卷及答案
【小學四年級語文下冊測試卷(S版)】
一、讀拼音，寫詞語。
二、比一比，再組詞。
三、補充詞語。
遼闊的________彎曲的________
漫長的________優美的________
斬釘截鐵地________不慌不忙地________
堅持不懈地________聚精會神地________
四、給下列詞語按要求分類。
肝膽相照 花言巧語 忠貞不渝 口若懸河 愁眉苦臉
促膝談心 情深似海 垂頭喪氣 沒精打采 奮不顧身
描寫人物品質的詞：
描寫人物語言的詞：
描寫人物神態的詞：
描寫友情的詞：
五、寫出下列句子的修辭方法。
1.危樓高百尺，手可摘星辰。
2.海上日出不是偉大的奇觀嗎?
3.駱駝是沙漠之舟。
4.清晨，太陽在山尖上露出半邊臉。
5.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
六、選詞填空。
希望 渴望 盼望
1、爸爸出差已三周了，我
他快點回來。
2、老師
我們好好學森芹習。
3、海峽兩岸的同胞
祖國早日統一。
假如……就…… 只有……才…… 雖然……但是……
4、
有困難，你
說出來，大家會幫助你的。
5、
他昨夜一夜未睡，
今天的精神還很好，工作也很出色。
6、
下苦工夫，
能把各門功課學好。
七、照樣子寫句子。
例：天上飄著白云。
藍藍的天上飄著一朵朵白云。
1.垂柳倒映在湖水中。
。
例：這片果園真大。
這片果園真大，一眼望不到邊。
2.這條標語非常醒目。
這條標語非常醒目，________________。
例：人們把散落在地上的蘋果撿了起來。
散落在地上的蘋果被人們撿了起來。
3. 春風把大江南北染得一片碧綠。
。
八、閱讀短文，回答問題。
(一)
遼闊的天空，廣闊的大地，彎曲的此野畢小河，繁茂的花草、樹木，空中的浮云、飛鳥，地上的走獸、昆蟲，水中的游魚、蝌蚪等等，都能夠引起孩子的興趣，給孩子們提供了玩不盡的材料。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂活潑的樣子，叫你高興;老鷹在高空中時而盤旋，時而展翅飛翔，時而猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺;花草樹木的生長、開花、結子，暑寒榮枯，都有不同的趣味;草的葉子也不一樣，有長有短，有的還帶刺。各種花朵顏色有紅的、黃的、紫的、藍的，脊肢形狀也有單瓣、重瓣、四五瓣的等等。昆蟲的活動也很好玩，例如螞蟻搬家，那么長的隊伍，井然有序，個個盡自己的職責。這種組織性很強的行動，真叫人佩服。當它們兩軍對壘時，隊伍整齊，壁壘森嚴，開戰后，打得你死我活，它們英勇奮戰的精神，令人敬佩。
1. 根據意思從短文中找出相應的詞語。
季節不斷變化，草木有生有死。
有條理，有次序，整齊不亂。
2.用句中加點的關聯詞語造句。
老鷹在高空中時而盤旋，時而展翅飛翔，時而猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。
3.用“——”畫出小動物們形態與活動的`語句。
4.螞蟻的什么特點令人佩服?
答：螞蟻的
(二)月亮的自述
我是月亮，是地球的衛星。古往今來，地球上的人們還給我起了很多好聽的名字，諸(
)如：玉盤、冰鏡、蟾(
)宮、玉兔、嬋(
)娟等。這說明人類對我有著深厚的感情。
我比地球小得多，直徑3476公里，體積只有地球的四十九分之一，與地球之間的平均距離約為38萬多公里。
我本身并不發光，但我總是把陽光反射給地球，使地球上的長夜有一個天然光源。
我這兒沒有空氣，沒有水，而且也沒有風、云、雨、雪;聲音不能傳播;熱量無法對流。白天，在陽光直射的地方，中午溫度高達127攝氏度;夜間則降到零下183攝氏度。
我這兒有山脈、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰達9000米，比珠穆朗瑪峰還要高。我那明亮的部分，就是我的山脈和高原，而黑暗部分則是平原和低地。1969年7月，“阿波羅”11號宇宙飛船首次載人到我這兒做客。之后，人們發現我這里有近60種礦產，其中5種在地球上至今還未發現。
中國人特別喜歡我。常有人說：“月到中秋分外明”，那是因為秋高氣爽，地球大氣層的透明度特別高，使我反射到地面的陽光更強了。“月是故鄉明”表達了中國游子對故土的思念。
我——人類宇宙航行的第一站，正翹首盼望著中國的來客!
1.給第1自然段中加線字的正確讀音寫在括號里。
2.填空。
(1)短文中介紹了月亮的3個特點，你能找到嗎?請寫在橫線上。
____________________________________。
(2)月亮的地形特點是______________，其中亮的部分是
和
，暗的部分是
和
。
(3)“月到中秋分外明”是因為
。
3. 本文作者在介紹月亮時用了
的方法。
4. 你對月亮還有哪些了解?(至少寫一條)
____________________________________
九、習作。
題目：我的好伙伴
提示：
1、這個伙伴可以是一件物品，可以是一只動物，也可以是一個人。
2、要寫出他(它)好在哪里。
要求：語句通順，意思連貫，不寫錯別字，字數不少于300。
【語文S版四年級下冊第三單元檢測試題】
一、看拼音，寫詞語。
zhēn chá
wèi jù
cán kù
jì jìng
zī yuán
lā jī
péi xùn
bìng mó
二、把句中的錯別字畫上橫線，然后在括號里寫上正確的。
1. 約摸過了十來分鐘，衛星脫離火劍，循著一定的軌道壞繞地球旋轉。
( )( )( )
2. 巴斯德把自己的畢身精力和全部才志獻給了科學研究事業。
( )( )
3. 由于非正常死亡的樹木較多，圓林部門每年又得增加投支去補種，這真是一筆巨大的浪廢。
( )( )( )
三、比一比，再組成詞語。
豪( )
毫( )
訪( )
紡( )
培( )
倍( )
資( )
姿( )
四、選詞填空。
調查 檢查
1. 試卷答完以后，要好好( )一下，看有沒有錯誤。
2. 農業科技人員到李家莊( )麥苗發黃的原因。
仔升友細 詳細
1. 做什么事都要認真些，( )些，這樣才能做好。
2. 這是一份( )的科技活動計劃。
保護 保衛
1. 我們從小要學好本領，長大以后( )祖國。
2. 我們在享受生活的同時，一定要( )好我們的生存環境。
五、用所給的詞語組成句子，并加上標點符號。
1. 第一次 中國 取得 試驗 成功 人造地球衛星
_______________________________________
2. 學習 一定 我們 別人 要 向 虛心
_______________________________________
3. 祖國的 解放軍 邊境 守衛著 時刻
_______________________________________
4. 展出了 盲童的畫 少吵拍槐兒書畫展 一幅 慶“六?一”
_______________________________________
六、把下列句子寫完整。
1. 春天的公園。
________________________________________
2. 墻角的書架上整齊地擺放著。
________________________________________
3. 在實驗室里做各種有趣的實驗。
________________________________________
4. 在爸爸的幫助下，小明發明了。
________________________________________
七、讀下面的科學名言，用帶點的詞仿寫句子。
沒有大膽的猜測，就沒有偉大的發現。
________________________________________
八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話，在括號里填上序號。
( )我們站在海邊靜靜地等著。
( )啊，太陽跳出海面，升起來了。
( )星期日，我們全家來到海邊看日出。
( )過了一會兒，太陽從海面露出來了。
( )漸漸地，東方全白了，還出現了一些紅霞。
( )我們來到賀正海邊的時候，天空還是灰蒙蒙的。
九、閱讀短文，完成后面的題目。
人類的秘密倉庫
小朋友們，你們可知道，地球上還有比陸地更遼闊的地區嗎?告訴你們，有， 那就是海洋。陸地( )這么大，( )還占不到地球總面積的三分之 一;而海洋，卻占了三分之二還多一些呢。
海洋( )非常遼闊，( )深得驚人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗瑪峰放下去，它的山尖也會被海水完全淹沒!
就在這浩瀚無邊、深不可測的大海里面，蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦 物和其他資源。僅僅是目前已經發現的海洋動物，從身長 30 多米、體重 120 噸 以上的鯨，直到小得要用顯微鏡才能看到的浮游生物，就多達 15 萬余種。那數 不清的魚、蝦、蟹、蚌，都含有豐富的脂肪、蛋白質和人體不可缺少的微量元素， 可做美味的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏 。 ，
是我們非常需要的石油!所有這一切，只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部 分財富。由于人類對海洋的了解還不全面，還有更多寶藏在海底深處等著人們去開發呢。
在弱者的眼里，那波濤洶涌的大海是可怕的'。但是它卻需要一大批具有才智 的勇士，運用科學知識的金鑰匙去開啟這個令人憧憬而神秘 的倉庫。
小朋友們，立下大志，勤奮學習，刻苦鍛煉，準備做一個征服海洋的勇士吧!
1. 劃去短文中( )內不正確的讀音。
2. 在文中的( )里填上恰當的關聯詞語。
3. 填空。
(1)用部首查字法查“浩瀚無邊”的“瀚”字，先查( )部，再查( ) 畫。
(2)用音序查字法查“深不可測”的“測”字，先查音序( )，再查音節( )。
4. 用“____”畫出文中具體描寫海洋深不可測的句子。
5. “人類的秘密倉庫”指的是________。海洋里蘊藏著_______、________、________和其他資源。
十、習作。
隨著科技的發展，二三十年后，我們的學習、生活、工作環境會是怎樣的呢?
也許房屋建在空中;汽車水陸空三用;小朋友學習不再到學校了，而在家里通過 電腦學習;家務活由機器人來完成……請你對未來的生活展開想象，然后寫一篇作文，題目自擬。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
