語文老師？1、良好的語言表達能力 作為語文老師，普通話必須要過關，必須達到國家規定的二級甲等。因為普通話不標準，或者方言很重，對學生會有一定的影響。2、語言文字基本功扎實 作為一名語文老師，必須具備一定的語言文字的基本功。那么，語文老師？一起來了解一下吧。
1要有良好的品德修養和政治情操。小學語文課本所選課文內容大部分是向青少年進行思想品德教育的典范，如革命先烈勇于探求真理，尋求救國救民的故事，仁人志士勇于獻身民族的解放為國捐軀的英雄事跡，還有許多艱渣孝苦樸素勤學苦練誠實勇敢助人為樂等德育內容，如果教師缺少這方面的瀏覽，在講課過程不能感染學生，達不到動之以情的教育效果。作為語文教師要對政治社會事事關心，關注國際國內風云變換的世態，敢于揭批社會上的丑惡現象，見義勇為，見不義敢說敢斗，身教言傳，以自己的行動感動學生。教師在講有關政治思想性強的課文時，摸其聲，擬其狀，關鍵處聲淚齊下，痛罵喜興，表于言狀，會收到良好的教育效果。
2語文老師要具有“人文性”素養。具體可以理解為：健康的身心，端莊的儀表，使命感責任感。小學語文教師要在語文知識方面全面掌握現代漢語古代漢語古典文學外國文學文學理論等語文學科知識，要在聽說讀寫方面具有較強的能力。對這些必須達到全面扎實盡可能做到精通，對其所有問題都能做到知其然，知其所以然，舉一反三，觸類旁通。
3小學語文教師的教育素養應包括教育理論素養語文教育能力素養及語文教學研究素養等方面。教育理論素養主要是指小學語文教師對教育科學知識的掌握，能夠恰當地運用教育學和心理學的概念范疇原理，處理教育教學中的各種問題，能清晰地表達自己的教育思想和教育設想。
語文教師資格證條件：首先要具有中國國籍，其次是政治條件：遵守憲法，遵守法律，熱愛教育事業并且思想品德良好。接著就是要通過教師資格的體驗標準，最后就是學歷和專業的限制，不同年級的語文教師，報考條件是有區別的。具體報考語文教師資格證條件，學歷方面的要求如下：
如果你報考的是幼兒園教師，需要具備大專以上學歷，或者是學前教育專業中等師范學歷;如果你報考的是小學語文教師，那么需要具備大專及以上學歷;如果你報考的是初中語文教師，學歷應該在本科或本科以上，最后，如果你報考的是高級中學，也需要本科及以上學歷。
當然，鋒卜學歷是在讀研究生，可以直接報考，不過需要出具在籍學習的證明。這里需要提醒的是，如果是被撤銷教師資格的人員，在5年以內是不可以再次報名的;有過刑事處罰的人員，并且受或御到有期徒刑的具體處罰，也不可以參與考試;之銀團穗前在考試中作弊的，具體按照考試違規處理辦法執行。
介紹語文老師簡短的話如下：
1、我的語文老師是一個很平凡的人。但他有一顆很平凡的心，雖然“老師”這個職業，在人們眼里只是一個很平凡的職位。但是我的語文老師，和其他老師是截然不同的。他還有敬業與樂業的偉大精神。
2、我的語文老師就是這樣的一個人，不失嚴厲，然而又不失對學生的關心，那歷歷在目的往事，讓我更加敬佩我的語文老師。
3、語文老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
4、教誨如春風，師恩似海深。有人說：“語文老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈。”也有人說：“語文老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認為語文老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。
5、我的語文老師是女老師，大約歲，中等身材，戴著一副深度的眼鏡，說明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、沒余盡責的好老師。
6、我的語文老師，他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時候，我進入了初中的校門，認識了很多的新同學。而我的語文老師也是一位剛轉來的老師。我與他僅僅相處了兩年，他給我的印象是：有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛，對人平等and寬宏大量的心。
我是一名有二十年左右工作經驗的小學語文老師。我認為語文教師的基本功對于自己教學是十分重要的。語文教師的基本功是什么呢？具體有以下幾個方面：
一是“三字”，具體是鋼筆字、粉筆字、毛筆字。 我記得印象深的老師是劉老師。我之所以喜歡他，是從欣賞他的字開始的。他黑板上的板書，在我眼里簡直就是龍飛鳳舞，圓潤中不失飄逸。不知不覺地努力做到一絲不茍，書寫整齊。我由對他的字產生好感，漸漸地變成對他的喜歡，直到現在，我在板笑磨晌書的時候，也會想我的學生是不是像我喜歡劉老師那樣喜歡我，并進而喜歡我的語文課。
二是“一話”普通話。 作為老師，職業為授業解惑，以口口相傳作為主要途徑，如果普通話都不標準，學生上課聽不懂，學不明白。特別是一個語文老師，更是這樣。加上國家現在著重推行普通話，所以作為語文老師必須有一口流利的普通話。
三是運用先進信息技術。 現在科學技術日新月異，教育技術也有長足的發展，各項信息技術可以很好輔助我們教學。但現實中有一部分語文老師，特別是一些年紀偏大的信息技術的學習，這塊素養很是落后于年輕老師。
作為語文老師應該具備的基本素質主要包括以下兩個方面：
一、本專業方面的基本素質
本專業方面的基本功主要是語言表達、寫作以及書寫等等方面。
1、良好的語言表達能力
作為語文老師，普通話必須要過關，必須達到國家規定的二級甲等。因為普通話不標準，或者方言很重，對學生會有一定的影響。
2、語言文字基本功扎實
作為一名語文老師，必須具備一定的語言文字的基本功。這些包括很多，漢語拼音的基礎知識，語法、修辭以及相關的文體、文化及寫作常識等等。當然這些都是語文老師的專業，大學學的就是這些。我強調的是基本功應扎實，在需要的時候能夠手到擒拿。
3、寫字的基本功過硬
每一個老師幾乎都是師范學校畢業的，其實在師范學校也非常強調畢業生的“三字一話”。這就是要求畢業生出去后，要會寫粉筆字、毛筆字和鋼筆字，會說普通話。在生活中，確實還有一些老師所寫的字很難看。有的是年紀比較大的語文老師，也有的是剛入職的年輕人。可以想象，如果一個語文老師，在黑板上的板書很難看，對學生的影響應該是很大的。起碼，當學生的字寫不好的時候，你不好意思去說教他，這應該是很難堪的事。所以字寫得好的語文老師教出來的學生，大多字都寫的不錯。在應該是受到了老師潛移默化的影響。
以上就是語文老師的全部內容，語文老師崗位職責1 一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內在聯系，并根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。二、。
