目錄高考數(shù)學(xué)壓軸題有幾問 北京高考壓軸題集合 歷年高考導(dǎo)數(shù)大題匯編 北京卷集合壓軸題 連續(xù)可表數(shù)列
您想問的是北京高考數(shù)學(xué)壓軸題分值是多少嗎？80分慎搏。
選擇題40分，填空題30分，解答壓軸題80分。
北京高考采取“3+3”模式,其中語文、純虛數(shù)學(xué)、外語3門為統(tǒng)考科目,考生還需從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、做孝燃生物中任選3門參加考試。
帶大家見識一下各省市高考壓軸題（部分節(jié)選）！在沒有進(jìn)行大范圍的全國統(tǒng)考之前很多省市進(jìn)行自主命題，每年的題型變化也是非常大的，要不像現(xiàn)在全國卷比較“呆板”。
問題背景在高考之后說各種秒殺高考壓軸題的幾乎都不可能！
實話實說:本人作為一名市重點高中的高中數(shù)學(xué)教師，確實有過很深的體會，對于高考卷每年都會及時的更新詳解。遇到最后題也確實要花很長的時間，有時候可能思路會出現(xiàn)問題，這是很正常的事情。
在網(wǎng)上看到過更多的是各種馬后炮，說各種秒殺高考大題，我就不信他們事前花了多長時間去準(zhǔn)備。
特別是對于考生來講，在那樣一個重要而又緊張的時刻，看到最后一題密密麻麻的文字跟數(shù)學(xué)不好，那么壓力肯定是倍增，可能就會出現(xiàn)原本能做出來的題目，也會導(dǎo)致思路出現(xiàn)空白頁。
所以懇請各位“大師”不要事后亮出各種“大招”來秒解高考壓軸題，誤導(dǎo)學(xué)生使用各種各樣千奇百怪的解法。
問題分析很多的是高中課本，沒有涉及到的知識，就像前段時間我看到網(wǎng)上竟然有用拉格朗日中值定理來解決問題。
何為壓軸題？就是最有難度的藝體高考一個題型分布就是按照從易到難的步驟去排布。
考試個目的就是為了選拔，出現(xiàn)壓軸難題并不為怪。 我是在06年高考，那個時候我記得考的是數(shù)列恒等式的放縮證明，我沒有做出來很正常，因為我的水平還沒到那么高的境界。
但是每年都有考清華北大，每年都有狀元，而這些狀元對于這類題目肯定就有很深的認(rèn)識，他們的綜合能力也是非常強。
我仍然記得我那個時候高考的數(shù)列恒等式證明，就算看到答案也沒有想到去將它進(jìn)行那樣一步放縮。但是到現(xiàn)在來看，卻覺得那個題目非常的簡單，因為自己的一個知識面也變得越來越廣。
問題總結(jié)所以在這里以一個老師的角度來對學(xué)生提一個比較不錯的建議:
這可是當(dāng)中遇到難題或者新題沒看到過的題目，不妨從后往前去推，這個非常有必要。
什么是難題？
就是由若干個細(xì)小的知識點結(jié)合在一起，一旦哪一個環(huán)節(jié)你掌握的不是很清楚就會出現(xiàn)短路，這個時候你就沒有辦法往后面做下去。但是往往你可以根據(jù)題目所問來反著推倒，怎么樣才能得到我們想要的那種結(jié)果，或許你會豁然開朗。
高考數(shù)學(xué)最后一題特別難，我腦袋想破了，現(xiàn)在還沒有想出來，只能說出題的老師。真的太厲害了，可以這樣的為難我。
如果問我數(shù)學(xué)最后一題有多難，我要能答上我就是省狀元。
雖然我說的是玩笑話，但并不是沒有道理的。每年的高考，都會有兩個拉開距離的重要環(huán)節(jié)。語文的作文拉開普通段子手和靈魂段子手的距離。數(shù)學(xué)的最后一道大題拉開普通生和尖子生的距離。
到底有多難？來讓我們看一眼。
有過高考經(jīng)歷的都知道，要在高考數(shù)學(xué)的最后一題得分，不難；滿分，巨難。因為老師說過，只要你能做條輔助線或者寫一個相關(guān)的公式就給你分。倒是想要精益求精拿個滿分，大概只有天才才能做到吧。畢竟通常來說最后一題就是壓軸題了，是專家們“故意”用來區(qū)分你和天才的。
讓我們回顧歷史最難數(shù)學(xué)壓軸題。史上最難高考試卷—1984理科數(shù)學(xué)。那一年，全國平均分26分；那一年，北京平均分17分；那一年，安徽平均分28分。為84年的考生鞠一個躬，同志們你們辛苦了。
讓我們重溫這份經(jīng)典試卷，全國得分率21.7%的“史上最難”。
是不是看了之后，90后非常感謝父母把我們生在90年代，讓我們高考在10年代。其實，我們也不用幸災(zāi)樂禍。10年代的壓軸題也類似老太太的裹腳布——又臭又長。
這是一次寫沒有三角形的三角函數(shù)大題的體驗。這也是一次寫立體幾何的時候居然不認(rèn)識字的感受。更是一次寫要用線性規(guī)劃的分布列的題的憋屈。看到用橢圓規(guī)求橢圓方程的題，我想掀桌，大吼一聲：出題老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我感謝你八輩祖宗。想哭！想哭！想哭！
怎么應(yīng)對數(shù)學(xué)壓軸題
在高考數(shù)學(xué)中。最后一題，光是長度都令人生畏。但是你要知道高考是知識與心理的雙重測驗。會做一道題；會做一道難題；明知是難題，在高度集中一個小時后，還能頂住壓力做出來。這完全是三種不同的境界，做到第一種境界，你就不平凡啦！達(dá)到第二種境界，恭喜你你已經(jīng)可以升仙啦！完成第三種境界，膜拜你，你就是考神。
像我們這樣的學(xué)渣，在最后一道數(shù)學(xué)題面前，除了留下一個“解”字，也別無他法。但是我們只要做到能發(fā)揮好自己的應(yīng)有的水平就行。畢竟能正常發(fā)揮就已經(jīng)很不容易了。
不過我還是在這里，祝各位考生都是超常發(fā)揮！考上自己心儀的大學(xué)！
有。
根據(jù)落榜生網(wǎng)顯示對于2022年北京高考數(shù)學(xué)試卷，不少學(xué)生都喊難，但也有學(xué)生表示沒有一模難，屬于正常。這不，有老師說北京卷數(shù)學(xué)壓軸題其實是一道奧數(shù)題。
奧數(shù)就是奧林匹克數(shù)學(xué)的簡稱。1934年和1935年，前蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱。1959年羅馬尼亞數(shù)學(xué)物理學(xué)會邀請東歐國家中學(xué)生參加在布加勒斯特舉辦的第一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。從此每年一次，至今已舉辦了50屆。
