目錄初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022電子版 2022初中化學(xué)新課標(biāo)解讀心得體會(huì) 最新版初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 2022初中化學(xué)新課標(biāo)解讀PPT 2022初中化學(xué)新課標(biāo)
2022初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
一、課程性質(zhì)
化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。
義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程。
具有基礎(chǔ)性和實(shí)踐性，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的好奇心，形成物質(zhì)及其變化等基本化學(xué)觀念，發(fā)展科學(xué)思維、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任。
二、課程理念
主要包括五個(gè)方面：
1.充分發(fā)揮化學(xué)課程的育人功能；
2.整體規(guī)劃素養(yǎng)立意的課程目標(biāo)；
3.構(gòu)建大概念統(tǒng)領(lǐng)的化學(xué)課程內(nèi)容體系；
4.重視開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向的化學(xué)教學(xué)；緩則
5.倡導(dǎo)實(shí)施促進(jìn)發(fā)展的評(píng)價(jià)。
三、課程目標(biāo)
化學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)與責(zé)任。
四、課程內(nèi)容
化學(xué)課程設(shè)置5個(gè)學(xué)習(xí)主題，即：科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)·跨學(xué)科實(shí)踐。
每個(gè)學(xué)習(xí)主題由5個(gè)維度的內(nèi)容構(gòu)成，包括大概念、核心知識(shí)、基本思路與方法、重要態(tài)度、必做實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)，圍繞大概念構(gòu)建學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，將課程目標(biāo)具體化為各學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容要求。
五、課程實(shí)施
學(xué)校可在7至9年級(jí)確定化學(xué)課程的具體開課年巧薯級(jí)。
教師應(yīng)緊緊圍繞發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)這一宗旨，積極開展核心素養(yǎng)導(dǎo)擾寬棚向的化學(xué)教學(xué)，充分發(fā)揮化學(xué)課程的育人功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
化學(xué)課程通過(guò)化學(xué)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)對(duì)未來(lái)社會(huì)公民科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，據(jù)此制定義務(wù)教育階段化學(xué)課程的具體目標(biāo)。
化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家教育行政部友搭門制定的化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)文件。分科課程標(biāo)準(zhǔn)之一。1923年中國(guó)全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)刊布《新學(xué)臘告悉制課程標(biāo)準(zhǔn)綱要》，其中初中有自然課程標(biāo)準(zhǔn)綱要，包括植物、動(dòng)物、礦物、物理、化學(xué)等科內(nèi)容。
簡(jiǎn)介
1932年教育部頒布正式課程標(biāo)準(zhǔn)，初中取消了混合制自然課，單獨(dú)設(shè)立化學(xué)課，制定了初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；高中仍有單獨(dú)的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。1936年和1941年頒布修正、重新修正兩個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，其中初中、高中均有單獨(dú)的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。
1948年頒布的二次修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，將初中化學(xué)和物理合并為理化，制訂理化課程標(biāo)準(zhǔn)；高中有單獨(dú)的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容一般包括目輪乎標(biāo)、時(shí)間支配、教材大綱、實(shí)施方法概要四大項(xiàng)。
第一部分前言
化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。今天，化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)，成為推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量，并正在為解決人類面臨的一系列危機(jī)，如能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等，做出積極的貢獻(xiàn)。
作為科學(xué)教育的重要組成部分，新的化學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì)，將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過(guò)程也成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過(guò)程。
一、課程性質(zhì)
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程，可以幫助學(xué)生理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，能從化學(xué)的視角去認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和生活方面的有關(guān)問(wèn)題，了解化學(xué)制品對(duì)人類健康的影響，懂得運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法去治理環(huán)境污染，合理地開發(fā)和利用化學(xué)資源；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感；使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的挑戰(zhàn)時(shí)，能做出更理智、更科學(xué)的決策。
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)啟蒙性肆孫、基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知答雹凳識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；另一方面使學(xué)生從化學(xué)的角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。
二、基本理念
1.讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。
2.給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們都能具備適清旅應(yīng)現(xiàn)代生活及未來(lái)社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來(lái)生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展。
3.注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸懈惺芑瘜W(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程，在知識(shí)的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法，在"做科學(xué)"的探究實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
5.使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為實(shí)現(xiàn)人類更美好的未來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用。
為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供多樣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。既考核學(xué)生掌握知識(shí)、技能的程度，又注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，還要關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，力求使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)反思和自我評(píng)價(jià)。
圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根攜啟歷辯搜本問(wèn)題,新頒布的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》凝練了義務(wù)教育化學(xué)課程新理念,形成了全面育人的義務(wù)教育化學(xué)課程設(shè)計(jì)思路。
“育人”是義務(wù)教育化學(xué)課程理念的“魂”。在“充分發(fā)揮化學(xué)課程的育人功能”這一理念的統(tǒng)攝下,通過(guò)對(duì)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的解析,論述了化學(xué)新課標(biāo)在課程四個(gè)要素(課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià))上所呈現(xiàn)的新變化。
這些新變化具體體現(xiàn)為:
(1)以發(fā)展核心素養(yǎng)為宗旨,整體規(guī)劃了核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求,確立了與之匹配的課程目標(biāo)體系;
(2)強(qiáng)調(diào)基于核心素養(yǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主題、根據(jù)學(xué)習(xí)主旁鍵題設(shè)計(jì)化學(xué)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)的思路,充分發(fā)揮大概念統(tǒng)領(lǐng)作用;
(3)注重基于大概念整體設(shè)計(jì)單元教學(xué),重視探究與實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,開展基于教學(xué)有效實(shí)施素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué);
(4)設(shè)計(jì)和實(shí)施凸顯發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)理念的化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系,優(yōu)化基于核心素養(yǎng)發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià),深化基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)和探索增值評(píng)價(jià)路徑。
2022初中化學(xué)新課標(biāo)即《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)渣穗(2022年版)》，圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題,提了新理念,形成了全面育人的義務(wù)教育化學(xué)課程設(shè)計(jì)思雀緩路。
義務(wù)教育化學(xué)課程的新理念
2.義務(wù)教育化學(xué)課程的新變化
課程目標(biāo)新變化：發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為主旨；整體規(guī)劃核心素養(yǎng)的如歲卜培養(yǎng)要求；化學(xué)課程目標(biāo)要求與化學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)相匹配
課程內(nèi)容新變化：基于學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)化學(xué)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)；注重大概念統(tǒng)領(lǐng)化學(xué)學(xué)習(xí)主題；注重基于核心素養(yǎng)設(shè)計(jì)化學(xué)學(xué)習(xí)主題與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
課程教學(xué)新變化：注重基于大概念整體設(shè)計(jì)單元教學(xué)；重視探究與實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；開展基于教學(xué)有效實(shí)施素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)
課程評(píng)價(jià)新變化：基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展設(shè)計(jì)和實(shí)施化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)；基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展優(yōu)化過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)；基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展深化綜合評(píng)價(jià)和探索增值評(píng)價(jià)路徑
