七年級(jí)語文教案？七年級(jí)語文教案模板1 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,領(lǐng)悟其中真意。 2、體味作者的語言特點(diǎn)。 (二)能力目標(biāo): 1、理解賞析作品。 2、理清思路,引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞,學(xué)會(huì)閱讀方法。那么，七年級(jí)語文教案？一起來了解一下吧。
七年級(jí)上冊(cè)語文風(fēng)雨教案范文5篇
文章先從樹林子開始著手，呈現(xiàn)給我們一幅恣意的狂風(fēng)圖。接下來，從形狀、聲狀方面對(duì)被風(fēng)吹得亂了的垂柳、楊葉、蘆葦進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，繼續(xù)展現(xiàn)狂風(fēng)大作的畫面。寫了幾組自然物，作者的筆鋒陡轉(zhuǎn)，寫到了動(dòng)物，寫到了人。文章用了大量的篇幅進(jìn)行景物描寫來具體表現(xiàn)風(fēng)雨之大之猛烈。下面是我為你整理的幾篇七年級(jí)上冊(cè)語文風(fēng)雨教案范文，希望能幫到你喲。
七年級(jí)上冊(cè)語文風(fēng)雨教案篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、朗讀課文，概括風(fēng)雨的特點(diǎn)。
2、分析作者寫景方法。
3、借鑒寫法進(jìn)行寫作。
一、引入新課：2分鐘
處處留心皆學(xué)問，清風(fēng)雨雪亦文章，風(fēng)雨歷來是文人墨客吟詠的話題之一，讓我們踏上今天的語文早班車，共同領(lǐng)略古人筆下風(fēng)雨，齊讀并積累這些描寫風(fēng)雨的詩句。“柳枝西出葉向東，此非畫柳實(shí)畫風(fēng)。風(fēng)如拔山努，雨如決河傾。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。”古人筆下的風(fēng)雨如此，當(dāng)代作家，素有文學(xué)鬼才之稱的賈平凹筆下的風(fēng)雨又如何呢?下面就讓我們一起走進(jìn)他的散文《風(fēng)雨》板書課題。
二、整體感知：5分鐘
速讀課文，思考課文寫了哪些景物?用詞語概括風(fēng)雨的特點(diǎn)。
學(xué)生自由發(fā)言概括，教師隨機(jī)板書特點(diǎn)詞語。
過渡：題目為風(fēng)雨，全文寫了這些景物，沒有一個(gè)“風(fēng)”字一個(gè)“雨”字，作者是怎樣通過這些景物突出風(fēng)雨的特點(diǎn)的?下面我們研讀賞析作者寫景的方法。
這首詩全篇寫景，其中并無直抒胸臆的感慨之詞，但是誦讀全詩，仍能令人感到它所深深寄托的詩人的情懷。接下來是我為大家整理的初一語文《觀滄海》教案大全，希望大家喜歡!
初一語文《觀滄海》教案大全一
教學(xué)目標(biāo) ：
1、 體會(huì)詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。
2、 體會(huì)宏偉壯麗的景象。
3、 寫實(shí)與想象。
教學(xué)重點(diǎn)：
目標(biāo)1、 目標(biāo)2。
x k b 1 . c o m
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)過程 ：
【自主性學(xué)習(xí)】
1、 學(xué)生課前預(yù)習(xí)，掃清文字障礙。
指名兩位學(xué)生來朗讀，注意節(jié)奏、語調(diào)、情感。讀完后請(qǐng)其他同學(xué)來指出讀錯(cuò)的字詞。
2、 朗讀，初步整體感知課文。
全班齊讀，講究抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，充滿豪情壯志誦讀，然后請(qǐng)兩位學(xué)生來詩中畫面及詩人的情感。
【合作性學(xué)習(xí)】
1、 整體感悟
詩人站在碣石山上，望著蒼茫的大海，波濤起伏，拍打著海岸，山島聳立，豐茂的草木在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳弄姿，詩人感到這是多么壯麗的意境，多美好的圖畫啊!看到太陽、月亮的運(yùn)行離不開大海的懷抱，大海就仿佛是日月星辰的母親一樣，這是多么博大的胸懷啊!
2、 把學(xué)生分成四人一組，開始共同研討下列問題。
問： 整首詩是由一個(gè)字來展開詩的線索，統(tǒng)領(lǐng)全篇的，請(qǐng)指出是哪個(gè)字?
理解：“觀”是全詩的“詩眼”，以下 十句都是觀海所見。
語文七年級(jí)下冊(cè)教師授課教案5篇
教案是教師上課的總體設(shè)計(jì)和思路。備課是講課的前提，是講好課的基礎(chǔ)，教案則是備課的具體表現(xiàn)形式。它可以反映教師在整個(gè)教學(xué)中的總體設(shè)計(jì)和思路，下面我給大家?guī)黻P(guān)于語文七年級(jí)下冊(cè)教師授課教案，方便大家學(xué)習(xí)。
語文七年級(jí)下冊(cè)教師授課教案1
《散步》
1、教材簡析
(本說課內(nèi)容在學(xué)科知識(shí)體系中所處地位和作用)
莫懷戚的《散步》這篇課文是七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元的一篇自讀課文，第五單元的學(xué)習(xí)要求是要在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語言的積累和運(yùn)用，并學(xué)習(xí)朗讀和圈點(diǎn)勾畫。所以，教學(xué)這篇《散步》，要在學(xué)生學(xué)習(xí)前面課文所掌握的方法的基礎(chǔ)上，在老師的啟發(fā)指導(dǎo)下，學(xué)生的合作探究過程中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，繼續(xù)鞏固單元要求。
2、教學(xué)目標(biāo)
通過對(duì)教材的分析，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)目標(biāo) 為：
1、知識(shí)和技巧目標(biāo)：準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文
2、過程和方法目標(biāo)：揣摩詞句的含義，品味文章的語言美
3、思想感情和價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)
3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)的確定是根據(jù)教材的特點(diǎn)、教學(xué)的目標(biāo)及學(xué)生的實(shí)際;至于教學(xué)難點(diǎn) ，則是就學(xué)生接受而言，學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí)，還存有疑問，理解還存在困難的地方。
湘教版七年級(jí)語文教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.能用自己喜歡的方法去認(rèn)字，鞏固看拼音識(shí)字的能力。
2.讀詩體會(huì)這首古詩的節(jié)奏和韻味美，理解古詩的意思并會(huì)背誦。
3.認(rèn)識(shí)本課的八個(gè)生字，學(xué)會(huì)筆畫"豎折"，并學(xué)寫"山、日"。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1.能借助拼音認(rèn)字讀古詩。
2.正確有感情的朗讀古詩，學(xué)習(xí)新筆畫。學(xué)寫生字。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和識(shí)字能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)古詩的節(jié)奏感和音韻美。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音帶、生字卡片、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1.今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，這個(gè)地方叫鸛雀樓，看，我們到了。
播放鸛雀樓的錄像。
2.看課文中的圖，景象如何?
3.有一個(gè)古人他到了鸛雀樓這個(gè)地方，還寫了一首詩，我們聽聽吧!做好指讀姿勢(shì)。
播放配樂朗讀《登鸛雀樓》
4.你們想讀這首詩嗎?請(qǐng)你準(zhǔn)備好，小聲地方跟著老師讀一讀。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生手指書邊讀詩邊認(rèn)字。
5.自己再讀一讀，在不認(rèn)識(shí)的字上點(diǎn)上點(diǎn)。
6.這次咱們指著書大聲地跟著老師讀，注意點(diǎn)點(diǎn)字的讀音。
二、理解古詩意思
1.我說一句話，你說一句詩中的話，咱們?cè)囋嚒?/p>
師：太陽靠著遠(yuǎn)山落下去了。
生：白日依山盡。
師：黃河之水向大海奔去。
生：黃河入海流。
師：要想看得更遠(yuǎn)，就要登上更高的地方。
作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼娜私贪嫫吣昙?jí)語文上冊(cè)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版七年級(jí)語文上冊(cè)教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
① 培養(yǎng)有感情朗讀課文的能力。
② 理清故事情節(jié)。
③ 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。
④ 了解本文語言描寫的精妙，深刻把握作品深刻的思想意義。
⑤ 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)反思，培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
① 聯(lián)想和想像。
② 作品深刻的內(nèi)涵和思想。
③ 培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)
三、課時(shí)安排 2課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
學(xué)生：熟悉課文。
老師：錄音機(jī)、磁帶。
第一課時(shí)
一、教學(xué)內(nèi)容
理清故事情節(jié)，整體感知課文內(nèi)容。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)入新課
說起童話，我們大家肯定會(huì)興趣盎然，那么你都讀過誰的童話?(學(xué)生可能說：鄭淵潔、安徒生、格林等等)，看來大家都讀過安徒生的童話，也非常喜歡他的作品。
以上就是七年級(jí)語文教案的全部內(nèi)容，人教版七年級(jí)語文上冊(cè)教案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo) ①反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容,體會(huì)美 ②理清思路,揣摩詞語,品味語言。 ③聯(lián)系實(shí)際,廣泛閱讀,開闊視野。 二、教學(xué)重點(diǎn) 反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容,揣摩詞語,品味語言。 三、。
