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一年級下冊語文課時練,2025版一年級下冊課時練

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  • 2025-07-04

一年級下冊語文課時練?【答案】: 【課后練習(xí)】一、吹風(fēng) 快樂 老師 大地 二、先給字組詞,再寫一句話。快樂 今天是我們的節(jié)日,我們很快樂。老師 我們要尊敬老師。三、鮮艷 歡快 親愛 親愛 勇敢 快樂 敬愛 自由 四、照樣子,寫句子。1、星星 小孩子的眼睛 一眨一眨的 真可愛 2、小朋友 跳舞 五、快樂閱讀,輕松答題。1、吸 香 跳舞 2、股條 3、那么,一年級下冊語文課時練?一起來了解一下吧。

2025年人教版語文課時練答案

美麗的湖邊,有4幾只猴子在玩皮球,玩著玩著,忽然,小皮球掉到水里面去了,他們圍在一起著急地想著辦法,其中一只跳上樹上,說:"球離我們不遠(yuǎn),我們手拉手就可以拿回來了."后來,經(jīng)過他們的努力,終于把球撿回來,又繼續(xù)開心的玩游戲了。

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在一個陽光明媚的早晨,小明和同學(xué)們正在公園里觀察一只只在樹枝上歡快跳躍的小鳥。公園里的樹上原本停著5只小鳥,它們嘰嘰喳喳地交談著,仿佛在分享著各自的故事。突然,又飛來了4只小鳥,它們也加入了這個歡樂的群體,使得鳥兒的總數(shù)增加到了9只。然而,好景不長,一陣微風(fēng)吹過,3只小鳥被風(fēng)吹得飛走了。這時,小明好奇地問老師:“現(xiàn)在樹上有幾只小鳥呢?”老師微笑著回答:“現(xiàn)在樹上有6只小鳥。”

小明聽后,興奮地跑到樹下仔細(xì)數(shù)了起來,果然,樹上有6只小鳥。他高興地告訴同學(xué)們:“我們剛才學(xué)的數(shù)學(xué)題,現(xiàn)在用事實證明是對的。”

這個故事不僅讓小明掌握了簡單的加減運(yùn)算,還讓他學(xué)會了觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。他和同學(xué)們一起討論,還發(fā)現(xiàn)公園里的其他一些有趣的現(xiàn)象,比如,如果再飛來5只小鳥,那會有多少只小鳥?如果再飛走2只小鳥,又會有多少只小鳥?通過這樣的觀察和思考,小明和他的同學(xué)們不僅提高了數(shù)學(xué)能力,還增強(qiáng)了觀察能力和邏輯思維能力。

回到學(xué)校后,小明和同學(xué)們迫不及待地將這個有趣的故事分享給了老師和其他同學(xué)。他們一起討論著如何用數(shù)學(xué)解決生活中的問題,讓數(shù)學(xué)不再枯燥,而變得生動有趣。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,不僅加深了他們對數(shù)學(xué)的興趣,也讓數(shù)學(xué)知識更加貼近生活,易于理解和掌握。

課時作業(yè)本語文1年級下答案

用對(甩)說:“啥素質(zhì),垃圾怎么能隨意扔呢?”解析:這是小壁虎借尾巴里面的生字,甩和用字形相近,甩意思用甩的動作往外扔,問句是結(jié)合甩字含義提的。

拼音:shuǎi,部首:丿、冂,筆畫:5,繁體:甩,五筆:ENV

釋義:

1、揮動;掄(lūn)。

2、用甩的動作往外扔:~手榴彈。

3、拋開。

組詞:甩手、甩賣、甩站、甩包、不甩、撥甩、蠅甩、甩貨、甩發(fā)、甩底、甩掉、甩腔

筆順

詞語解釋:

一、甩手 [ shuǎi shǒu ]

釋義:

1、手向前后擺動。

2、扔下不管(多指事情、工作)。

二、甩賣 [ shuǎi mài ]

釋義:商店以明顯低于原來售價的價格大量出售貨物。

三、甩站 [ shuǎi zhàn ]

釋義:指公共汽車、電車等經(jīng)過該停的站不停車。

四、甩包 [ shuǎi bāo ]

釋義:拋下某人不管,有不負(fù)責(zé)任,背棄他人之意。

五、不甩 [ bù shuǎi ]

釋義:方言。哆嗦。

2025版一年級下冊課時練

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【答案】: 【課后練習(xí)】

一、吹風(fēng) 快樂 老師 大地

二、先給字組詞,再寫一句話。

快樂 今天是我們的節(jié)日,我們很快樂。

老師 我們要尊敬老師。

三、鮮艷 歡快 親愛 親愛 勇敢 快樂 敬愛 自由

四、照樣子,寫句子。

1、星星 小孩子的眼睛 一眨一眨的 真可愛

2、小朋友 跳舞

五、快樂閱讀,輕松答題。

1、吸 香 跳舞

2、股條

3、“六一”的清晨比往常明亮“六一”的風(fēng)兒比往常涼爽

以上就是一年級下冊語文課時練的全部內(nèi)容,”老師微笑著回“現(xiàn)在樹上有6只小鳥。”小明聽后,興奮地跑到樹下仔細(xì)數(shù)了起來,果然,樹上有6只小鳥。他高興地告訴同學(xué)們:“我們剛才學(xué)的數(shù)學(xué)題,現(xiàn)在用事實證明是對的。”這個故事不僅讓小明掌握了簡單的加減運(yùn)算,還讓他學(xué)會了觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。他和同學(xué)們一起討論,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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