三年級上冊語文題？九、1. bó zhàn (每題1分) 2.瑰麗 鮮艷 歡快(每題1分)3.平常 美麗 迫不及待 認(rèn)真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分) 檢測意見 這套試題結(jié)構(gòu)比較明晰,考察知識點也比較全面,難易得當(dāng)。 試題中,一、二、三、四大題考查了本冊教材的基礎(chǔ)知識,同時也是本冊教材的重點。第六、七、那么，三年級上冊語文題？一起來了解一下吧。
一、寫人類作文題目
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學(xué)作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、想象類小學(xué)作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目：
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當(dāng)_______不在的時候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個人
四、經(jīng)典題目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風(fēng)波 4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. 第一次做家務(wù)
7. 一件小事
時間:90分鐘滿分:100分得分:
一、按要求寫字詞。(23分)
讀拼音,寫詞語。(5分)
(1)放假了,孩子們可以好好度過一個快樂的節(jié)日了。
(2)哥哥用顏料在畫板上涂了一些不規(guī)則的圖案。
(3)梨花在空中飄著。
先補充詞語,再給詞語分類填空。(12分)
眼疾手快 相視而笑 笑逐顏開
披頭散發(fā) 春色滿園
形容人的詞語:眼疾手快 相視而笑 笑逐顏開
形容景色的詞語:披頭散發(fā) 春色滿園
表示笑的詞語:笑逐顏開 相視而笑
在括號里填上合適的詞語。(6分)
曬太陽 講故事 抓蟲子
敬愛的老師 寒冷的冬天 勇敢的蟋蟀
二、用修改符號修改病句。(12分)
李老師打扮得很漂亮。
他穿了一條牛仔褲,戴了一頂小涼帽。
上課的時候,他發(fā)言很積極。
下課了,同學(xué)們高興地跑出教室,興高采烈地玩耍。
三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(15分)
我們國家是多民族國家,我知道的少數(shù)民族有傣族、阿昌族、景頗族。
“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”這句話的意思與“人心齊,泰山移”一樣,都是形容團結(jié)起來力量大的。
《花的學(xué)校》的作者是印度詩人泰戈爾。
我最喜歡的描寫秋景的詩句是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
這兩句詩的意思是停車是因為喜愛這深秋楓林晚景,經(jīng)霜的楓葉比二月春花還艷麗。
【 #三年級#導(dǎo)語】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是 無 整理的《小學(xué)三年級上冊語文第一單元試題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級上冊語文第一單元試題
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。yóuxìrónɡm(xù)áorènàobiànziɡuānchá
二、用“√”畫出句子中字的正確讀音。
1、假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jiàjiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（zhāocháo）我臉上吹。
2、今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)（fāfà）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（fāfà）。
三、去掉偏旁變成新字，再組詞。
例：樹（對）（對聯(lián)）
橋（）（）謀（）（）綠（）（）
襟（）（）障（）（）億（）（）
四、我積累了好多好詞語，我一定能填對。
（）光十色一本（）經(jīng)（）發(fā)蒼蒼
絢麗多（）引人（）目自言自（）
我還能寫兩個四字詞：
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
三年上冊第一單元試卷語文（1）
小學(xué)語文三年級上冊第一單元的測試卷
一、讀音節(jié)，寫詞語。
穿戴 眸引 玩耍 觀察 頂峰 蝴蝶
孔雀 居然 粗壯
二、多音字組詞。
假{ 好{
假{ 好{
三、比一比，組詞語。
辮（ ） 攏（ ） 耍（ ） 釣（ ）
瓣（ ） 擾（ ） 要（ ） 鉤（ ）
四、把下面的字去掉部首成為新字，在組成詞語。
停（ ）（ ） 際（ ）（ ）
綠（ ）（ ） 課（ ）（ ）
襟（ ）（ ） 趣（ ）（ ）
五、按課文原文填空。
1．這時候，窗外（ ），樹枝（ ）了，鳥兒（ ）了，蝴蝶（ ）花朵上，好像（ ）。
2．原來蒲公英的花就像（ ），可以張開、合上。
3．同學(xué)們向（ ），向（ ），向（ ）。
六、根據(jù)畫線的詞語，在（ ）中寫出相應(yīng)的詞語。
1．那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得燦爛艷麗，色彩豐富。（ ）
2．我裝著態(tài)度莊重，很嚴(yán)肅的樣子，喊：謝廖沙！
七、照樣子，用帶點的詞語造句。
1. 有有還有
2. 一會兒一會兒
八、選詞填空。
1．最近我國新疆地區(qū)又（ ）了一個大油田。
2．指南針是我國最早（ ）的。
3．北京的市容（ ）了顯著的變化。
九、按照課文順序，重新排列下面的句子。
（ ）我站在天都峰腳下抬頭望：
（ ）似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
（ ）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！
十、閱讀短文，完成習(xí)題。
如下：1、朋友，對不起。2、我最感激的一個人。3、我是個好孩子。4、我有一個好伙伴。5、不值得我尊敬的一位長輩。作文寫作方法1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。3、言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
以上就是三年級上冊語文題的全部內(nèi)容，一、寫人類作文題目 1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）5、。
