目錄七年級下冊567章的思維導圖 數(shù)學七年級下冊所有思維導圖 七下思維導圖數(shù)學第八章 數(shù)學七下思維導圖全書 七下數(shù)學一到四章思維導圖
七年級的數(shù)學思維導圖可以幫助學生學好數(shù)學，更能在復習時起到很好的作用。下面我精心整理了七年級下數(shù)學的思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級下數(shù)學的思維導圖：代數(shù)式
七年級下數(shù)學的思維導圖：實數(shù)
七年級下數(shù)學的思維導圖：三角形
七年級下數(shù)學的思維導圖：相交線與平行線
數(shù)學七年級(下)知識點總結
第十三章 相交線平行線
主要知識點：
1.平面上兩直線的位置關系;垂線;對頂角;鄰補角。
2.同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。
3.兩點的距離、點到直線的距離、兩條隱森平行線間的距離。
4.平行線的判定、性質(zhì)。
中考分值：
可能會考一題選擇或填空(4分);但它是幾何證明的基礎，也是從現(xiàn)在開始接觸幾何證明
重難點：
1.“三線八角”的準確辨析與應用
2.本章是第一次見到幾何證明題，證明題的理解和證明過程的書寫都有很大的難度
第十四章 三角形
主要知識點：
1. 三角形的有關概念與性質(zhì) 2.全等三角形的概念與性質(zhì)
3.全等三角形的判定 4.等腰三角形的性質(zhì)與判定
5.等邊三角形的性質(zhì)與判定旁鋒
中考分值：
幾何題目很少單獨某個知識點出一題，但本章是做所有幾何題目的基礎，每個幾何題目必然會用到本章的知識;
重難點：
1.本章知識概念比較多，記憶起來比較麻煩
2.幾何知識學的更多，幾何題目更難，需要一定的證明技巧
第十五章 平面直角坐標系
主要知識點：
1.平面直角坐標系
2. 直角坐標平面內(nèi)點的運動
中考分值：
可能會有一題選擇或填空(4分);但它是學好函數(shù)必須的基礎
重難點：
1.直角坐標平面內(nèi)點的坐標特征
2.直角坐標平面內(nèi)對稱點的坐運攜晌標特征
如今拍消學校越來越昌陪重視對學生的思維能力的培養(yǎng),思維導圖就是很好的一種教育。下面我精心整理了七年級下冊數(shù)學的思維導襲迅知圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級下冊數(shù)學的思維導圖：相交線與平行線
七年級下冊數(shù)學的思維導圖：變量之間的關系
七年級下冊數(shù)學的思維導圖：生活中的軸對稱
七年級下冊數(shù)學的思維導圖：概率初步
七年級下冊數(shù)學三角形知識點的歸納
1、三角形任意兩邊之和大于第三邊，確形任意兩邊之差小于第三邊。
2、三角形三個內(nèi)角的和等于180度。
3、直角三角形的兩個銳角互余
4、三角形的三條角平分線交于一點，三條中線交于一點;三角形的三條高所在的直線交于一點。
5、直角三角形全等的條件：
斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等，簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”。
(只要有任意兩條邊相等，這兩個直角三角形就全等)。
6、三角形全等的條件：
(1)三邊對應相等的兩個三角形全等，簡寫為“邊邊邊”或“SSS”。
(2)兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等，簡寫為“角邊角”或“ASA”。
(3)兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等，簡寫為“角角邊”或“AAS”。
(4)兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等，簡寫為“邊角邊”或“SAS”。
7、等腰三角形的特征：
(1) 有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形;
(2) 等腰三角形是軸對稱圖形;
(3) 等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的重合(也稱“三線合一”)，它們所在的直線都是等腰三角形的對稱軸。
(4)等腰三角形的兩個底角相等。
初一數(shù)學思維導圖如下：
1、大于0的數(shù)叫做正數(shù)。
2、在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)。
3、整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。
4、人們通常用一條直線上的點表示碰拍數(shù)，這條直線叫做數(shù)軸。
5、在直線上任取一個點表示數(shù)0，這個點叫做原點。
6、一般的，數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。
7、由絕對值的定義可知：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0。
8、正數(shù)大于0，0大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù)。
9、兩個負數(shù)，絕對值大的反而小。
10、有理數(shù)的加法中，兩個數(shù)相加，交換交換加數(shù)的位置，和不變。
11、有理數(shù)的加法中，三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。
12、有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。
思維導圖又名心智笑橡羨導圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題如數(shù)的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
數(shù)學是思維的體操,思維是數(shù)學的靈魂，數(shù)學思維導圖可以幫助學好數(shù)學，而數(shù)學有能提高我們的思維能力。下面我精心整理了七年級下冊數(shù)學思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!
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七年級下冊數(shù)學思維導圖：生活中的軸對稱
七年級下冊數(shù)學思維導圖：概率初步
漏扮七年級下冊平行線與相交線知識點
1、同角或等角的余角相等，同角或等角的補角相等。
2、對頂角相等
3、判斷兩直線平行的條件：
1)同位角相等，兩直線平行。 (2)內(nèi)啟閉錯角相等，兩直線平行。 3)同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。 (4)如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩面三刀條直線也互相平行。
4、平行線的特征：
(1)同位角相等，兩直線平行。 (2)內(nèi)錯角相等，兩直線平行。 (3)同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。
5、命題：
⑴命題的概念：悄搜裂
判斷一件事情的語句，叫做命題。
⑵命題的組成
每個命題都是題設、結論兩部分組成。題設是已知事項;結論是由已知事項推出的事項。命題常寫成“如
果……，那么……”的形式。具有這種形式的命題中，用“如果”開始的部分是題設，用“那么”開始的部分是結論。
6、平移
平移是指在平面內(nèi)，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動叫做平移，平移不改變物體的形狀和大小。
(1) 把一個圖形整體沿某一直線方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。
通過思維導圖培養(yǎng)學生的數(shù)學思維外顯能力是非常必要的。下面我精心整理了七年級上下冊的數(shù)學思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!
七年級上下冊的數(shù)學思維導圖：整式的加減
七年級上下冊的數(shù)學思維導圖：相交線與平行線
七年級上下冊的數(shù)學思維導圖：三角形
七年級上下冊的數(shù)學思者卜維導圖：變量之間的關系
七年級上下冊的整式數(shù)學知識點
(一)整式
1.整式：單項式和多項式的統(tǒng)稱叫整式。
2.單項式：數(shù)與字母的乘積組成的式子叫單項式。單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式。
3.系數(shù)：一個單項式中，數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù)。
4.次數(shù)：一個單項式中，所有字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù)。
5.多項式：幾個單項式的和叫做多項式。
6.項：組成多項式的每個單項式叫做多項式的項。
7.常數(shù)項：不含字母的項叫做常數(shù)項。
8.多項式的次數(shù)：多項式中，次數(shù)最首鍵穗高的項的次數(shù)叫做這個多項式亮物的次數(shù)。
9.同類項：多項式中，所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。
10.合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。
(二)整式加減
整式加減運算時，如果遇到括號先去括號，再合并同類項。
1.去括號：一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項。
如果括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相同。如果括號外的因數(shù)是負數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相反。
2.合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項。
