三年級數學趣味小故事？三年級數學趣味故事(一)小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，那么，三年級數學趣味小故事？一起來了解一下吧。
三年級數學趣味故事(一)
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。
一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢!”狐貍邊翻弄著魚邊問：“這么新鮮的魚，多少錢一千克?”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克?！崩侠菗u搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢? ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰也不愿意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎?” 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎么定?”狐貍眼珠一轉，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎?”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿：“好，就這么辦!”四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元;魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎么現在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來。
數學趣味小故事之一：數學天才高斯 高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了??！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 從此以后高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以后的數學基礎，更讓他成為——數學天才！ 數學趣味小故事之二：阿拉伯數字的來源 阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是國際上通用的數碼。這種數字的創制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。
【 #三年級#導語】故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬物都和人一樣，有著生命和意志。以下是 考 網整理的《三年級小學生數學小故事》，希望幫助到您。
【篇一】 從前，有一只小兔子，在小的時候，兔媽媽給她講《阿凡提的故事》
當小兔子聽到阿凡提種下16個金子變成32個金子時，便打起了小算盤：如果自己種下一元錢就會變成兩元錢，種下兩元錢就……。嘻嘻，這下發財了！這事不能讓媽媽知道，小兔子還沒聽完就騙媽媽說：“媽媽我想上廁所。”
不等媽媽回答，小兔子拿起一元錢就沖出房門到院子里，找到一個花盆，把錢埋了進去……
媽媽見小兔子遲遲沒有回去，就到院子里來找小兔子了。小兔子把自己的秘密得意揚揚的說了出去，媽媽聽了，笑著說：“來讓我看看發芽了沒有?！闭f著將錢挖了出來。小兔子一看，怎么還是一元錢？媽媽說：“故事還沒有講完，你就急著出來了，原來是種錢來了！”
媽媽又將半個故事將給小兔子聽。哈哈，原來阿凡提種金子是為了對付大財主而想出的計謀哇！
【篇二】
一天晚上，小白兔美美站在陽臺上玩，她看到星星在烏黑的夜晚里眨著明亮的眼睛，把夜晚裝扮的非常美麗。
【 #三年級#導語】在現實的生活中，我們無時無刻不與數學打交道，如生活上購買的“柴、米、油、鹽、醋、菜、醬”以及駕車的里程、房屋的建造等等，總是離不開數學。從這些例子看，學習數學是非常有必要的，是非常重要的。所以，數學知識是值得每個人學習的。不但要學好，而且還要學精。以下是整理的《小學三年級數學趣味故事（四篇）》相關資料，希望幫助到您。
小學三年級數學趣味故事篇一
在面的算式里，每個方框表示一個數字，不同方框表示的數字可以相同，也可以不同。請問，這6個方框表示的數的總和是多少？在原式中，兩個3位數的和等于1996。
一個3位數，不會超過999。兩個3位數相加，最多最多只能等于1998。現在的和已經達到1996，離可能值只差一點點，把兩個3位數擠到墻角，幾乎沒有轉身的余地了。只有3種可能：
999+997=1996，
998+998=1996，
997+999=1996。
3種情形下，被加數和加數的各位數的和相同，都是52：
（9+9+9）+（9+9+7）=（9+9+8）+（9+9+8）=52。
所以，6個方框表示的數的和等于52。
小學三年級數學趣味故事篇二
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。
在1874—1876年期間，德國數學家康托爾向神秘的無窮宣戰。他成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應，也能和空間中的點一一對應。這樣看起來，1厘米長的線段內的點與太平洋面上的點，以及整個地球內部的點都“一樣多”，后來幾年，康托爾對這類“無窮集合”問題發表了一系列文章，通過嚴格證明得出了許多驚人的結論。
有人說，康托爾的集合論是一種“疾病”，康托爾的概念是“霧中之霧”，甚至說康托爾是“瘋子”。來自數學權威們的巨大精神壓力終于摧垮了康托爾，使他心力交瘁，患了精神分裂癥，被送進精神病醫院。
1897年舉行的第一次國際數學家會議上，他的成就得到承認，偉大的哲學家、數學家羅素稱贊康托爾的工作“可能是這個時代所能夸耀的最巨大的工作?！笨墒沁@時康托爾仍然神志恍惚，不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。1918年1月6日，康托爾在一家精神病院去世。
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