目錄comap數學建模 數模美賽獲獎比例 美國大學生數學建模競賽 數學建模三個人誰最難 mcm數模
1、H獎：Holy Shit 超神獎。比例 0.000001%
2、M獎 Monster Kill 妖怪殺戮獎 比例 1%
3、USP獎 Unstoppable 比例 10%
4、O獎 Owning 比例 29%
5、First Blood 給第一次參賽比較菜的隊伍的獎 比例 60%
美賽設有六個獎項，分別是Outstanding Winner中文譯為“特等獎”。Finalist中文譯為“特等獎提名”，Meritorious Winner中文譯為“一等獎”，HonorableMention中文一般譯為“二等獎”，Successful Participant成功參賽獎，UnsuccessfulParticipant不成功參與獎。
美賽獲獎難的原因：
第一因為本身美國本土隊伍獲獎率比較高，其中C題，去年美國16支隊伍，14個獲獎的，D題獲獎率70%以上。AB獲獎率均為55%以上，遠遠超出平均值！第二因為清北浙大·等國內名校國賽幾乎不參加，但是美賽參加隊伍數量非常之多，這些名校參賽隊伍數量之和占到30%以上，并且獲獎率極其高。第三美賽參賽總體水平較高，一般是國賽有獲獎經歷的才會選擇參加美賽。
擴展資料
1、美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）由美國數學及其應用聯合會主辦，是唯一的國際性數學建模競賽，也是世界范圍內最具影響力的數學建模競賽。賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、未來科技等眾多領域。
2、競賽要求三人（本科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作，體現了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。 為現今各類數學建模競賽之鼻祖。
MCM/ICM 是 Mathematical Contest In Modeling 和 Interdisciplinary Contest In Modeling 的縮寫。MCM 始于 1985 年，ICM 始于 2000 年，由 COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美國數學及其應用聯合會）主辦，得到了 SIAM，NSA，INFORMS 等多個組織的贊助。MCM/ICM 著重強調研究和解決方案的原創性、團隊合作、交流及結果的合理性。
3、2015年，共有來自美國、中國、加拿大、芬蘭、英國、澳大利亞等19個國家和地區共9773支隊伍參加，其中包括來自哈佛大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、清華大學、北京大學、北京理工大學、南京大學、中國科學技術大學、國防科技大學。
浙江大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學、中山大學、華中科技大學、武漢大學、中南大學、山東大學、北京航空航天大學、西南交通大學、中北大學、電子科技大學、西安電子科技大學等國際知名高校學生參與此項賽事角逐。
參考資料來源：：美國大學生數學建模競賽
參考資料來源：浙江工商大學新聞網：我校學生在2016年美國大學生數學建模競賽中喜獲佳績
美賽mcm和icm的區別有以下2點：
1.(MCM)：俗稱數學建模競賽，有兩個題：problem A and problem B。A是連續型的題，B是離散型的題
2.(ICM)：俗稱交叉學科競賽，多了一個題：problem C。近幾年是謝關于環境方面的綜合題目。與mcm不同的是，題目上會給你一些參考的數據，方便你盡快找到查數據的方向
知識點延伸：國際大學生數學建模相當于世界大學生數學建模，也是美國大學生數學建模競賽，只是一般比賽多個稱呼而已。是面向高中生、大學本科層次的一個國際性數學建模比賽。
國際大畢掘學生數學建模=世界大學生數學建模=美國大學生數學建模競手神核賽，一般比賽多個稱呼而已。是一項面向高中生、大學本科層次的一個國際性比賽。
The
Mathematical
Contest
in
Modeling
(MCM);俗稱數學建模競賽，有兩個題：problem
A
and
problem
B。A題是連續型的題，B題是離散型的題
The
Interdisciplinary
Contest
in
Modeling
(ICM)：俗稱交叉學科競賽，一個題：problem
C。近幾年都是關于環境方面的綜合題目。與mcm不同的是，題目上會給你一些參考的數據，方便你盡快找到查數瞎乎據的方向
1、題型不同。
ABC題是MCM，DEF是ICM，選不同的題參加不同的競賽。
2、組委會不同。
兩者組委會幾乎沒有重疊。
3、題目風格不同。
差異比較大，參見上述問題的鏈接。
4、中國參賽隊占比不同。
ICM中中國隊相對更多一些，雖然MCM的中國隊也很多。
5、獲獎比例不同。
除了O和F不好比，ICM的M和H比例更高一些。
MCM 偏自然、理工，而ICM偏社科、人文。MCM對數學，計算機要求相對高，而ICM對邏輯，寫作要求相對高。
擴展資料
模美賽mcm和icm的意義：
美國大學生數學建模競賽是針對在校大學生的一項數學建模賽事，其宗旨是鼓勵大學生對不同領域的實際問題進行分析、研究，并提出解決方案。
它是一項完全公開的競賽，要求參賽學生在規定的時間內任選一個題目，完成數學建模的全過程，并寫出一篇包括問題的重述、問題的簡化假設與合理性論述。
數學模型的建立與求解、模型的檢驗與改進、模型的優缺點與應用拓展等內容的研究報告（即參賽論文）。
今年腔鬧穗由于美國疫情，數學建模競賽沒有往年激烈，有彎鏈點冷清。我希望我們的中國伍卜運動員能在這場比賽中取得巨大的成就。
