2017上海高考語文作文？2017年上海高考作文范文 （僅供參考）未來如果是月亮我就是星星，點綴著月亮；未來如果是太陽我就是陽光，伴隨著太陽；未來如果是藍天，我便是藍天下翱翔的雛鷹。青春短暫，我無法詮釋我的青春到底是什么樣的，那么，2017上海高考語文作文？一起來了解一下吧。
我最喜歡看書了！尤其是歷史類的書籍，每當我在看書的時候，頭腦里的煩惱就全都拋到九霄云外去了，一心只想著書里有趣精彩的內容；有時我會忍不住幻想自己在三國時代里打仗，有時還會把自己想像成是武則天在處理國家大事，所以我喜歡看書。
第二件令我快樂的事就是到戶外踏青，尤其是和家人一起出門郊游的時候，更讓我感到幸福加倍哦！而且出去玩的時候，還會把課業壓力全部忘光光了，所以只要一有機會可以出去玩，我一定把握時間的第一個就沖出去玩。
除此之外，我還喜歡逗比我年紀小的小孩，也很喜歡舒舒服服的泡澡，偶爾看個電視、玩玩電腦游戲、吃點零食，都很不錯喲！這些都會讓人的心情從谷底慢慢的升高呢！
最后，我覺得我最喜歡的還是去戶外踏青，因為我實在抗拒不了出去玩的誘惑呀！而且還會讓我忘記所有的壓力，甚至還會忘記吃飯、睡覺，更會讓我覺得很舒暢、快樂
2017上海春考語文作文也是材料作文嗎
2017上海春考作文題目 :
有人說：“我走過許多地方，有寒冷的，有溫暖的，有崎嶇的，有平坦的……但沒有哪一片土地不值得我關注。”請寫一篇文章，談談這段話引發了你怎樣的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
提示1 地方——寫的感悟要和地方有關
提示2 每個地方的各自特點——文章要突出特點，從里面找也可以，自己感悟到的也可以
提示3 但沒有哪一片不值得關注 ——都值得關注——平凡的地方有不平凡的特征
提示4怎樣的思考——議論文
再看給出的四個特征
寒冷 溫暖 崎嶇 平坦
兩兩對應，前兩個是氣候環境，后兩個是地形環境
這是作文不是大學論文
所以，寒冷和溫暖應該既有氣候，又有人心人情
同理，崎嶇和平坦既有地形，又有前途和從前的經歷
提示1 地方——寫的感悟要和地方有關
提示2 每個地方的各自特點——文章要突出特點，從里面找也可以，自己感悟到的也可以
提示3 但沒有哪一片不值得關注 ——都值得關注——平凡的地方有不平凡的特征
提示4怎樣的思考——議論文
再看給出的四個特征
寒冷 溫暖 崎嶇 平坦
兩兩對應，前兩個是氣候環境，后兩個是地形環境
這是作文不是大學論文
所以，寒冷和溫暖應該既有氣候，又有人心人情
同理，崎嶇和平坦既有地形，又有前途和從前的經歷
如何評價2017年上海語文春考作文
試題引導考結合社背景期廣泛存預測行進行思考,較認知意義實踐意義預測類應未知重要行,隨著科水平提高,預測越越強,運用范圍益擴,預測社影響近備受矚目,何看待預測行,采取何種態度面與自關預測,每現代社避問題
題目提供需要考思考行,指社既態度歧考要題目提供現象進行充思考,首先要聯系題目充滿變數背景考察預測行現原及背景預測效影響,需要聯系自身發展、社等面思考待預測所應采取態度題目內容定歷史,關乎實際,思考向則指向理性精神
呈現式看,作文題目語言通俗,表達清晰,且達寫作指令前核概念做必要界定思考向引導呈現式利于考盡快適應題目內容,降低審題難度,避免淺思維習慣應試作文模式,更落實作文所要求測量目標
2017上海語文春考作文考命題還是材料
同學之間應該怎樣才能處好關系?這一直困擾著我。
高考第一門科目是語文，每年的作文題都會引起社會廣泛關注。還記得你那年的作文題嗎？高考作文題曾給你留下怎樣的感受？趕緊來速覽一下過去22年的上海秋季高考作文題，是否飽含了滿滿的回憶。
歷年上海秋季高考作文題(2001-2022)
2022年
小時候人們喜歡發問，長大后往往看重結論。對此，有人感到擔憂，有人覺得正常，你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的認識。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
2021年
有人說，經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識；也有人認為不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
2020年
世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為力？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。
要求：1.自擬題目。2.不少于800字。
2019年
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。
要求：1.自擬題目。2.不少于800字。
2018年
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。
天知道任務驅動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。所以從能力劃分角度看，作文題型可分為闡釋型作文和任務驅動型作文。與以往傳統作文不同的是，任務驅動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一。考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。如全國一卷要求考生給“女兒舉報”事件相關方寫信來入情入理地談問題、講道理，全國二卷要求考生在深入思考“當代風采人物”推選標準的基礎上優中選優，都會引導考生就一個具體明確的要求來寫作，從而更有效地規避套作和宿構，實現寫作能力在應用層面的考查。這種任務驅動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力；任務驅動型材料作文在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。
又是一年高考的日，不知道各位考生考的怎么樣，在這里先祝各位考生，考出自己理想的好成績。一分不多，一分不少的考上自己理想的學校！
北京卷以 “說紐帶”“共和國，我為你拍照”為題目，要求寫一篇記敘文，我覺得這個沒有那么的新意，因為在以前的時候就出現類似的記敘文題目，只是這一次把“共和國”比喻成了一個“可以拍照的事物所以我覺得沒有那么的有新意！”
江蘇卷讓以車有各種各樣的類型，車來車往，車也傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人生的變化道出了人生的哲理。我覺得江蘇卷的作文也沒有新意，因為根據一件事物，或者是因為一種什么東西的變換，用來指出一個道理，或者傳遞出，一種改變，這種作文沒有新意。
其實我覺的有新意的就是“全國卷3”那個，因為那個是高考恢復40年，今天讓你跟千萬考生坐在一起“奔赴考場”你怎么看？我覺得這個特別的有新意，沒有跟往年一樣，都有什么寫道理，寫親情，這次是讓寫自己，可能剛看到這個考生們都很懵，以前都是他們寫別人，今天是寫自己，肯定有點激動，有點興奮，有點緊張，還有一點驕傲（這是上一年我在參加高考的時候，我自己心里的感受），從來就沒有什么時候，會讓考生寫自己，那只是在小時候的時候，老師跟我們自己的特征，讓自己看看自己的特征，看是不是自己，現在這件事，竟然出現在了人生中，最重要的轉擇點上！你們怎么看高考？害怕？緊張？還是有一點興奮！前路坎坷就放棄嗎？布滿荊棘就畏懼嗎？少年？你是廢物嗎！不，肯定不是，要不然今天，你就不會坐在現在這個位子了吧！親愛的祝福你，因為你的努力沒有白費，過完了今天，就可以解放了，你的高考再也不會經歷了，以后再也沒有班主任想“貓和老鼠”一樣的湯姆貓在那窗臺邊上，偷偷看著你了，也沒有人在催促你趕緊交作業了，以后就沒有公共的場合讓你去打掃衛生了，也沒有同桌跟你一起去超市買東西了，所以親愛的，你要高三畢業了，有沒有心里有一點心慌慌啊，有沒有心里有一點空嘮嘮啊，有沒有有一點的不舍啊，今天在看同學最后一眼吧！以后可能真的見不到了！這可能是每個高三考生都想過的問題，而這個題目正好給考生解決了這個問題，可以讓他們寫出自己對高考的看法，寫出自己的感受，和自己息息相關，所以我覺得這個全國3卷出的最有新意
【 #高考#導語】作文是語文考試的重中之重，怎么樣能寫出好的作文，特別是滿分作文呢？以下是 考 網為大家整理的《2017高考滿分作文【五篇】》希望對大家的寫作有啟發和幫助。
【第一篇：風中的余香】
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
*王大衛在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為*惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內涵的永存。
而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?古龍曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。
以上就是2017上海高考語文作文的全部內容，匯總文章:2017年全國各地高考作文題目匯總(持續更新) 2017上海春考語文作文也是材料作文嗎 2017上海春考作文題目 :有人說:“我走過許多地方,有寒冷的,有溫暖的,有崎嶇的,有平坦的……但沒有哪一片土地不值得我關注。
