目錄六年級數學考點知識梳理 小學六年級數學必考題100道題 六年級分數計算題400道 數學6年級重點知識歸納 六年級下冊必背公式
小學數學六年級的學習方法，其實跟大部分的學習方法都是一樣的，都需要提前預習，復習還有牢記公式，還要多去做運算簡單題的那些東西，然后理清思路。都去報一些奧數課程，奧數班什么的，奧數課程中，雞兔、盈虧等模塊的學習，題目只是練習材料，重點是背后的思想方法。
五六年級的時候都會讓孩子改用方程組來解這類問題的，又快又好。
請不要擔心。
但在這個時期，讓孩子通過這類題目的求解，體驗一些解決問題的方式，對將來非常困難的問題很有襲仔好處。
舉例來說，雞兔的核心是，“有多個條件需要滿足，那就先滿足一個條件，然后在固定這個條件的情況下調整，直至滿足全部條件。”
再比如廳禪悔，盈虧的核心是，“有兩個相似條件，那么通過轉化逐步增加它們的相同點，直至只有一個不同點，這就是導致結果不同的原因”
再比如，變倍問題的重點是“不變量（守恒量）很重要”。
這些事情，如果一定要等到“即使有方程，不會用這種思路考慮問題的話就很難想到”的時候再丟給孩扮正子，那難度就實在太大了。
作為一種難點的拆分，在孩子尚未具有方程思維的時候，預先埋好這些種子，對將來很有裨益。
請不要剝奪孩子獲得這種體驗的機會。
一）用字母表示數
1、用含有字母的式子表示一般的數量關系。如：一堆煤神瞎共有a噸，用一輛汽車運了5次，每次運x噸，還剩下（談汪a-5x）噸。
2、用字母表示運算律。如：加法交換律可以用字母表示為a+b=b+a。
3、用字母表示幾何圖形的周長、面積和體積的計算公式。如：圓的周長公式可以表示為C=πd。
（二）方程
1、簡易方程：
（1）方程：含有未知數的等式叫做方程。（如：是方程，而3+25不是含瞎仔方程，5+36>100也不是方程。）
（2）使方程左右兩邊相等的未知數的值叫方程的解，求方程的解的過程叫做解方程。
（3）解答方程的方法（依據）有六種形式：
A、一個加數＝和－另一個加數
B、被減數＝差＋減數
C、減數＝被減數－差
D、一個因數＝積÷另一個因數
E、被除數＝商×除數
F、除數＝被除數÷商
2、列方程解應用題的步驟：
（1）弄清題意找出未知數，并用x表示。
（2）找出題目中的等量關系，列出方程。
（3）解方程，求出未知數的值。
（4）檢驗，寫出答案。（注意：方程的解不加單位）
對于北師大版數學教材，六年級要學圓的畝悄周長，面積計算，圓柱，圓錐的體積，圓柱的表面積，比和比例，方程，分數的綜合運算，旅老條拆耐升形統計圖，折線統計圖，扇形統計圖，到第二學期基本上就是復習了
六年級的時候，人生第一次轉折考試——小升初就已經近在眼前了，抓緊學習,這是必須做到的。那么，你是否了解，數學學習要怎么學好嗎?我在這里為大家整理了小學六年級褲碼陵數學的學習方法，快來學習學習吧!
1、認真聽老師講課
這是取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。一次老師講了一個高難度的幾何題，如果一時沒有聽懂，通過記下這道題以及解法，回家后仔細琢磨，也許這時被你理解透，以后在測試中就能輕而易舉地解出了類似的一道題。上課還要積極舉手發言，舉手發言的好處可真不少!①可以鞏固當堂學到的知識。②鍛煉了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
2、課外練習
孔子曰：“學而時習之”。課后作業也是學習和鞏固數學的重要環節。平時要注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。如果經常這樣做，在開始做作業時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業，這樣有助于提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。
3、復習、預習
對數學的復習，預習，你可以定在每天晚上，在完成當天作業后，將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，如果有什么疑難，如有必要還可以爬起來看書，直到搞懂為止。每個星期天還可以作一星期功課的小結復習、預習。這樣對學數學有好處，并掌握得牢固，就不會忘記了。
4、提高
在完成胡戚作業和預習、復習之后，平時就做一些爬坡題。做這類題，盡可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關鍵。陳景潤數學家在證明《歌德巴赫猜想》用了幾年時間反復證明和思考。這其實也啟發我們學數要學會思考，一道難題一小時想不出來，可以用一天、三天、甚至三個月反復研究。如果實在想不出來就需要看一看參考書，以及請教師長和同學。總之，要做到多看、多做、多問、虛心、勤奮，保持積極向上的精神這才是關鍵的關鍵。
5、總結比較，理清思緒
進入小學高年級后，科目稍微模稿增加、內容拓寬、知識深化……學生認知結構發生根本變化，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。總結比較，理清思緒
知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。
小學六年顫者級數學學的知識有： 上察兄冊：長方體和正方體、分數乘茄沒薯法、分數除法、解決問題的策略（假設法）、分數四則混合運算、百分數 下冊：圓柱和圓錐、扇形統計圖、正反比例。
