二年級下冊語文第一課？第一課《村居》【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。譯文農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。那么，二年級下冊語文第一課？一起來了解一下吧。
一、找春天
脫：脫掉 脫下 脫落 脫險 脫離 脫衣 脫色 脫口而出 脫產 脫發 解脫 脫貧 脫身脫手 脫俗 脫胎換骨 逃脫
搖 ：搖動 搖頭 搖擺 搖晃 搖手 搖頭 晃腦 搖身一變
野：田野 野花 原野 山野 粗野 野菜 野獸 野外 野餐 野地
凍：解凍 凍冰 上凍 冷凍 凍結 凍傷 冰凍天寒
溪：小溪 溪水 溪流
棉：棉花 棉衣 棉襖 棉線 棉絮 棉紗 棉田 棉布
探：探出 探頭 探險 探測 密探 刺探 探索 探討 探視 探聽 探望 探尋 探求 探囊 探監 探照 燈探 頭探
躲：躲開 躲起來 躲閃 躲讓 躲藏 躲避 躲躲閃閃
解：解放了 解釋 解脫 解說 解放軍 解除 解答 解凍 解毒 解雇 解救解渴 解碼 二、我會認的字：羞 遮 掩 嫩 符 觸 鵲
三、關于春天的成語：
春色滿園 滿園春色 春光明媚 春光融融春光如海 春色迷人 春色撩人 春寒料峭春暖花開 萬紫千紅 春花怒放 柳綠花紅桃紅柳綠 桃紅李白 桃李爭妍 桃李爭輝百花爭艷 百花齊放 草長鶯飛 花香鳥語鳥語花香 百鳥鳴春 紅杏鬧春 春滿人間春回大地 春意盎然 陽春三月 春風拂面
二年級下冊第一課古詩二首生字組詞：
1. 詩 —— 古詩、詩謹灶跡歌、詩人、詩句
2. 村 —— 農村、鄉村、村子、村民
3. 童 —— 兒童、童話、童年、學童
4. 碧 —— 碧綠、碧玉、碧空、碧石
5. 妝 —— 化妝、補妝、紅妝、妝臺
6. 綠 —— 綠色、綠葉、綠豆、綠化
7. 絲 —— 雨絲、絲瓜、粉絲、吐絲
8. 剪 —— 剪刀、剪紙、剪斷、剪彩
二年級學習的注意事項：
1. 要注意把握同組教材各部分內容之間的內在聯系。本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內容之間還互相照應，有些教學要求前面有布置、中間祥并有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯系的一個有機整體。
2. 識字和寫字教學應該注意的問題。本冊教材要求學生認識400個生字，這是下限，教師應該鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時，教師要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
二年級下冊語文第一課《古詩二首》，具體解釋如下：
《村居》這首詩充滿了生活情趣，朗讀時語氣應當輕松愉快，語速較快，表達出對優美的環境和快樂的兒童生活的贊美。“忙趁東風放紙鳶”要讀得歡快活潑，突出兒童生活情趣，讀到“放紙鳶”時可加上動作。
《詠柳》這首詩詩人是借柳樹來贊美春天和大自然的生機勃勃的，朗讀時一定要做到節奏明快，聲音抑揚頓挫、悅耳動聽。“二月春風似剪刀”要讀出恍然大悟、滿心愉悅的感覺，讀到“似剪刀”時可以加上動作。
課文主題歸納
《村居》生動地描繪了春天明媚的時節，鄉村活潑的兒童舒臂牽線、喜放風箏的情景，展現了春天生機勃勃的景象，抒發了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
《詠柳》通過對早春二月柳樹的描寫，歌頌了春天，贊美了大自然呈現出的勃勃生機。
在小草，野花，樹木，小溪，柳枝上，風箏尾巴上，喜鵲、杜鵑嘴里，桃花、杏花枝頭找到了春天。
《找春天》出自于人民教育出版社二年級下冊語文教科書，作者是經紹珍 ，朗讀人是梓君 。課文講述了春天到來時，孩子們尋找春天時的興奮情景。
2018年，本文入選部編版（人教新版）二年級下冊語文教科書 ，改版后為第一組第2課的課文，并改由左小群為本文錄音 。
二年級下語文第一課《找春天》
【近義詞】
害羞──怕羞、害臊、羞愧
躲藏──躲避、隱藏
遮掩──遮蔽、掩蓋
仔細──認真、細心、細致
尋找──尋求、搜尋
探出──伸出
【反義詞】
嫩──老
害──利、益
躲藏──暴露
害羞──大方、自然
探出──縮進
遮掩──顯現
仔細──馬虎、粗心、大意
【詞語積累】
春回大地
春色迷人
大地回春
春光明媚
春日融融
春光明麗
春意盎然
春意濃濃
春色滿園
春滿人間
春花爛漫
百花爭春
二年級下冊語文第2課古詩兩首
2、古詩兩首
【近義詞】
盡——完
疏——稀
急走——奔跑
尋——找
【反義詞】
生——死
離——聚
深——淺
榮——枯
疏——密
二年級下冊的語文第一課是《古詩二首》。首先，我們來解釋《村居》這首詩。這首詩描繪了生動的生活場景，朗讀時應該用輕松愉快的語氣，快速地表達出對美好環境和快樂兒童生活的贊美。"忙趁東風放紙鳶"這句要讀得歡快活潑，以突出兒童的生活情趣，讀到"放紙鳶"時可以加入一些動作。
接下來是《詠柳》這首詩。詩人通過柳樹來贊美春天和生機勃勃的大自然。朗讀時，要確保節奏明快，聲音富有抑揚頓挫，聽起來悅耳動聽。"二月春風似剪刀"這句要讀出恍然大悟和滿心愉悅的感覺，讀到"似剪刀"時可以加入一些動作。
課文的主題是，《村居》生動地描繪了春天的景象，鄉村的孩子們在春天里歡快地放風箏，展現了生機勃勃的春天景象，詩人表達了對春天的喜悅和贊美。《詠柳》則通過描寫早春二月的柳樹，歌頌了春天，贊美了大自然呈現出的勃勃生機。
以上就是二年級下冊語文第一課的全部內容，二年級下語文第一課《找春天》【近義詞】害羞──怕羞、害臊、羞愧 躲藏──躲避、隱藏 遮掩──遮蔽、掩蓋 仔細──認真、細心、細致 尋找──尋求、搜尋 探出──伸出 【反義詞】嫩──老 害──利、益 躲藏──暴露 害羞──大方、自然 探出──縮進 遮掩──顯現 仔細──馬虎、粗心、。
