關(guān)于數(shù)學(xué)的句子？1、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯?！_素 2、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由?！低袪?3、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)?！?4、數(shù)統(tǒng)治著宇宙?！呥_(dá)哥拉斯 5、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?6、那么，關(guān)于數(shù)學(xué)的句子？一起來(lái)了解一下吧。
1.我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。
2.數(shù)學(xué)指出函數(shù)的極大值往往在最不穩(wěn)定的點(diǎn)取到，人追求極端就會(huì)失去內(nèi)心的平衡。
3.數(shù)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)最輝煌的例子，表明不用借助實(shí)驗(yàn)，純粹的推理能成功地?cái)U(kuò)大人們的認(rèn)知領(lǐng)域。
4.歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。
5.數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性：數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識(shí)。
6.學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力。
7.自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。
8.如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì)找到我的發(fā)現(xiàn)。
9.數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。
10.無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。
11.數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。
12.在數(shù)學(xué)定理的評(píng)價(jià)中，審美標(biāo)準(zhǔn)既重于邏輯的標(biāo)準(zhǔn)，也重于實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)：在對(duì)數(shù)學(xué)思想的評(píng)價(jià)時(shí)，美與優(yōu)雅比是否嚴(yán)密正確，比是否有用都重要得多。
1數(shù)學(xué)是空間關(guān)系的濃縮,數(shù)學(xué)是數(shù)量關(guān)系的組合,數(shù)學(xué)是科學(xué)發(fā)展的橋梁,數(shù)學(xué)是人類解開(kāi)愚昧、走向文明的使者,數(shù)學(xué)是數(shù)和圖編織的圖畫,數(shù)學(xué)是x,y,z合唱出來(lái)的高亢的歌.
2在數(shù)學(xué)的字里行間充滿著魔光幻影,神秘莫測(cè)；在數(shù)學(xué)的字里行間充滿著和諧的韻律、抽象的彩虹,讓人難以割舍；在數(shù)學(xué)的字里行間閃爍著人類智慧的火花,璀璨奪目,流光溢彩,另人目不暇接.
3數(shù)學(xué)是神奇的,她會(huì)使人眉頭緊鎖,輾轉(zhuǎn)反側(cè),寢食難安；她會(huì)使人頓足捶胸,煩躁難言；她會(huì)使人茅塞頓開(kāi),拍案叫絕,心悅狂歡。
4數(shù)學(xué)是美的,數(shù)學(xué)是文化中的文化,數(shù)學(xué)是科學(xué)的精髓,數(shù)學(xué)是人類智慧的精華,數(shù)學(xué)是亮麗風(fēng)景,數(shù)學(xué)是異草奇葩.
5讓我們共同努力,在數(shù)學(xué)的奇妙天地中去體味數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),開(kāi)墾數(shù)學(xué).這迷人的魔力將會(huì)激起更多的人熱愛(ài)數(shù)學(xué),關(guān)心數(shù)學(xué),進(jìn)而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).
6我上大學(xué)時(shí)，有一次我的數(shù)學(xué)教授在課堂上講到：我現(xiàn)在所教的數(shù)學(xué)，你們也許一生都用不到，但我還要教，因?yàn)檫@些知識(shí)是好的，應(yīng)該讓你們知道。
7難度系數(shù)再高的數(shù)學(xué)題，也會(huì)有一個(gè)精準(zhǔn)的答案，但是人生，沒(méi)有，所以很多時(shí)候看，我們只能采取排除法，一一刪除那些我們不想要的，就像在登山時(shí)一一丟棄那些負(fù)重的累贅，到達(dá)山頂時(shí)，你自然而然就知道，什么是最珍貴的。
1. 數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。
2. 數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化
3. 數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式
4. 數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠
5. 數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。
6. 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)
7. 數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度
8. 在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬
9. 數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧
10. 新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要
11. 我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算
12. 以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標(biāo)……書已經(jīng)寫成了?，F(xiàn)代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者
13. 一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)
14. 數(shù)學(xué)是神奇的，她會(huì)使人眉頭緊鎖，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寢食難安；她會(huì)使人頓足捶胸，煩躁難言；她會(huì)使人茅塞頓開(kāi)，拍案叫絕，心悅狂歡。
數(shù)學(xué)是一門描寫數(shù)字之間關(guān)系的科學(xué)，是人類進(jìn)步的助手，數(shù)學(xué)是我們前進(jìn)的階梯。它把數(shù)字圖像這樣抽象的事物變成具體可感的物體，把無(wú)形變成有形。
越抽象的東西，將代表越廣泛的東西。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人，可以去從事任何職業(yè)。 顧拜旦認(rèn)為，達(dá)不到的目標(biāo)才是偉大的目標(biāo)。起初，奧運(yùn)會(huì)是不允許職業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加的，是薩馬蘭奇將它搞成了金錢和權(quán)勢(shì)的工具，出現(xiàn)了興奮劑之類烏煙瘴氣的東西。
學(xué)習(xí)物理，需要很強(qiáng)的直覺(jué)思維，物理知識(shí)是逐漸加深的。而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要邏輯性、想象力，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是上升的，有基礎(chǔ)才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。
不用公式說(shuō)明，而是用自己的語(yǔ)言敘述的數(shù)學(xué)，才是真正學(xué)到了數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是一門描寫數(shù)字之間關(guān)系的科學(xué),是人類進(jìn)步的助手,數(shù)學(xué)是我們前進(jìn)的階梯.它把數(shù)字圖像這樣抽象的事物變成具體可感的物體。
函數(shù)就象是工廠，任給一個(gè)數(shù)，都有唯一的一個(gè)數(shù)與之對(duì)應(yīng)。
對(duì)數(shù)學(xué)老師的描寫：
從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現(xiàn)在的班主任，他雖然只教了我一個(gè)學(xué)期，但是我對(duì)他的印象卻很好。
第一次見(jiàn)到他就覺(jué)得他很特別，他喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的話，報(bào)道時(shí)其他老師都用幾句話來(lái)介紹自己，而他卻把自己的簡(jiǎn)介寫在黑板上，這讓我頓時(shí)對(duì)他有了一種莫名的好感。也是在報(bào)道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來(lái)應(yīng)該是一個(gè)很可愛(ài)的老師，原來(lái)他竟是一個(gè)將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過(guò)這只是第一印象，在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他又有了一些新的認(rèn)識(shí)；
大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。
1、數(shù)學(xué)支配著宇宙。
2、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。
3、從最簡(jiǎn)單的做起。
4、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。
5、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。
6、上帝是一位算術(shù)家。
7、想象比知識(shí)更重要。
8、數(shù)學(xué)不僅僅是解題。
9、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。
10、寧可少些，但要好些。
11、哪里有數(shù)，哪里就有美。
12、思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。
13、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。
14、美包含在體積和秩序中。
15、數(shù)學(xué)是鍛煉思想的體操。
16、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。
17、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。
18、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。
19、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。
20、請(qǐng)把書上的例題親自做一遍。
21、天才？請(qǐng)你看看我的臂肘吧。
22、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。
23、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。
24、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。
25、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的惟一方法是做數(shù)學(xué)。
26、聰明出于勤奮，天才在于積累。
27、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。
28、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力。
29、數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。
30、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。
31、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就。
32、數(shù)學(xué)之美是很自然明白地?cái)[著的。
33、自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫成的。
34、數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。
35、會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì)數(shù)學(xué)。
以上就是關(guān)于數(shù)學(xué)的句子的全部?jī)?nèi)容，1、高斯（數(shù)學(xué)王子）說(shuō)：“數(shù)學(xué)是科學(xué)之王”;2、羅素說(shuō)：“數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯”;3、畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：“數(shù)支配著宇宙”;4、哈爾莫斯說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)”;5、。
