目錄九下語文課時特訓電子版 九下語文課時特訓答案浙教版 語文七年級下冊課時練電子書 語文課時練九年級上冊人教版 課時特訓電子版
【答案】： 【積累運用】
1、(1)憩；(2)蔭
2、B
3、散文；冰心；手卜謝婉瑩
4、(1)頑強
(2)輕輕
(3)莊嚴
5、示例： 愿你生命中有動人的音符，來譜寫一支雄壯的歌曲。愿你生命中有清冽的甘泉，來釀造一杯醉人 的香茗。
6、“風暴”喻重大的挫折和磨難。整句話所蘊涵的道理是：能經受住重大的挫折和磨 難的生命會更加堅強。
【閱讀理解】
7、一江春水奔流不息經苦樂
8、運用大量的動詞，體現春水激越的氣 勢和不可阻擋的力量。
9、“生命是什么”涉及生命本質的終極回答，而“生命像什么”則可借助 通俗易懂的比喻作答，使行文更容易選擇切入角度，引出了下文生命過程的形象化描繪，便于作 者抒發對生命的獨特感受。
10、因為這些也是生命中不可缺少的組成部分，困難、挫折、失敗與 痛苦是對生命的磨礪，能夠給生命以力量。
11、播種生命；生命意識（或生命現象）
12、這是 “我”第一次親眼見到植物自己播種生命的祥螞方式。（或楊絮為播種生命而不計成本、不惜一切代價 地付出和投資。）
13、“希冀的夢畢宴穗幻”具體指落人泥土，生根發芽，散發生命的芬芳。（或能夠遇到 一片沃土，助它生根、發芽，長成一株濃陰蔽日的參天大樹。）
14、其一，在人生的道路上，即使 遇到挫折，也不悲觀，不絕望；其二，要勇敢的蔑視和挑戰不公平的命運。
【課外拓展】
15、示例：生命像什 么？生命像一幅長長的畫卷，等待我們去精心描繪；生命像一曲美妙的樂章，需要我們去用心演 奏……生命是美好的，多姿多彩的。
小編推薦：
1）仔孫橋圃 滯錮
蓑 嚷襁
2）鄭愁予
詩人對大陸孩子的凱悔殷殷期待和叮嚀
3）一。初春時淡淡的余寒
二。是金銀花
4）A
5）隨風潛念猛入夜， 潤物細無聲
望采納
【答案】： 【積累運用】
1、sǔn、jìn、zhàng、xìng、蒿、蘸、憔、掠
2、抗日戰爭；戴望舒；《雨巷》；“雨巷詩人”
3、(1)慢慢地撫摸并去感覺。
(2)迎來新的生活。
4、(1)道出了作者對解放區的真摯情感，對 祖國未來寄辯芹高予了熱切的希望。
(2)用“太陽和春天”來比喻解放區的欣欣向榮與勃勃生機。
5、(1)①灰燼；②灰塵
(2)①摸索；②探索
(3)①破損；②殘損
【閱讀理解】
6、一為淪陷區，遭受敵人蹂 躪，變成灰燼，變成充滿血和泥的土地；一為解放區，溫暖、明朗、蓬勃生機，依然完整的“遼遠的一 角”。
7、“愛”是詩人對祖國誠摯的熱愛之情；“希望”是祖國人民為救亡圖存，堅持抗戰，并最終 取得勝利。
8、積極的、暖色調的詞語：新生、遼遠、溫暖、明亮、堅固、蓬勃、永恒等。消極的、冷色 調的詞語：殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗等。能更形象地表達詩人內心深處的愛與恨。
9、表達了作者堅貞不屈的愛國之情。
10、母親和孩子。
11、抒情更加真切、誠摯、強烈。
12、表達 了澳門人民對侵略攜尺者的痛恨和對祖國母親的無限忠誠。
13、表達了澳門人民渴盼回歸祖國母 親懷抱酌迫切心情。
【課外拓展】
14、示例：果實把秋天的門推開了／風雪把冬天的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了／讀書把知識的門推開了／運動把首裂健康的門推開了／游戲把快樂的門推開了／理解把友誼的門推開了
小編推薦：
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。下面給大家分享一些關于九年級上冊語文試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。
試卷試題：
第Ⅰ卷(30分)
一、 基礎知識及課外現代文閱讀(每小題3分，合計21分)
1、下列加點字注音完全正確的一項是( )(3分)
A.折腰(zhé) 風騷(sāo) 鮮妍(yàn) 妖嬈(ráo)
B.佝僂(lǚ) 寬宥(yòu) 驚駭(hài) 枉然(wǎnɡ)
C.陰翳(yì) 觥籌(ɡuānɡ) 綺戶(qǐ) 累贅(zhuì)
D.冠冕(miǎn) 麾下(huī) 琺瑯(fà) 野蔌(sù)
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)
A.嘶啞天驕濡養相得益章
B.呢喃陰翳綴滿彬彬有禮
C.漫游臟物灰燼李代桃僵
D.飄逸困厄妄想富麗堂黃
3.下列加點成語使用不正確的一項是( )(3分)
A.學習猶如登山，要腳踏實地，循序漸進，不能指望一步登頂，這個道理是不可名狀的。
B.對別人漠不關心的人，也不會得到別人的關心。
C.人應該要學習負責，你這樣李代桃僵地為他承擔責任，不是幫他，反而是害了他。
D.如果開始不成功，就多次努力，不行再放棄，沒必要為此自慚形穢。
4、下列句中沒有語病的一項是 ( )(3分)
A.中國不僅是“一帶一路”建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當的行動者。
B.通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣。
C.《紅海行動》在影片質感和人物情節方面突破了一大步的跨越。
D.防止校園欺凌事件不再發生是個工程，需要多方面、多領域齊心協力完成。
5、(2017·德陽模擬)對下列句子使用修辭手法判別有誤的一項是( )(3分)
A.山舞銀蛇，原馳蠟象。(比喻、對偶、擬人)
B.風從水面掠過，留下粼粼碧波;雨從山頭飄過，留下片片新綠;陽光從林間穿過，留下絲絲暖意;我們從時代的舞臺走過，該留下點什么東西呢?(排比、反問)
C.閃閃爍爍的聲音從遠方飄來，一團團白丁香朦朦朧朧。(比喻)
D.有責任感的“80后”現在少了嗎?不少!當災難來臨時，他們挺身而出，勇于獻身。(設問)
6、選出依次填入橫線上最恰當的一組詞語( )(3分)
將一門技術掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠不限于此。倘若沒有發自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出?沒差派有超今冠古的追求，怎有________的卓越?沒有物我兩忘的________，怎有腳踏實地的淡定?工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。
A.盡善盡美內容脫穎而出境界B.融會貫通內涵更勝一籌情境
C.爐火純青內涵出類拔萃境界D.出神入化內容遙遙領先情境
7、對這首詩的理解不正確的一項是( )(3分)
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
A.首聯寫詩人自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，一個人度過了二十多年，飽含了無限的辛酸。
B.頷聯寫歸來后的感觸，引用典故，表達詩人對當時統治者的不滿和因人事變遷而產生的悵惘的心情。
C.頸聯中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續向成功邁進的積極進取的態度。
D.尾聯既是對友人關懷的感謝，也和友人共勉，老宏表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。
(二)閱讀下面文章，完成8-10題(每小題3分，共9分)
植物愛聽和諧音樂
①一群喜歡戶外運動的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林，發現了一種會跳舞的樹。當時，他們長途跋涉，人困馬乏，有人提議就地歇息。一個活潑好動的年輕人拿出隨身攜帶的收音機，播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時，奇怪的一幕出現了：只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來，滑稽可愛，隨行的人全被虛含賀它逗樂了。大家忘記了疲勞，跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議：“換一首曲子，換一首曲子。”又有人喊：“換快節奏的。”于是，收音機的主人調了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎么回事呢?是不是它只會跳優美的舞蹈，不會跳強勁的舞蹈呢?于是，年輕人又調回剛才的頻道，小樹聽了這優美的曲調，又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結論：小樹喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節奏強烈的樂曲。
②事實真是這樣，小樹的確是只愛聽舒緩的音樂，激烈亢奮的曲調會讓它進入睡眠狀態。法國農科院一位專家為了驗證植物的音樂細胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機套在一棵蕃茄上，每天定時播放3個小時的音樂。數周后，奇跡出現了，這棵蕃茄長勢強勁，比周圍任何蕃茄結的果實都多，而且個頭兒大，每個果實平均重達兩斤以上。
③還有一位科學家，每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發現，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機。不僅如此，(a)音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得熱烈而燦爛。后來，她的科學家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因為聽了優美的音樂，才煥發了生機。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開得鮮艷而碩大，這讓科學家欣喜萬分。憑著職業的敏感，這位科學家開始思索，既然花兒這么熱愛音樂，莊稼會不會也是如此呢?他開始有意識地在稻田里播放音樂。他每天上午準時來到稻田，給水稻們播放半個小時的輕柔樂曲。(b)一個月后，這片田里的水稻比普通生長的水稻要高出30多厘米，也就是說，是音樂代替了化肥使它們長得又高又壯。
④草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力，為什么它們接觸了音樂，會產生如此大的變化呢?
⑤音樂，說白了是一種持續聲波。在優美、輕快聲波的反復刺激下，植物體內的物質分子會發生共振，那些處于休眠狀態的分子，隨著音樂節奏被悄悄激活，開始運動。正是這一過程促進了新陳代謝，加快了細胞分裂，大大地促進了它們的生長發育。如果適當地對植物播放音樂，它們就會不斷地進行代謝和分裂，從而達到快速生長的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚柔和的音樂來播放。反之，植物聽了節奏強烈的打擊樂和搖滾風，不但不會長勢旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會說、不會表達，但它們絕對懂得：什么是好的，什么是不好的。(《中學生百科》)
8、下列說法符合原文意思的一項是( )
A.小樹愛聽舒緩音樂，因為悠揚柔和的音樂會讓它進入睡眠狀態。
B.如果對植物播放音樂，植物細胞就會不斷地進行代謝和分裂，從而使植物快速生長。
C.草本植物沒有發達的聽覺器官，聽力也不完備。
D.節奏強烈的樂曲不利于植物生長，甚至會使植物死亡。
9、下列說法有誤一項是( )
A.本文是事物說明文，采用了從發現現象到探究本質的邏輯順序。
B.本文綜合運用了說明、記敘、描寫等表達方式。
C.文章第①段運用生動的事例引出本文的說明內容，激發了讀者的閱讀興趣。
D.文章第④段在結構上的作用是承上啟下。
10、下列對說明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項是( )
A.文章第②段綜合運用了舉例子、作比較、列數字的說明方法。
B.文章第③段畫橫線句(a)采用了打比方的說明方法，生動地說明了優美舒緩的音樂對花兒生長的作用。
C.文章第③段畫線句(b)運用了作比較、列數字的說明方法，具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。
D.“音樂，說白了是一種持續聲波。”這句話運用了下定義的說明方法。
第II卷(90分)
二、現代文閱讀： (一)閱讀下面的文字,完成下列各題。(15分)
①第一要敬業。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下;事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神圣。凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神圣;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外。”我說的敬業，不外這些道理。
【鏈接材料】
淺談敬業精神
【美】謝里·佩普 譯/馮國川
什么是敬業精神?我個人認為，把平凡的工作做到極致，便是對敬業精神最好的詮釋。
也許，在這個什么都講究品位、時尚、經典、速食的年代，談敬業精神好像有點落伍，就好像拖拉機穿行在名牌跑車的縫隙，與周圍的環境格格不入，理應畏畏縮縮，以袖掩面，自動消失，免礙觀瞻。不過我想，咱們大多數人都是普通人，需要一份普通的工作，來維持普通的生活。不過，每個人對于所從事工作的態度卻千差萬別：有的得過且過，做一天和尚撞一天鐘，把當天的薪水賺入腰包即可，至于明天何去何從，無暇顧及;有的趨利避禍，獨善其身，把分內的工作交代過去便完事，一點點多余的超范圍的服務內容也休想咱去做，缺乏起碼的工作熱忱;有的憤世嫉俗，怨天尤人，總認為自己懷才不遇，世人有眼不識金鑲玉。在工作中牢騷滿腹，抱恨連連，影響自己心情的同時，也污染周遭人的耳朵。如此種.種，不一而足。
我個人認為，不管身處何時，不論身在何地，也不要去想這份工作是暫時的消遣，還是可以維系一生的事業，既然選擇了，就要用心去做。作為一名醫務工作者，敬業精神是對于生命的敬畏，良好的醫德，精湛的醫術，挽救了何止千千萬萬條可貴的生命!作為一名教育工作者，敬業精神是為祖國未來奠定扎實的基石，辛勤的園丁們哺育著祖國未來的希望;作為一名從政者，敬業精神是心系民生，身先士卒，以民為本，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟;作為一名從商者，敬業精神是誠實守信，童叟無欺，以優秀的產品奉獻世人……
日本的武者小路實篤曾說：“我們每個人的工作在于提高人的價值，也就是從事著有益于自己，有益于他人的生活，有益于生命的工作。”工作沒有貴賤之分。不管從事何種職業，盡力把它做到最好，并樂在其中，無疑會使心靈得到最踏實的慰藉，得到其他的東西無法比擬的滿足感。當我們服務于別人的同時，也享受著別人無微不至的服務。那么，整個社會將處于良性循環之中，何樂而不為哉!
工作是高貴心靈的營養，工作是眼能看見的愛。梁啟超先生曾說：“人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”這些都是敬業樂業的精髓之所在。
“牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。”愿我們每個人都有一份實實在在的工作，都有一份實實在在的敬業精神。
11.文中作者闡明的主要觀點是“要敬業”，請依據提示，完成選文論證思路的填寫。(2分)
業有什么可敬的
12. 各用四個字概括文段①中所列舉的兩個事例,并指出兩個事例論證了文中哪句話。(4分)
13.文中畫線句采用了什么論證方法?其具體作用是什么?(4分)
14.從選文的語言來看，演講稿的語言有怎樣的特點?(3分)
15.從課文《敬業與樂業》和鏈接材料《淺談敬業精神》中，我們應當理解 “敬業”精神?(2分)
三、文言文閱讀;(15分) (2017·廣安)文言文閱讀。
【甲】環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
(節選自歐陽修《醉翁亭記》)
【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。
夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。
(節選自歐陽修《豐樂亭記》)
16.給加點字注音。(2分)
(1)漸聞水聲潺潺 ( ) (2)掇幽芳而蔭喬木 ( )
17.解釋下列加點的詞語。(5分)
(1)林壑尤美 尤： (2)有亭翼然臨于泉上者 翼：
(3)名之者誰 名： (4)既得斯泉于山谷之間 斯：
(5)遂書以名其亭焉 遂：
18.翻譯下列句子。(4分)
(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。
(2)修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。
19、【乙】段中“ ”和“ ”(用原文語句回答)交代了作者為亭子取名為“豐樂亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表現出作者(提取【乙】段中四字短語回答)的高尚情懷。(2分)
20、【甲】【乙】兩文同為歐陽修被貶滁州時所作，作者仕途受挫，猶能心系百姓，造福一方。你從其生活態度中獲得了什么啟示?請結合文章內容、鏈接材料和自身實際談談你的看法。(2分)【鏈接材料】
二十歲時他們都在干什么?
和上萬知青在農村干活;奧巴馬：因多種族背景自卑而酗酒抽煙解煩;普京：放棄練柔道決心考大學;愛因斯坦：找不到工作做家教謀生;馬云：三次高考后勉強被杭州師院錄取;莫言：棉花加工廠臨時工。
四、語言積累與運用(10分)
21、(5分)
①江山如畫，往往引來詩興大發。這時人們常引用《沁園春·雪》中的“ ， ”詩句來抒發感慨。
②對那些胸懷天下、憂國憂民的人物，我們可以用范仲淹的名句“ ， ”來贊美。
③云橫秦嶺家何在， 。
22、在艾青詩選中，《一個拿撒勒人的死》取材于( )里的故事。(2分)
A、 《圣經》 B、《古蘭經》 C、《山海經》
23、近期，一檔以“信”為載體，傳遞“信仰、信念、信守、自信”內核的讀信節目——《信·中國》，刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務。(3分)
材料一：綜藝節目《信·中國》悄然走紅，這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節目，從開播到第一季播出結束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績。在豆瓣上最初評分高達9.8分，并連續三周登上豆瓣綜藝榜首。截至目前，全國點擊量超過2億，而受眾當中，________________________。
材料二：
材料三：書信作為私人內心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情，每一封書信都是一個歷史節點，封存著一個鮮活的時代場景。看見這些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年，幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內容，也能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當世人學習并傳承。
(1)借助材料二，給材料一的橫線處補寫一句話，總結節目受眾情況。(2分)
(2)根據材料三，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構成一組排比句。(1分)
書信里灌注著作者的真情， ， 。
五、作文(50分)
24、請以“ 的手”為題，寫一段文字，描寫你最熟悉的那雙手。字數150字以上。(10分)
25、“寬”即打開人生格局，“容”乃采擷智慧美德。只有讓“寬容”與成長攜手，年少的你才能用“寬容”的音符奏響青春最美的和弦!
請將“寬容若在，__________”這個題目補充完整后寫一篇文章。
要求：
①文章要有真情實感，主題要鮮明，思路要清晰。
②除詩歌、戲曲外，文體不限;不得套寫、抄襲。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。字數在600字左右。
參考答案：
一、 基礎知識及課外現代文閱讀(每小題3分，合計21分)
1、 D【解析】A項，鮮妍(yán);B項，佝僂(lóu);C項，觥(ɡōnɡ)籌。
2、B (解析：A.“章”應寫作“彰”;C.“臟”應寫作“贓”;D.“黃”應寫作“皇”。)
3. A (解析：A.“不可名狀”比喻無法用語言來形容。與語境不符。)
4、 A (解析：B.缺主語，去掉“通過”或“使”;C.搭配不當，“突破”改為“實現”;D.否定不當，去掉“不”。)
5、 C 【解析】 C項用“閃閃爍爍”來形容聲音采用了通感的修辭手法，而不是比喻的修辭手法。
6、 C
7、 C 【解析】 C項“沉舟”“病樹”比喻詩人自己。
8、 D
9、 A
10、 D
二、現代文閱讀： (一)閱讀下面的文字,完成下列各題。(15分)
11. 解釋什么是“敬”;怎樣做才是“敬” (每空1分)
12. 當大總統;拉黃包車(每點1分);
凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。(2分)
13. 道理論證;引用曾文正的名言，有力地論證了敬業的重要性。(或論證了不敬業的危害，從反面論證了作者的觀點。)(每問2分)
14. 多用口語，通俗易懂，容易與聽眾交流，產生共鳴。(3分)
15. 熱愛自己的事業，干一行，愛一行，不蔑視普通職業，尤其是體力勞動。
要敬業，既然選擇了，就要用心去做。或者把平凡的工作做到極致。(2分)
三、文言文閱讀;(15分)
16.(2分)(1) chán (2) duō
17.(5分)(1)尤：格外，特別 (2)翼：像鳥張開翅膀一樣
(3)名：取名，命名 (4)斯：這 (5)遂：于是，就
18.翻譯下列句子。(4分)
(1)欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。
(2)我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風俗安恬閑適。
19、 “樂其歲物之豐成”和“安此豐年之樂者” 與民共樂 ((2分)
20、
作者樂觀豁達的生活態度，不懈追求的職業操守難能可貴。也曾經歷過迷茫、困頓與坎坷，但都憑借一往無前的熱忱與勇氣，成就了自己的夢想。我們在學習、生活中也要發揚樂觀向上的精神，不懼挫折，不畏困難，積極進取。
附【乙】文參考譯文：
我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的人士來游玩，抬頭望山，低頭聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮風落霜結冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風光，無一不令人喜愛。(那時)又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據這里的山脈河流，敘述這里風俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。
宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內的事。于是就寫下(這篇文章)來為這座亭子命名
21、(5分)
①《沁園春·雪》中的“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”詩句來抒發感慨。
②范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來贊美。
③云橫秦嶺家何在， 雪擁藍關馬不前 。
22、 A (2分)
23、 (1) (2分)30歲以下的年輕人占75%。(或24～29歲占多數，30歲以上的占少數。)
(2) (1分)書信里灌注著作者的真情，【示例】封存著時代的場景，傳承著遙遠的文化。
九年級上冊語文試卷及參考答案相關文章：
★九年級語文試卷以及參考答案
★九年級語文上冊期末試卷及答案
★2020九年級語文上冊期末試卷以及答案
★九年級語文質量檢測卷以及參考答案
★九年級語文質量檢測卷及參考答案
★九年級語文質量檢測卷附帶參考答案
★政治九年級上冊期末試卷試題及參考答案
★九年級上冊第一次月考語文試題
★九年級上冊語文常考默寫題
★九年級語文閱讀精選題及答案
【答案】： 【積累運用】
1、ài、zhǎi、fén、fǔ、喉、惘
2、(1)艾青；抗日戰爭；象征
(2)余光中；臺灣；家國之思
3、(1)聲音沙啞
(2)水猛烈地向上或向前翻滾
(3)激動憤怒
(4)深厚執著
4、(1)我也應該／用嘶啞的喉嚨／歌唱
(2)鄉愁／是一張／窄窄的／船票
5、(1)象征了日本帝國圭義對中國的侵略、欺凌。 象征了多災多難的祖國。
(2)象征了人民心中對侵略者暴行的憤怒。
(3)象征了獨立自由的曙光。
6、略
【閱讀理解】
7、物孫或郵票；船票；墳墓；海峽
8、思念母親和妻子；思念祖國大陸的愛國
9、這些疊詞既具體形象地突出了所寫意象的特點，從整體上看幾個疊詞又回環往復，營造出了低回悵惘的氛圍，使語言極富音樂的美。如“小小的”罩伍“窄窄的”兩個形容詞使鄉愁濃 縮在面積小、程度輕的對象上，反襯詩人內心強烈的思鄉之情。“淺淺的”一詞給人無限希望：海 峽既是“淺淺的”，那么跨越海峽便不難，表現詩人渴盼祖國統一的強烈愿望。“矮矮的”一詞形象 地寫出了墳墓的特點，又真切的傳達出詩人與母親陰陽兩隔，永不得再見的哀傷。
10、鄉愁是電話那頭爸爸一聲輕輕的問候；鄉愁是電視里頭一捧清清的甌江水；鄉愁是天上飄過的一縷淡淡的云霞。
11、長江水、海棠紅、雪花白、臘梅香。這些意象是故鄉的象征，是思念故鄉凱乎之情的載 體。
12、舉杯消愁愁更愁家書抵萬金
13、這些詞語極言量之小，從而突出思鄉之情深，因為只要有一點點就能解思鄉之渴。同時，它們與各自所帶的賓語中心語，搭配十分恰當。
14、抒發思念故鄉之情。
【課外拓展】
15、略
小編推薦：
