名校考題九上語文答案?(龔自珍《己亥雜詩》)(4)亂花漸欲迷人眼、逆流而上 停止 7,空谷傳響,引出議論的話題 15,例如碳水化合物(包括糖。(2分) A,受試者的平均握力是二十九磅、那么,名校考題九上語文答案?一起來了解一下吧。
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概括段落大意是中考經典閱讀考題之一,不過我們只要掌握以下五個方法,遇到這類型題型就能舉一反三。初中語文閱讀概括段落大意常考題型:概括某一自然段的段意。昂立新課程小編為大家介紹概括段落大意主要方法,幫助大家快速掌握此類題型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比較簡單,就是直接從文章中摘出現成的句子作為段意。
摘總起句、總結句、中心句。這種句子往往是這一段記敘、描寫或議論的中心,因此,可以摘取它們作為段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是種美麗的小動物”就可作為第一段的段意;《貓》的首句“貓的性格實在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘過渡句。課文中的過渡句具有承上啟下的作用。承上句是上段的段意,起下句為下一段的段意。例如《趙州橋》中的過渡句“這座橋不但堅固,而且美觀”,一句話承上啟下,概括了上下兩段的大意。
概括段落大意方法之串連法
如果一個段落只有一個自然段組成,先看看這段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點詞或中心詞語,然后把這些詞語連起來,組成一句通順的話。如《古井》的第一段的四個句子:①古井的位置;②井水的特點;③鄉親們到古井取水;④井水的作用。綜合四句意思,歸納段意為:古井的位置和作用。
一、句子類題型:
【句子一】某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章、小說)
【句子二】修辭手法的作用:
1、它本身的作用;
2、結合句子語境。
例題:請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法,寫出了什么,表達了作者怎樣的心情。
【句子三】景物描寫的作用:
1、交代故事發生的時間、地點;
2、渲染氣氛,烘托人物心情;
3、表現人物性格;推動情節的發展。
【句子四】環境描寫的作用:
1、找出文段開頭或中間及末尾的環境描寫語句。
2、公式: ①……的景物描寫,寫出了……的景色(或環境),烘托了人物……的性格和品質。 ②……的景物描寫,結合人物心理活動,表現人物……的性格和精神。③……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調。
【句子五】賞析句子:
運用了什么修辭手法/什么詞;
寫出什么(人/物/事)怎么樣;
表達了作者怎樣的情感。
二、段落篇章題型:
【段落一】某段起什么作用:
1 、開頭,作用:引起下文、點名所要描寫的對象、照應文章標題、設置懸念、吸引讀者、為情節發展埋下伏筆
2、 此段在文中,作用:承上啟下的過渡作用、為情節發展埋下伏筆,推動情節發展
3、 結尾,作用:總結全文、揭示文章主旨、照應前文、照應題目、引人深思
【段落二】文中畫線句、段運用何種描寫方法,有何作用:
1、 人物:外貌、語言、動作、心里、神態、正面、側面描寫
2、壞境:自然環境、社會環境
作用:1、人物:表現人物 XX 的特點,突出人物XX 的性格(品質、思想)
2、環境:烘托一中XX 的氣氛,表達一種XX 的思想感情
歷年中考語文試卷都值得參考借鑒,為來年的備考做準備。但語文閱讀是沒有固定答案的,主要是要在讀懂文章的基礎上,掌握不同題型的解題方法,今天在周曉寒老師那里領到了一本輔導資料,看里面都是考點的歸納細分和詳細練習。周曉寒老師一直強調孩子們不要記答案,只要意思對,方向對就可以得滿分的。
因為自控能力較低,基礎差 所以就非常會依賴答案,在網上是問不到答案的哈
這種情況反而要更需要獨立思考 學習才能進步
以上就是名校考題九上語文答案的全部內容,1、基本要領:整體把握, 抓住關鍵語句, 在文中找答案 2、步驟:(讀文章共兩遍)第一遍:通讀全篇,大致了解。先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可;閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子;[可以稍快] 第二遍:審清題意,回讀原文。看一遍題目,確定回答問題的閱讀范圍,再結合試題(順藤)找到相關的段、。