面試數(shù)學(xué)題？12.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？13.小紅參加數(shù)學(xué)競賽，和參加競賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人？14.河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，那么，面試數(shù)學(xué)題？一起來了解一下吧。
無 為大家收集整理了《金英老師解答幼升小數(shù)學(xué)面試題》供大家參考，希望對大家有所幫助！
我們挑選了一些典型的幼升小數(shù)學(xué)面試題，送給小朋友們。下面的試題由金英老師為大家解答。
1、10個(gè)同學(xué)排隊(duì)做操，明明的右邊有6個(gè)人，他的左邊有幾個(gè)？
解析：這是一道排隊(duì)問題。家長在輔導(dǎo)孩子做這類題的時(shí)候，可以通過一些玩具進(jìn)行擺放，首先讓孩子有“排”的概念，然后再引導(dǎo)性的問孩子，“明明”一側(cè)有幾個(gè)人，另一側(cè)有幾個(gè)人？也可以繼續(xù)深入提出的問題：為什么一共是10個(gè)人，可是只數(shù)出9個(gè)人呢？少的那個(gè)人是誰？順便看一下孩子的表達(dá)能力如何。
2、一只鐘的對面有一面鏡子，鏡子里的鐘表如下圖，那么鐘表上正確的時(shí)間是幾時(shí)？鐘表上現(xiàn)在時(shí)間是幾時(shí)？
解析：這道題考察的知識點(diǎn)較多，首先孩子要認(rèn)識時(shí)間，然后了解鏡面對稱的問題，還有邏輯推理在里面。如果遇到這種題的時(shí)候，家長可以先看一下孩子對時(shí)間，鐘表的掌握情況。關(guān)于鏡面對稱的問題，可以和孩子玩一個(gè)鏡面對稱的親子游戲。比如：家長先當(dāng)孩子的鏡子，孩子做出什么動(dòng)作，家長就做同樣的動(dòng)作。然后由孩子當(dāng)家長的鏡子。在玩的過程中讓孩子體會(huì)“當(dāng)兩個(gè)人面對面站立的時(shí)候，一個(gè)人的左手就是另外一個(gè)人的右手。”在看圖片的時(shí)候，慢慢孩子就會(huì)有一個(gè)直觀的感覺。
25．有一個(gè)裝滿葡萄酒的8升罐子，另有一個(gè)3升，一個(gè)5升的空罐子，問怎么倒可以把葡萄 酒分成兩個(gè)4升的? 最多倒7次。 括號中是8，5，3容器的狀態(tài)：8—>5(3 5 0),5->3(3 2 3),3->8(6 2 0),5->3(6 0 2),8- >5(1 5 2),5->3(1 4 3),3->8(4 4 0)剛好7次 五只貓用五分鐘捕捉到五只老鼠，請問：需要多少只貓才能在１００分鐘內(nèi)捕捉到１ ００只老鼠？ 5 你能從１８里減去幾次３？ 無數(shù)次 郵電局更換電話號碼。不過，這個(gè)新的電話號碼很不錯(cuò)。有三個(gè)特點(diǎn)使新的電話號碼 很好記:首先，原來的號碼和新?lián)Q的號碼都是四個(gè)數(shù)字;其次，新號碼正好是原來號碼的4倍 ;再次，原來的號碼從后面倒著寫正好是新的號碼。 新號碼究竟是多少? 8712 17、請你思考找出規(guī)律,快速心算) 1+2+3+……+198+199+200=? （1+200）*200/2 有1、2、3、4、5、6、7這七個(gè)數(shù)，用幾個(gè)加號可使它們的和等于100？ 1+2+34+56+7
面試題(應(yīng)用數(shù)學(xué)題)
趣味數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)題
（1）使用下列每組數(shù)字，排出加減乘除的公式，得出“24”。第一組“1、2、3、4”；第二組“5、6、7、8”；第三組“3、3、8、8”。
（2）10個(gè)人排隊(duì)戴帽子，10個(gè)黃帽子，9個(gè)藍(lán)帽子，戴好后，后面的人可以看見前面所有人的帽子，然后從后面問起，問自己頭上的帽子是什么顏色，結(jié)果一直問了9個(gè)人都說不知道，而最前面的人卻知道自己頭上的帽子的顏色。問是什么顏色，為什么？
（3）一個(gè)班有m名同學(xué)，問m為多少時(shí)，有兩人同一天生日的概率為0.6.建立數(shù)學(xué)模型并解答。同時(shí)說明該模型適用于通信中的那些情況。
（4）為了解決學(xué)生洗澡難的.問題，東方學(xué)校新建一座澡堂，水龍頭數(shù)為m，每天開放k小時(shí)，如果學(xué)生人數(shù)為n，每位學(xué)生每周洗一次澡，每次須半小時(shí)，學(xué)生到達(dá)澡堂服從均勻分布，問當(dāng)m為多少時(shí)，學(xué)生洗澡等待時(shí)間不超過10分鐘。建立數(shù)學(xué)模型并解答。同時(shí)請說明該模型適用于通信中的那些情況。
（5）有若干臺(tái)型號相同的聯(lián)合收割機(jī)，收割一片土地上的小麥，若同時(shí)投入工作至收割完畢需用24小時(shí)；但它們是每隔相同的時(shí)間順序投入工作的，每一臺(tái)投入工作后都一直工作到小麥?zhǔn)崭钔戤叀Ｈ绻谝慌_(tái)收割時(shí)間是最后一臺(tái)的5倍，請問：用這種收割方法收割完這片土地上的小麥需用多長時(shí)間？
（6）有一批貨，如果本月初出售，可獲利100元，然后可將本利都存入銀行，已知銀行月息為2.4%，如果下月初出售，可獲利120元，但要付5元保管費(fèi)，試問這批貨何時(shí)出售最好（本月初還是下月初）？請說明理由。
小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題庫有32題。
1.找規(guī)律，用數(shù)對確定位置，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，初步認(rèn)識小數(shù)，列方程解決問題，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
2.數(shù)學(xué)與信息
3.旋轉(zhuǎn)與角
4.認(rèn)識方程
5.圖形的旋轉(zhuǎn)
6.三角形面積
7.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表
8.圓錐體積
9.商的不變性
10.1升有多少?讓學(xué)生感知1升有多少?(要有板書，講清楚“數(shù)”與“量”的關(guān)系。)
11.小數(shù)加減法
12.倒數(shù)
13.長、正方體的體積
14.三角形的面積
15.乘法分配率
16.方程的定義(用天平演示)
17.平均分(10分鐘試講，讓學(xué)生初步感知平均分。)
18.乘法的意義
19.除數(shù)是兩位數(shù)的除法
20.數(shù)學(xué)廣角
21.實(shí)際問題，學(xué)生理解相遇問題，學(xué)生對數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用分析。
22.平行與垂直
23.商不變的性質(zhì)
24.除法實(shí)際問題
25.小數(shù)除以整數(shù)
26.兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法
27.兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法
28.三年級上冊，解決問題，23個(gè)人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法?(小學(xué)數(shù)學(xué))
29.圓面積的計(jì)算(小學(xué)數(shù)學(xué))
30.異分母分?jǐn)?shù)加減法(小學(xué)數(shù)學(xué))
31.數(shù)量關(guān)系
32.乘法分配律(小學(xué)數(shù)學(xué))
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1、媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？
這道題家長可以用情景再現(xiàn)的方式輔導(dǎo)幼兒，可以和幼兒一起模擬一下整個(gè)過程，同時(shí)要求家長畫上線段圖并標(biāo)明數(shù)字，兩者缺一不可。當(dāng)幼兒真正理解了整個(gè)過程解答本題也就會(huì)非常容易。本題的正確答案2+2+3=7千米）
2、一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發(fā)，開了11趟之后，這輛車在東站還是西站？
這道題是奇偶性知識的綜合運(yùn)用，很多學(xué)前的幼兒都知道1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)，但是幼兒并沒有真正明白單雙數(shù)的意義，家長可以在家里指導(dǎo)幼兒用棋子1個(gè)1個(gè)的擺出來，讓幼兒真正明白單雙數(shù)的意義和規(guī)律，再做這道題就會(huì)比較簡單。第1趟汽車開到西站，1是單數(shù)，11也是單數(shù)，故開了11趟之后汽車開到西站。
3、一只貓吃一只老鼠用5分鐘吃完，5只貓同時(shí)吃5只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？
這是關(guān)于時(shí)間的知識，這是一種常識，家長和幼兒用情景再現(xiàn)的方式表演一次，幼兒就會(huì)真正明白。
以上就是面試數(shù)學(xué)題的全部內(nèi)容，面試題(應(yīng)用數(shù)學(xué)題)趣味數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)題 （1）使用下列每組數(shù)字，排出加減乘除的公式，得出“24”。第一組“1、2、3、4”；第二組“5、6、7、8”；第三組“3、3、8、。
