歷史答題模板必備術(shù)語？高中歷史主觀題萬能答題術(shù)語有如下：一、歷史背景=（國內(nèi)國際）+（經(jīng)濟(jì)政治文化）。⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)格局。⑵政治背景=政局制度體制政策階級(jí)民族外交軍事。⑶文化背景=思想、宗教科技教育。二、那么，歷史答題模板必備術(shù)語？一起來了解一下吧。
1、歷史背景類＝(國內(nèi)＋國際）(經(jīng)濟(jì)＋政治＋文化）。
2、歷史特點(diǎn)類從背景、時(shí)間、目的、過程、內(nèi)容、措施、程度、范圍、性質(zhì)、影響等方面考慮。
3、根本原因類：經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象從生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系（上層建筑）的反作用，考慮政治現(xiàn)象從經(jīng)濟(jì)方面考慮；思想文化社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，從經(jīng)濟(jì)方面考慮。
4、目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本。
(1)直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題。
(2)主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等。
(3)根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益（根本利益）。
5、比較類：首先要明確比較對象（是相同、是不同、還是異同），從背景、目的、內(nèi)容、結(jié)果、特點(diǎn)、方式、性質(zhì)、影響等方面考慮；組織共同點(diǎn)的答案時(shí)，首先要寫出比較點(diǎn)的提示語，例如“特點(diǎn)：”，“方式”，然后行文上為”都“；組織不同點(diǎn)的答案時(shí)，首先寫出比較點(diǎn)的提示語，然后行文上為”a.---b---c”。
高中歷史主觀題萬能答題術(shù)語有如下：
一、歷史背景=（國內(nèi)國際）+（經(jīng)濟(jì)政治文化）。
⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)格局。
⑵政治背景=政局制度體制政策階級(jí)民族外交軍事。
⑶文化背景=思想、宗教科技教育。
二、歷史條件：
與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素。
三、原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）。
⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素。
⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。
四、原因深度：原因：→直接→主要→根本。
⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等）。
⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素。
⑶根本原因：歷史趨勢（生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求）主觀需要等三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如”五四“運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國外交失敗。
主要原因涉及當(dāng)時(shí)國內(nèi)外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。
五、矛盾分析：
生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾。
歷史原因類：(1)原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)(政治+經(jīng)濟(jì)+思想)(2)原因深度：→直接→主要→根本根本原因：從歷史發(fā)展趨勢、生產(chǎn)力發(fā)展、和主觀需要等方面考慮。主觀原因：一般從領(lǐng)導(dǎo)某事件的階級(jí)、階層的主管目的、動(dòng)機(jī)、決策或政策、方針等進(jìn)行思考;客觀原因：一般從自然或社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、政治現(xiàn)狀等方面進(jìn)行思考。
高中歷史主觀題萬能答題術(shù)語
1、歷史背景類=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+??)(1)經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+??(2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+??(3)文化背景=思想+科技+教育+??歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素
2、歷史特點(diǎn)類從背景、時(shí)間、目的、過程、內(nèi)容、措施、程度、范圍、性質(zhì)、影響等方面考慮;
3、根本原因類：經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：從生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系(上層建筑)的反作用考慮政治現(xiàn)象：從經(jīng)濟(jì)方面考慮;思想文化：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，從經(jīng)濟(jì)方面考慮;
4、目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本(1)直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題(2)主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等(3)根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)
5、比較類：首先要明確比較對象(是相同、是不同、還是異同)，從背景、目的、內(nèi)容、結(jié)果、特點(diǎn)、方式、性質(zhì)、影響等方面考慮;組織共同點(diǎn)的答案時(shí)，首先要寫出比較點(diǎn)的提示語，例如：“特點(diǎn)：”，“方式：”，然后行文上為”都-----“;組織不同點(diǎn)的答案時(shí)，首先寫出比較點(diǎn)的提示語，然后行文上為”a.---b---c---”
高中歷史主觀題答題竅門
一看：審題是關(guān)鍵
審題不可吝嗇，要想得高分而不是答非所問就必須在審題上下功夫。
1、情況、狀況
情況和狀況都是指情形。因此二者基本相同，可以通用。例如：試述1929到1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的狀況一題就包括資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)情況、特點(diǎn)和影響。它們的差異在于情況偏重于動(dòng)態(tài)，狀況偏重于靜態(tài)。因此在題目問情況的時(shí)候就要著重答事情的發(fā)展變化過程。
2、簡述、綜述、概述
簡述就是簡要敘述的意思。但是歷史問答題的題目中如果出現(xiàn)了簡述二字，就意味著以下三種情況：一是簡單敘述題，如簡述商鞅變法的背景和內(nèi)容。二是復(fù)合簡述題，如簡述明清兩代加強(qiáng)封建專制主義的措施及影響三是綜合敘述題。如簡述中國古代在醫(yī)藥學(xué)方面的主要成就。
綜述就是綜合敘述。歷史問答題中如果含有綜述二字，就肯定屬于綜述題。然而，在歷史問答題中，綜述題直接用綜述作提示語的并不多，更多的是用簡述作提示語，有的甚至不用提示語。所以，判斷一道問答題是不是綜合題，主要應(yīng)該看全題意思是否以綜述作為主要解答方法。綜述題和簡述的區(qū)別，主要在于：第一，從答案內(nèi)容來看，簡述題只要求敘述一件事情，材料在課本里很集中；綜述題則要求敘述多件事情，材料在課本里很分散。第二，從解答方法來看，簡述題主要概括敘述，而且采用的是詳細(xì)概括法，綜述題雖然也要概括，但它采用的是高度概括法；而且它的主要解答方法是綜合。
高考?xì)v史材料大題以其設(shè)問靈活、考查能力高、分值大等特點(diǎn)，在高考?xì)v史試題中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考?xì)v史大題答題技巧，希望對你有幫助。
(觀點(diǎn))認(rèn)識(shí)、評價(jià)型
1、設(shè)問方式：“依據(jù)材料，(并結(jié)合所學(xué)知識(shí))，談?wù)勀銓Α?觀點(diǎn))的認(rèn)識(shí)”、“如何理解‘……’(材料中的觀點(diǎn))”、“評析……(觀點(diǎn))。
2、高考?xì)v史解題思路：由于是提出的論點(diǎn)(觀點(diǎn))是正確的，因此不需要對觀點(diǎn)進(jìn)行辨析正誤，只需從多角度說明(論證)即可。大題模式：論據(jù)(角度)1+論據(jù)(角度)2+論據(jù)(角度)3+……
3、問題與對策：由于這類高考?xì)v史試題提供的觀點(diǎn)，一般在教材中沒有反映，屬于新觀點(diǎn)，加上論證角度不明確(或比較隱晦),而且從試題命制的答案看，一是與試題提供的材料和教材基本沒有多少聯(lián)系，(或材料最多只是提供背景知識(shí)，或教材相關(guān)知識(shí)分散、籠統(tǒng))，二是答案表述語言帶有學(xué)術(shù)性、非學(xué)科性(或類似政治、地理的學(xué)科語言)，上述特點(diǎn)就使得這類高考?xì)v史試題難度加大，學(xué)生失誤嚴(yán)重。問題突出表現(xiàn)：一是無從下手，答題隨意性很大，漫無邊際，不知所云;二是角度單一，抓住一點(diǎn)不及其余。對策：一是明確設(shè)問類型;二是加強(qiáng)多角度、多層面思考問題;三是要善于用借鑒其他學(xué)科的語言，尤其是時(shí)政方面的術(shù)語組織答案。
以上就是歷史答題模板必備術(shù)語的全部內(nèi)容，1、歷史背景類＝(國內(nèi)＋國際）(經(jīng)濟(jì)＋政治＋文化）。2、歷史特點(diǎn)類從背景、時(shí)間、目的、過程、內(nèi)容、措施、程度、范圍、性質(zhì)、影響等方面考慮。3、根本原因類：經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象從生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系（上層建筑）的反作用。
