數學五年級下冊課本？五年級數學書下冊內容是如下：一、第一部分：《分數乘法》1、分數乘整數的意義：分數乘整數的意義同整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。2、分數乘整數的計算方法：分母不變，分子和整數相乘的積作分子。那么，數學五年級下冊課本？一起來了解一下吧。
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五下|小學數學青島版（五四制）五年級下冊電子課本（圖片版）|青島版5年級數學下冊(五年制)教案課件|小學數學青島版（五四制）五年級下冊電子課本.pdf|回顧整理——總復習|第07單元：奧運獎牌——扇形統計圖|第06單元：快樂足球——比例尺|第05單元：啤酒生產中的數鍵侍學——比例|第04單元：冰輪亮鉛淇淋盒有多大——圓柱和圓錐|第03單元：歡樂農家游——百分數（二）|第02單臘好元：體檢中的百分數——百分數（一）|第01單元：完美的圖形——圓|4 回顧整理|3 圓的面積|2 圓的周長
不同版本的數學書內容有所差異。下面以人教版五年級數學下冊為例。該書共有九個章節，分別如下：
1、觀察物體：主要學習軸對稱，旋轉，平移等知識；
2、因數與倍數：主要學習因數，倍數，質數，合數及其相關運算；
3、長方體和正方體：主要學世旦習面積，體積與容積，及空間能力的培養；
4、分數的意義和性質：主要認識真分數，假分數和帶分數及其性質；
5、圖形的運動：主要對圖凳返讓形軸對稱，旋轉，平移的拓展訓練；
6、分數的加法和減法：主要學習分數的加減法及其混合運算；
7、統計圖：主要學習折線統計圖，柱形統計圖和扇形統計圖；
8、數學廣角：找次品，主要體會解決問題策略的多樣性及運用優化的方法解決問題的有效性；
9、總復習：對全書知識的總結棗局及綜合應用。
五年級數學書下冊內容是如下：
一、第一部分：《分數乘法》
1、分數乘整數的意義：分數乘整數的意義同整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
2、分數乘整數的計算方法：分母不變，分子和整數相乘的積作分子。能約分的要約成最簡分數。
3、核櫻計算時，可以先約分再計算。
4、理解打折的含義。例如：九折，是指現價是原價的十分之九；九五折，是指現價是原價的百分之九十五。
5、分數乘分數的計算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能約分的可以先約分。計算結果要求是最簡分數。
二、第二部分：《分數除法》
1、倒數。如果兩個數的乘積是1，那么我們稱其中一個數是另一個數的倒數。倒數是對兩個數來說的，并不是孤立存在的。
2、1的倒數仍是1；0沒有倒數。0沒有倒數，是因為在分數中，0不能做分母。
3、一個數除以分數的意義與整數除法的意義相同；一個數除以分數等于乘這個數的倒數。
三、第三部分：《長方體》
1、由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形叫做長方體。兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點叫做頂點。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。
【答案】： 3和6的最小公倍數是6；
2和8的最小公倍數是8；
5和6的最小公倍數是30；
4和9的最小公倍數是36；
3和9的最小公倍數是9；
5和10的最小公倍數是10。
發現余漏：兩個數成倍數關系時，它們的最小公倍鋒毀肆數是其中的較銀轎大數，兩個數只有
公因數l時，它們的最小公倍數是這兩個數的積。
數學課本五年級下冊p128做一做答案人教版
(1)李欣和劉云第一天的成績相差多少？第十天呢？
153-152=1（次） 答：第一天相差一次。
167-165=2（次） 答：第十天相差2次。
（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現什么變化趨勢？誰的進步幅度大？
答：兩人都呈現上升的變化趨勢；李欣的進步幅度大，因為她開始是落后于劉云，后來超過劉云了。
（3）你能預測兩人的比賽成績嗎？
答：李欣勝脊銀，劉云輸，因為李欣的進步大。
（4）你還能發現什么？
答：李欣第8天和第9天成績一樣。
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五年級下冊數學課本84頁做一做答案 急需！
1.
十三分之七
十一分之六
十六分之五
2.
六分之四=三分之二
七分之三=二十一分之九
五分之二=二十五分之十
八分之六=四分之三
九分之三=三分之一
五年級下冊數學課本54頁的做一做的答案
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新人教版五年級下冊數學課本
你是還沒有學習五年級下冊還是這本書學到中途就不見了？如果為前者，可在網上檢視數學主要知識，買練習題看要學什么；如果是后者，請借一本（同年級同學的書）影印（如果有影印機的話），（或者借比你高年級的同學的書，還得看他（她）能不能找到）因為不可能再買到了。
以上就是數學五年級下冊課本的全部內容，7、統計圖：主要學習折線統計圖，柱形統計圖和扇形統計圖；8、數學廣角：找次品，主要體會解決問題策略的多樣性及運用優化的方法解決問題的有效性；9、總復習：對全書知識的總結及綜合應用。
