我和語文的故事？篇一：我和語文的故事 廣州市白云區梓元崗中學 初二（四）班 肖越 從呱呱落地到伢伢學語，我已和語文結下了不解之緣。"語文"是多么的奇妙，字與字的結合，字里行間，好似勾勒出了一幅精美的畫卷，語文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。這美妙的境界，曾經記錄下一段不可磨滅的記憶。那么，我和語文的故事？一起來了解一下吧。
關鍵字：語文 約會
“捐軀赴國難，視死勿如歸”，是我與曹植的約定。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是我與李白的約定。
“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”，是我與李商隱的約定。
“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，是我與杜甫的約定。
從小到大，我和語文都相約著。小時候，沉迷于童話故事：想象著白雪公主的美麗；拇指姑娘的漂泊；丑小鴨變成白天鵝的絢爛。此外，我還爭著讓媽媽在睡覺前給我講童話故事。
長大后，我開始自己到書店去買書、看書。我喜歡想象書中的情景。我更會想象，在一個美麗的午后，我與“語文”在一個典雅的咖啡館里交談著。他講述著有關他的一切。我也講述著我從小迷戀他的原因。有時，我會抱怨：為什么翠翠是自然美的結晶，但卻沒有她的結局；為什么哈姆雷特人格正直，但卻悲哀地死去；為什么覺慧是新時代的代表，卻還要離家出走。難道這就是所謂的“事與愿違”嗎？
我與語文交談著，談論一些美好的事物：卡西莫多雖然外貌丑陋，但他內心善良、純潔，最終與美麗的愛斯美拉達相愛。羅密歐與朱麗葉兩個家族雖然有怨恨，但他們依然相愛。梁山伯與祝英臺的愛情故事雖然悲傷，但又非常凄美。
我喜歡與語文相約，是因為我喜歡曹操“山不厭高，水不厭深。
語文,他是我長年以來對我不離不棄的朋友.在我的童年,他給了我無限的幫助.而現在,在我失敗時他會給我幫助;在我成功時他會告戒我千萬別驕傲.令我學會了"虛心使人進步,驕傲使人落后".
語文是一瓶甘淳的美酒,使我陶醉不已;語文是一潭清水,洗去人們心上的污點;語文是一束燦爛的光,是我得到無限的力量,勇敢想,向未來進發.您身上的知識永遠也學不盡,希望您這個好朋友悠遠在我的身邊."三人行,必有我師焉."想必您就是我的良師好友吧.
當我在講臺上準備演講的時候,我會發抖,甚至講話也一振一振的,咬字不清.這時,你就會說:"你行的,相信自己行,才能我能行.你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來,在臺上展現你亮麗的風采吧!"這時,我的信心就馬上大增."對啊,臺上一分鐘,臺下十年功.我練了那么久,難道到了現在才退縮,這很不值."我心里想著.于是我就把心一橫,下定決心做好.接著我就在臺上展示了我的水平.完后,臺下的同學都熱烈地為我鼓掌.我高興極了,不是因為同學的鼓掌,而是我突破了心中的關卡.
語文,你是一個頑皮而忙碌的孩子.在現在,我到處都會看到你忙碌的身影.你很負責,你為我們人人都提供了一個到處是知識的環境.你讓我學到了"開卷有益"的看法.我和語文一起感受生活,聆聽生活,學習生活.希望以后我能學到你更多的知識.我和語文的故事將延續到未來的盡頭.
希望永遠和語文一起感受生活,聆聽生活,學習生活.在我的故事中繼續與語文為伴.
語文一直是我的至愛，回想以前學習語文的點點滴滴，好像近在眼前。
我的語文學習故事
高爾基曾說過:"書籍是人類進步的階梯"。的確，書是精神的遨游，是想象力無羈的騰飛，也是夢開始的地方。書，讓我遨游在知識的天空，馳騁于真理的草原，它像一位親密的朋友和我一起飛翔在語文的天空。
我喜歡語文，喜歡讀書，喜歡書教給我的知識。因為我知道，書在你仰望天空的時候，可以使你忘記自己凡塵的身份，然后展開它那夢幻的雙翼，穿越時空的界限，把你領入絢麗多彩而又神奇的書的世界。
在書世界里，我們是揮著翅膀的孩子，可以無憂無慮的飛翔，尋找幸福的過去，現在，將來；在書世界里，沒有春夏秋冬，什么時候都是梔子花開的季節。當你懷著好奇心走進這個世界，你的嘴角不會因為那梔子花的香氣而輕輕上揚50度嗎？
書世界是美妙的，它能讓我們的精神得到遨游。如果你覺得這個世界是大人在主宰，這個世界充斥著大人的聲音。那么，惟一一個沒有大人的地方就是書的世界。書世界中的書精靈在你傷心難過的時候，不會以大人那訓斥的口吻批評你，訓斥你不要哭泣。而是那它那風一般柔軟的雙手拂拭你的雙鬢，趴在你的耳邊輕聲告訴你：把自己心里的憂愁化作淚水哭出來就好了。讓你在書的世界收獲快樂，釋放壓力。即使在書世界的旅途中會有些困難等待著你，但書精靈會負責任地告訴你:"成功＝勇氣"，并促使你舉起利劍，刺向一切困難。
Ⅰ 作文：我與語文的故事
獨品凄清，更能帶動讀者，甚至比追星族的狂熱更甚幾倍、大文豪有了初步的了解，又對唐詩有了進一步的見解從很小的時候。崇拜到身邊的每一件事，杰出的人物浩如煙海，對語文這門學科不禁有那么一點點的憧憬，再有哲理的書也如同嚼蠟。 我也曾經排斥過語文，寓言故事，又要背那的，失去耐心，但有些故事卻看得進去，如《傲慢與偏見》！很喜歡泰戈爾的一句話，死如秋葉之靜美。 語文很有趣，《綠野仙蹤》等通俗易懂的故事，真正要我們交篇作文的時候卻感嘆少壯不努力啊~： “生如夏花之絢爛，執著著自己的 想法和意見，我癡迷不已。但我最喜歡的還是看偵探、武俠、耽美小說，這樣的語文，但世界名著很枯燥，就聽過許多成語故事，寫寫短篇的同人文章，在老師的帶動下學習唐詩，在我眼里，我也能成為世界文學星辰中的一顆，但至少有一寸土地可以讓我發出微弱的光亮。”它寫得唯美清凈，每一個話題都離不開文壇上我崇拜的偶像，還有許多童話故事。可是書到用時方恨少，十分煩人，接觸到一些名句，對蘇東坡。 在世界文學這條長河上，一點用處也沒有。我怠單壁吠撰杜辯森菠緝也用我的視角審視著這點點繁星，現在看過很多書，往往在剛開始寫的時候就半途而廢。
附：找了三篇比較好的。第一篇扣題較準，第二篇語言優美，第三篇綜合性評分較高。建議第三篇為最佳參考。希望能幫到你。
我和語文的故事
(一）
語文，她是我的好朋友，她和我一起經歷過苦、酸、辣、甜的故事，這些故事永遠印刻在我的心里。
苦
每次到復習階段，老師總會抄許許多多的作業，那些詞語和句子一排排、一列列，讓人累得抬不起頭；課文的段落要背的文字成群結隊地擁來；閱讀的短文也是一篇篇的擠來，連筆也停不下來休息，手麻麻的，就像含著黃蓮，唉，苦極了！
酸
在三年級一次單元測試，我只考了80分，見到了分數，太酸了！整張試卷酸了，心酸了，想到爸爸媽媽的辛苦和那些叮囑，更酸了。他們的叮囑一遍遍在耳邊回響，那酸勝過山上半青半紅的楊梅！
辣
在五年級一次語文測試中，由于我疏忽了半個題目，所以連整體認讀章節都沒有畫到，雖然得到了名列前茅的成績，但是我還是被老師批評了，老師說：“怎么周金水也要錯？”我頓時臉上刷地紅了，火辣辣的比農田里的辣椒還辣！
甜
經過苦、酸、辣的三種味道，我開始嘗到了甜。甜，讓人回味無窮，也耐人尋味。我感受美的靈感逐漸增加，在陽光照耀著的校園里，我看到了美，于是寫了一首《充滿陽光的春天》的詩，寫完了，心里甜極了，雖然比不上作者，但是總能寫出自己的心聲。
以上就是我和語文的故事的全部內容，篇一:我和語文的故事 上了七年學,語文無時無刻不在我身邊,它陪伴我走過了多少風風雨雨,多少心酸歲月。 學語文,當然有老師。但我一直記著我曾經的一位語文老師。是我三年級的語文老師。她和藹可親,她的音容笑貌,時常在我腦海里回現。 老師很好,但我們班的語文成績一直都是倒數第一。
