目錄一年級數學怎么提高成績 學數學真的和腦子有關系嗎 大學生如何提高數學成績 怎樣快速提高數學成績的方法 浙大優學數學哪本好
1. 常規復習。通過一定的時間安排，每天或每周花費一定時間來復習鞏固已學知識點，能夠幫助加深理解和記憶。
2. 做大量練習題。練習是提高數學成績的關鍵。多刷一些習題可幫助理解不同的解題思路，提升對知識的掌握程度。同時，陸孫早也可以掌握不同類型題目的解題技巧，提高解題的速度。
3. 講解與交流。參加家教班、輔導課、小組討論等活動，可以提高自己學習數學的效率。
4. 積極參加競賽。通過參加數學競賽可以鍛煉自凱悉己的解決問題的能力，也可以接觸到不同水早雀平的同齡人，相互學習提高。
5. 求助他人。當自己遇到數學難題時，可以和同學或老師請教。聽取其它人的解題思路和方法，可能會為你的解決問題提供一些新的方向和思路。
數學是一個讓人頭痛的學科，掌握住規律的人從小學到大學一路通關，覺得其樂無窮。下面是我整理的怎樣學好數學相關文章，希望大家喜歡。
怎樣學好數學
我從不認為天賦是學好數學的關鍵因素，興趣才是最好的老師，而興趣是要從小開始培養的。
培養興趣，其實就是要多接觸數學，這一學科在小學階段，家長要有意識地進行數學教育，啟發幼兒對數學的興趣和數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是要有趣味性。比如通過游戲，讓孩子把數學和食物聯系起來，通過模擬收銀員游戲，把金錢的概念灌輸給孩子等等。
今天我們這篇文章主要討論的是學生在中學階段如何學好數學的問題。結合筆者20多年數學教學經驗，再加上對班級學霸的學習 方法 的分析，我得出如下結論：想要學好數學，掌握學習方法很重要，那么初中階段學習數學的方法有哪些呢？
第一、課堂上要認真聽講。老師講的比例題更直觀、空唯更具體，所以課堂上一定要專心致志，不放過任何一個要點，不懂就要問，直至弄懂為止。作業是對知識掌握情況的檢驗，認真完成作業，看看自己能否熟練使用新知識，查缺補漏，爭取把知識全部消化吸收。
數學與其他學科不同虧虧沖，必須循序漸進，才能打好基礎。
第二、適當多做一些習題。初中數學理論性的東西很少，主要還是通過多做習題來打好基礎，先從容易一些的題做起，待有了自信和興趣之后，再做難一些的題。只要能持之以恒，便能慢慢加深對數學的愛好，踏入數學大門之后，許多學霸們對常規練習興趣不大，他們會自己選做一些需要思考或有些“曲折”的習題。
萬事開頭難，培養興趣需要每天接觸數學，接觸各類題型，多花一些功夫，開始有一些心得和體會，興趣自然就來了。
第三、要學會舉一反三。遇到難題時，要給自己留下充足的思考時間，不要馬上求助。思考的過程，就是對數學知識的提煉和鞏固，最后實在解不出，再向老師或同學求助，當老師和同學講解之后，還要認真琢磨一下解題的過程和方法，如果認為它非常具有典型性，最好再把它抄在錯題本上。這樣做能讓你觸類旁通，不斷提高知識水平。
最后奉勸大家：學習數學不可能一蹴而就，這是一個循序漸進的過程，只要大家能夠堅持下去，就一定能提高興趣掌握規律。
數學成績提升，應該如何去做
能不能做到讓自己的數學成績得到提高，這是很多同學都希望了解到的，如果數學成績能夠得到提升，將會改變很多同學填報志愿的選擇，因為只有數學成績提升了，才會讓同學們以后的學業走得更遠，因為數學對于很多同學來說，就是中考和高考的攔路虎。很多同學都是倒在了數學的前面！
我當初學習數學時，成績也不好，甚至非常銷殲怕數學，后來我的初中數學老師跟說“夏巖，你每天完成三道簡單的數學題，兩道中難度題數學題，難不難？”當時我是真的一直找不到學習數學的方法，總是在不斷地在摸索適合自己的學習數學方法，但是收效一直不大。突然之間數學老師，讓我完成這個，說實在的我自己也不太有把握，但是這個時候也不能退縮，要不和其他同學說起來也多沒有面子，所以就答應了下來，然后每天堅持五道數學題，寫完就拿給數學老師檢查。日子就這樣過來了，但是我的數學變化也從那時開始了。
到了高三我才逐漸意識到，要想學好數學，初中的基礎非常的重要。而自己的數學基礎是否牢固，需要的是長時間的學習和堅持。恒心和勇氣，比一時的天賦能加重要，因為我的數學天賦真的不高，但是我能堅持六年的時間，換來的是今天我對于數學的把握和信心。
每天攻克幾道數學題，開始看起來很容易，但是越到后面越是困難，越是需要堅持的信念。做好數學題，開始的時候總是先易后難，但是容易的題型總有做完的那天，接著就是中難度題和難題，基礎的題目一過，就會集中到中難度題的結合題。如果你能堅持下去，那么就會在數學上有巨大的提升。后來我也是從其他的同學那里得知，當初數學老師在私下場合，對很多同學都說了相同的那句話“每天完成三道簡單的數學題，兩道中難度題數學題，難不難？”可是最后能堅持下來的不過十人，而這十人當中就有我一個。我很慶幸我一直堅持了下來，應為我把數學的學業把握在了自己的手里，沒有因為當初的難，而選擇放棄。
很多同學就問，為什么要每天堅持去做數學題，這是因為在初中階段數學講究的是思維和訓練，如果沒有每天的數學思維訓練，做數學題時，就沒有相應的解題思路，一碰到那些比較難的數學題，就會不知道從何入手，而有了數學思維訓練，就會習慣性地去找解題的突破口進行解題。
對于很多初中的同學來說，如果數學題一下解不開，就不想再做下去了。其實數學對于很多同學來說都比較困難，因為的確是在考察同學們的思維和對數學的運算以及邏輯上的推斷。但是在學習數學上困難總是有的，如果不去解決，那么所遇到的困難就會越越多。最后損失的還是同學們自己。
所以堅持每天做好幾道數學中難題，有助于培養同學們的數學思維。而且數學思維的培養，則是起步得越早越好，堅持得越久效果越是明顯，同時盡量把解題過程和解題思路寫的詳細些，配上自己的理解和標記，這樣更利于學習數學時的延伸和擴展。
我在初中時，就是在積累數學題到了一定程度后，才學會轉換自己的數學思維，學會去運用各種學到的數學公式和解題步驟。這些數學思維的方法，必須是經過多練，長時間的積累形成。而有些同學想走捷徑，不愿意去積累，也不愿去背記數學公式，短時間還看不出數學知識上的缺陷，但是時間越久數學基礎越不牢固。
每天做五題數學中難度題，通過漫長的時間去進行積累，對于很多同學來說，其實是很有作用的，只是這個過程很難走，但是前途很光明。一天五道題，100天都一千道題數學中難題。因為越到后期，數學興趣和成就感上來了，解題的速度會變快，每天自己也會不斷增加做題數量，形成一種學習上的良性循環。這種數學積累方式，短期內可能沒有什么突出 的效果。但是長期而言，就會積累很多的解題方式和思路。等到初三的時候，就會發現數學對你來說不難了。希望你今天的堅持，換到你明天的數學上的成功，還有就是學習數學臉皮一定要厚，不懂就去問，問了才能突破自己數學上的不足。
有很多初中同學當初在學習數學上，其實也有自己的雄心壯志，希望能通過自己的努力去把數學成績提高。但是到了最后，很多同學選擇了放棄，為什么呢？因為學習數學，沒有想象中那么容易，很多初中同學就發現自己很努力了，但是好像效果并不明顯，還不如從其他科目上多要些分數進行彌補，反正總分上看相差不了多少，而就找到了放棄數學的借口后，很快就把數學放棄了。而到了后來，再想學習數學，就變得越來越困難。所以學習數學，首先要做到的就是絕對不能放棄，并且有持之以恒的學習，不懂的數學知識一定要及時去請教老師和同學。學習數學絕對不能拖延時間，這是對自己學習數學的不負責任。
筆者認為：學好數學難，想放棄數學很容易。但是如果一旦放棄后，再想重新學習數學就會變得難上加難。因為錯過學習數學的時間，再想追回來，就需要花費幾倍時間的代價。但是如果從一開始就咬緊牙關堅持下去，每天學會攻克幾道數學中難度題，會學為自己的數學做積累，就會得到很多解答數學題的方式。長時間的堅持下去，學習數學思維也會變得更加的靈活，同時還會積累更多的解題經驗。這是最好的，也是最有效的學習數學的方法之一。
有的是對數學沒興趣，理解能力差，學起來比較吃力！對于數學不好的孩子，父母擔御備好心如何指導孩子學數學。數學本身就是比較抽象的學科，對于孩子來說學起來枯燥無聊，孩子們肯定都學不進去，家長應該先培養滾喚孩子的興趣，都能還有了興趣之后在對孩子進行思維能力的培養。每個人都希望提高成績，有的人明明很努力了，依然難以取得理想的成績。你可以用以下3個方面來提高成績：1要學會整合知識點：要學會把新知識和已學知識關聯起來，不斷完善你的知識。這樣能夠促進理解，加深記憶。只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
2整理記憶：聽要結合寫和思考，純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。之前我的孩子在讀初一的時候，他的記憶力經常差，背單詞走神，致使他的成績都很不差。無意中搜到能夠開啟潛能的“特斯拉潛能課程”，看完后，才開始改善了孩子不良狀況。我孩子的各科成績都開始突飛猛進。我的分享應該對你有幫助。
3課后要回顧之前學的知識：人的記憶規律顯示，人最容易記住的就是開始和結束的東西，所以在睡覺前，一定要把白天新學的知識回憶一遍。讀書要有計劃，制定計劃最好鎮鉛是長期和短期都有。
高中生學業繁重,科目多,多數考試覺得成績提高比較難,需要很多時間精力才能提高。其實掌握方不難。我整理了提高數學成績的方法，來看一下！快速提高數學成績的方法一、課內重視聽講，課后及時復習接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之判裂陵后要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。二、多做題，養成良好的解題習慣要想學好數學，大量做題是必可避免的源局，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數學成績。剛開始做題的時候先以書上習題為主，答好基礎，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路，對于容易出現錯誤的題型，應該記錄下來，反復加以聯系。在做題的時候應該養成良好的解題習慣，集中注意力，這樣才能進入最佳的狀態，形成習慣，這樣在考試的時候才能運用自如。三、調整心態，正確對待考試考試的時候，大部分的題都是基礎題，只有少數幾道題時比較難的題，所以我們要調整好心態，鼓勵自己，在做題的時候認真思考，不要浮躁，在考試之前做好準備，做一做常規的題型，不要為了趕時間而增加做題速度，要有條不紊的進行。 提高數學成績的技巧
1、被動學習。許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理：跟隨老師慣性運作，沒有掌握學習的主動權。其表現有：不定計劃，坐等上課，課前不預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”.一切的一切造成沒能真正理解所學內容的無奈表態。 2、學不得法。老師上課一般都要講述知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課不能做到專心聽講，對要點聽不清或聽不全。于是筆記記了一大本，問題留了一大堆。而課后呢，又不能及時鞏固、總結，找不到知識間的聯系，只是一味地趕做作業，亂套題型。對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背的結果是一味地“機械模仿”。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套。最終是事倍功半，收效甚微。 3、不重視基礎。一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，一貫做法是只求知道怎么做，不去認真演算書寫。其心理誘因是僅對難題感興趣，以示自己的“水平”高。這種好高鶩遠，重“量”輕“質”的做法導致的結果是陷入題海，不自拔.而到正規作業或考試中卻是演算出錯或中途“卡殼”。 4、不具備進一步學習條件。高中數學與初中數學相比，知識的廣度、深度更進一程，能力要求更進一步.這就要求必須掌握基礎知識與基本技能，為進一步學習作好充分準備.高中數學很多地方難度大、方法新、分析能力要求高.如：二次函數在閉區間上的最值問題，函數值域的求法問題，實根分布與參變量方程，三角公式的變形與靈活運用，空間概念的形成，排列組合的應用和實際應用問題解答等.客觀上，這些問題的能力要求就是數學學習的分化點，掘戚更何況有的數學知識點還是高、初中教材都不講的脫節內容，如不采取補救措施，查缺補漏，分化是不可避免的。
1、學好數學第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪里不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。
2、第二是書后做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課后練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。
3、第三個步驟是做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選余鏈拿擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。
4、第四個學好數學的方法是整理錯題。每次考試喚掘結束后，總會有很多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知豎搭識。
5、第五個提高數學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以后，數學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善于發現哪些類型的題目還存在盲區，然后逐一擊破。
6、第六個是提高數學分數段。可能數學學了一段時間，成績老是上不去，這是要總結差在哪里？基礎題還是拔高題，然后對自己提出高要求，基礎題目爭取不丟分，然后做一些有難度的題目。
7、第七個數學提分方法是掌握一些數學解題思路。數學很多題目都是有固定的或者是多種解題思想的，大家要善于發現和總結，比如歸納法、分類討論法等等。
8、第八個學好數學的方法是“鉆”。當遇到難題百思不得其解時，學霸們的做法通常是思考一兩天，而學酥的做法則是一掃而過，其中的差別已經很明顯了，這也是成績差異的原因所在。
9、第九要想提高數學分數，最明智的做法是，考試遇到不會的題目先放過去，做完其他題目再回過頭來重新做難題。但不能連著放過去好幾道題目，那就有問題了。
10、最后一個提分方法就是合理安排答題時間，規定做選擇題和大題各多長時間，然后按照既定時間去做，這樣才能最有效的提高數學分數。
