海南高考物理2017，2017年海南物理高考題

物理
2023-04-22

目錄
2019海南高考物理試卷
2017年海南物理高考題
2016海南高考物理試卷及答案
2016年海南高考物理
2018海南省高考物理試卷

2019海南高考物理試卷

在高中理科各科目中，物理是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。下面我們就來聽聽清華大學附屬中小學網校的老師就如何學好高中物理的一些建議：

首先分析一下同學們提出的普遍問題，即為什么上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物內心活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那么容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反復寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。

記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念、規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總復習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理的首要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

積累：是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一道題，有的來自一道題梁源派的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復記憶使知識更全面、更，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。

綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完后再進行大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣。

提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對某一題目，首先要看是什么問題——力學、熱學、電磁學、光學還是原子物理，然后再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方橡賀法去解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。

綜上所述，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而后記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創新。在物理學習過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發現自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進而確裂坦定自己改進和努力的方向。

高中階段的學習是為大學學習做準備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程——記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結合比較緊密的特點，經過自己艱苦的努力，一定會把高中物理學好。

2017年海南物理高考題

1.平均速度V平穗爛=s/t(定義式)

2.有用推論Vt2-Vo2=2as

3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

4.末速度Vt=Vo+at

褲族型5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2

6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0｝

8.實驗用推論Δs=aT2 {Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝

9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算：1m/s=3.6km/h。

注：

(1)平均速度是矢量;

(2)物體速度大胡猜,加速度不一定大;

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;

(4)其它相關內容：質點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。

2016海南高考物理試卷及答案

用動量定理解曲線運動問題

[例.2] 以速度v0 水平拋出一個質量為1 kg的物體，若在拋出后5 s未落地且未與其它物體相碰，求它在5 s內的動量的變化。(g=10 m/s2)。

[解析] 此題若求出末動量，再求它與初動量的矢量差，則極為繁瑣。由于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動量的變化等塌顫好于重力的沖量。則：

Δp=Ft=mgt=1×10×5=50 kg·m/s。

[點評] ① 運用Δp=mv-mv0求Δp時，初、末速度必須在同一直線上洞核，若不在同一直線，需考慮運用矢量法團鉛則或動量定理Δp=Ft求解Δp.②用I=F·t求沖量，F必須是恒力，若F是變力，需用動量定理I=Δp求解I。

2016年海南高考物理

海南高考滿分900分，各考試科目分值如下，文科考試語文150、文科數學150、外語150；理科考試科目語文150、理科數學150、外語150；選科科目有政治、歷史、地理、物理、化學、生物，6選3每科100分。

一、海南高考科目順序及時間安排表

考試科目順序考試日期考試時間考試時長

科目1：語文6月7日9:00-11:30150分鐘

科目2：數學6月7日15:00-17:00120分鐘

科目3：政治/物理6月8日9:00-10:3090分鐘

科目4：英語6月8日15:00-17:00120分鐘

科目5：歷史/化學6月9日9:00-10:3090分鐘

科目6：地理/生物6月9日15:00-16:3090分鐘

二、海南高考歷年錄取分數線統計表

年份考生所在地考生類別批次最低控制分數線

2018海南理科自主招生602

2018海南理科本科批A批539

2018海南理科國家專項計劃539

2018海南文科自主招生655

2018海南文科國家專項計劃579

2018海南文科本科批A批579

2017海南理科自主招生603

2017海南理科國家專項計劃539

2017海南理科本科A批539

2017海南文科自主招生656

2017海南文科本科A批578

2017瞎清圓海南文科國家專項計劃578

2016海南磨塌理科國家專項計劃本科一批602

2016海南理科本科一批602

2016海南理科國家專項計劃本科二批543

2016海南理科本科二批543

2016海南理科高職(專科)280

2016海南正培文科本科一批653

2016海南文科國家專項計劃本科一批643

2016海南文科本科二批577

2018海南省高考物理試卷

物理都被稱之為最難得學科，一度使很多同學想要放棄。那么關于高考物理題型有哪些?下面就是我給大家帶來的高考物理五種題型詳解，希望大家喜歡!

物理選擇題類型分為五種

1.定性判斷型

考查考生對物理概念、基本規律的掌握、理解和應用而設定。同學們要從物理規律的表達方式、規律中涉及的物理概念、規律的成立或適用條件、與規律有關的物理模型等方面把規律、概念、模型串聯成完整的知識，并將物理規律之間作橫向比較，形成合理、的解題模式。這就需要同學們對基本概念、規律等熟練掌握并靈活應用嘍。

2.函數圖象型

以函數圖象的形式給出物理信息處理物理問題的試題。物理圖象選擇題是以解析幾何中的坐標為基礎，借助數和行的結合，來表現兩個相關物理量之間的依存關系，從而直觀、形象、動態地表達各種現象的物理過程和規律。圖象法是物理學研究的重要方法。也是解答物理問題(特別是選擇題)的有效方法。在圖象類選擇題中使用排除法的頻次較高。

例如：如圖甲所示，導體框架abcd放置于水平面內，ab平行于cd,導體棒MN與兩導軌垂直并與導軌接觸良好，整個裝置置于垂直于框架平面的磁場中，磁感應強度B隨時型并間的變化規律如圖乙所示，MN始終保持靜止。規定豎直向上為磁場正方向，沿導體棒由M到N為感應電流的正方向，水平向右為導體棒所受安培力F的正方向，水平向左為導體棒所受摩擦力f的正方向，下列選項正確的是()

快解秘訣：分析0~t1時間內可知磁通量無變化，導體棒不受安培力，可排除C選項;A、B選項中肯定有一個是錯誤的，分析t2~t3時間內可知電流方向為正，可排除A選項;然后多選題可輕松判斷B、D正確。

3.定量計算型

考查考生對物理概念的理解、物理規律的掌握和思維敏捷性而設置，對考生來說一方面要有堅實的基礎，更主要的是考生的悟性、平時積累的速解方法加上靈活運用知識的能力來迅速解題。這就需要同學們平時夯實基礎，總結和掌握解題方法、歸納物理推論，這樣才能在考場內得心應手。

其中一些量化明顯的題，往往不是簡單機械計算，而蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查，有些則只需估值就可做出判斷。當然，如果計算時遇到困難，請不要忘記圖象法，圖象法是解定量計算型選擇題的有效方法之一。

4.信息應用型

從信息角度可分為兩類，一類是提供新概念、新知識、新情景、新模型、新科技的"新知型"，要求以此信息來解決題目中給定的問題;另一類是在考生已學的物理知識基礎上，以日常生活、生產及現代科技為背景的信息給予“生活型”題。

解答信息給予題的過程分三步：(1)在審題中進行信息處理。排除與問題無關的干擾信息，提取對問題有關的有效信息，抽去生活、生產背景，建立相應的物理過程;這一步是關鍵，也是難點，可以說成敗在此一舉。(2)是解析所建物理過程，確定解題方法或建立解題模型;(3)求解。

例如：自然界存在的放射性元素的原子核并非只發生一次衰變就達到穩定狀態，而是要發生一系列連續的衰變，最終達到穩定狀態.某些原子核的衰變情況如圖所示(N表示中子數，Z表示質子數)，則下列說法正確的是()

A.由到的衰變是α衰變

B.已知的半衰期是T，則8個原子核經過2T時間后還剩2個

C.從到脊租臘共發生5次α衰變和2次β衰變

D.圖中發生的α衰變和β衰變分別只能產生α和β射線