九上化學(xué)知識點總結(jié)？九上化學(xué)必背知識點如下：常見氣體的用途：(1)氧氣：供呼吸(如潛水、醫(yī)療急救)。支持燃燒(如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)。(2)氮氣：保護(hù)氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。(3)稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱)：保護(hù)氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)?；蟽r，那么，九上化學(xué)知識點總結(jié)？一起來了解一下吧。
九年級化學(xué)上冊必背知識點總結(jié)
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界
一、物質(zhì)的變化和性質(zhì)
1. 物質(zhì)的變化：物理變化表示沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化則表示有新物質(zhì)生成；
2. 物質(zhì)的性質(zhì)：物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等；化學(xué)性質(zhì)包括可燃性、氧化性、還原性、毒性等。
二、基本實驗操作
1. 藥品的取用：固體蓋滿試管底部，液體取1-2毫升；不聞、不嘗、不摸；
2. 物質(zhì)的加熱：酒精燈外焰溫度最高，酒精不超過燈容積2/3，燈帽蓋熄；
3. 儀器的洗滌：容器內(nèi)壁既不聚成水滴，也不成股流下。
第二單元我們周圍的空氣
一、空氣的成分和組成
1. 空氣的成分：氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等；
2. 氧氣含量測定：反應(yīng)方程式為4P5O2點燃4P2O5；
3. 空氣污染及防治：主要污染物為有害氣體和煙塵。
二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)
1. 物理性質(zhì)：無色、無味、密度大、不易溶于水；
2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)：反應(yīng)時作氧化劑；
3. 氧氣的制?。汗I(yè)分離液態(tài)空氣、實驗室固固加熱或固液不加熱。
第三單元自然界的水
一、水的組成實驗
實驗現(xiàn)象：兩極產(chǎn)生氣泡，正極氧、負(fù)極氫，體積比1:2；
化學(xué)方程式為H2O===2H2↑O2↑；
水由氫氧元素組成。
二、構(gòu)成物質(zhì)的粒子
分子、原子性質(zhì)：體積質(zhì)量小、間隔運動、同種性質(zhì)相同，不同性質(zhì)不同；
分子保持化學(xué)性質(zhì)，原子化學(xué)變化最小單位，區(qū)別在于化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。
對于九年級學(xué)生來說，化學(xué)知識點繁多且需要精確記憶。為此，我們精心整理了九年級上冊化學(xué)的重要知識點，希望對你們的學(xué)習(xí)有所幫助。以下是部分關(guān)鍵內(nèi)容的概述：
1. CO還原氧化銅實驗步驟：實驗需遵循“一通（先通氫氣）、二點（點燃酒精燈）、三滅（熄滅酒精燈后）、四停（降溫后停氫氣）、五處理（處理尾氣防污染）”的原則。
2. 氧氣的制?。?/p>
- 工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法（物理變化）。
- 實驗室制取氧氣：固固加熱（如2KClO3+MnO2→2KCl+3O2）和固液不加熱（如2H2O2→2H2O+O2）。
- 收集方法：排水法（氧氣不易溶于水）和向上排空氣法（氧氣密度大于空氣）。
3. 元素與化學(xué)反應(yīng)：
- 化學(xué)元素的定義和元素符號書寫規(guī)則。
- 鐵、鎂等金屬與氧氣的反應(yīng)。
- 氫氣還原氧化銅和鎂還原氧化銅的反應(yīng)方程式。
4. 物質(zhì)構(gòu)成與反應(yīng)：
- 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（分子、原子、離子）。
- 還原氧化銅常用的還原劑。
- 氫氣作為清潔燃料的優(yōu)點。
5. 金屬與氧化物：
- 鐵、銅等金屬氧化物。
- 氫氣和碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
6. 氣體與環(huán)保：
- 二氧化碳的滅火特性。
- 三大氣體污染物。
7. 實驗操作與安全：
- 酒精燈火焰的區(qū)分及使用注意事項。
九上化學(xué)必背知識點如下：
常見氣體的用途：(1)氧氣：供呼吸(如潛水、醫(yī)療急救)。支持燃燒(如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)。
(2)氮氣：保護(hù)氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。
(3)稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱)：保護(hù)氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)。
化合價，a.寫法及意義：MgCl2：氯化鎂中鎂元素化合價為+2價。b.幾種數(shù)字的含義Fe2+每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷。3Fe2+：3個亞鐵離子。c.化合物中各元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素化合價為零。
這篇文章是對九年級上冊化學(xué)知識點的總結(jié)和歸納。首先，我們來看基本概念：
1. 純凈物是由一種物質(zhì)組成的，例如N2、O2、CO2、P2O5等。
2. 混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的，例如空氣、蔗糖水等。
3. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，例如N2、O2、S、P等。
4. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，例如CO2、KClO3、SO2等。
5. 氧化物是由兩種元素組成的純凈物中，其中一種元素的氧元素的化合物，例如CO2、SO2等。
6. 分解反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。
7. 化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。
8. 氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)。
9. 催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。
接下來是實驗室制取氧氣的方法：
1. 藥品：過氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳。
2. 反應(yīng)原理：
- 過氧化氫 → 水 + 氧氣
- 高錳酸鉀 → 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣（導(dǎo)管口要塞一團(tuán)棉花）
- 氯酸鉀 → 氯化鉀 + 氧氣
3. 實驗裝置。
4. 收集方法：
- 密度比空氣大——向上排空氣法（導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底處，便于將集氣瓶內(nèi)的空氣趕盡）
- 難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)——排水法（剛開始有氣泡時，因容器內(nèi)或?qū)Ч軆?nèi)還有空氣不能馬上收集，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻逸出時才開始收集；當(dāng)氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時，表明氣體已收集滿）。
九年級化學(xué)是一門很有意思的學(xué)科，初中生在學(xué)習(xí)化學(xué)時，要注意背誦重點知識點，以下是九年級化學(xué)必備重點知識點。
九年級化學(xué)常見氣體的用途
(1) 氧氣：供呼吸 (如潛水、醫(yī)療急救)。
支持燃燒 (如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)。
(2) 氮氣：保護(hù)氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。
(3) 稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱)：保護(hù)氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)。
酒精燈相關(guān)重點知識點
(1)酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。
(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。
(3)酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。
(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應(yīng)及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。
九年級化學(xué)藥品取用的總原則
①取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1~2mL為宜。
多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應(yīng)放在另一潔凈的指定的容器內(nèi)。
以上就是九上化學(xué)知識點總結(jié)的全部內(nèi)容，1. 物質(zhì)的變化：物理變化表示沒有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化則表示有新物質(zhì)生成；2. 物質(zhì)的性質(zhì)：物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等；化學(xué)性質(zhì)包括可燃性、氧化性、還原性、毒性等。二、基本實驗操作 1. 藥品的取用：固體蓋滿試管底部，液體取1-2毫升；不聞、不嘗、。
