語文繪本制作圖片大全？做法：1、創作故事。用草稿紙創作一個故事，字數200到300字左右，或者找一個曾閱讀過的故事進行改編。2、在文字上標注頁碼。故事創作完成后，為這些文字編上頁碼。3、領取紙張。紙張數包括正文頁、封面、封底、扉頁等。4、裁紙。領取紙張后，按照該繪本的尺寸裁剪白紙。5、裝訂繪本。紙張裁剪完畢后，那么，語文繪本制作圖片大全？一起來了解一下吧。
繪本，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能（繪本和普通的圖畫書有區別）。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。也有成人看的繪本，比如幾米畫的一系列繪本。
第一步，創作故事。請同學們用草稿紙創作一個故事，字數200~300字左右，創作不出來的同學可以將自己讀過的繪本進行續寫；或者找一個曾閱讀過的故事進行改編，比如安徒生童話，圣經故事等。這似乎是繪本制作的一個藍本，就像演戲需要劇本一樣。
第二步，在文字上標注頁碼。故事創作完成后，為這些文字編上頁碼，即這些文字要寫在多少頁紙上，如果需要10頁，那么這本繪本有10頁正文，如果設計了無文字頁，則要將這些無文字需要的紙張加入正文中。
第三步，領取紙張。同學們完成給文字標記頁碼后，到講臺領取紙張。如果一個同學創作的故事標注為10頁，并設計了2頁無字頁，那么他的正文就是12頁，加上封面、封底、2張蝴蝶頁，扉頁，那么12+1+1+2+1=17，他的繪本至少需要17頁紙。（2張蝴蝶頁可采用彩紙，也可用白紙。版權頁可與扉頁或封底合用一頁）
第四步，裁紙。
把具有典型意義的數學內容羅列出來，然后加上一些有趣的圖畫。
做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫+文字，繪本就做成了。繪本一般是用于孩子的教育，繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
先選好故事，然后根據情節設計每幅畫面，畫面的視角就看自己的想象力了。
可以從以下幾點去制作繪本：
1、提綱：在做繪本前要把整個繪本的提綱做一個羅列，也就是類似書籍的一個類目，可以更好的讓自己能在后續時間段能快速找到自己想要了解的信息點，以及能及時提供幫助的提示類信息。
2、動畫：這個是對于有手繪功底的人群，或是繪畫比較好的人群而言，可以提前想好個人形象與周圍人群或是其他物的大致形象特色。這時的畫面需要提前想好，后續以此進行不同環節配合使用繪制繪本用。畫面盡量簡單為主，顏色不必太多。
3、文字：在基本畫面做好后，可以適當給各個畫面配上有趣的文章或是標點符號，以示能表現出的氣氛與語調，語境等。這里文字不建議太多，短而精為主。
4、正能量：在畫面與文字搭配上，要注意正能量的存儲與傳遞。雖說是自己的繪本，至少是給自己一種描繪個人成長，個人事件以及個人趣味類的生活、工作、社會特色。在以后再回味查看時，能給自己一種全新的能量傳遞以及對個人某種技能提升或增加知識。
繪本又名“圖畫書”，源于日本。指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。它們多是由獨立的繪畫作者專門繪制、帶有明顯個人風格、以畫面本身為主的圖畫書。
那些年的語文課本插圖，哪張勾起了你的回憶？ 作為一名80后,我對當年語文課本的插圖有幾幅印象特別深刻,比如說《挑山工》的插圖、《讓我們蕩起雙槳》的插圖,還有《伏爾加河上的纖夫》的插圖等等。下面仔細來談一談我當年在看到這些插圖時的直觀感受。 一、《挑山工》的插圖 猶記得那會兒小學在讀這篇課文的時候,內心感受到了與挑山工同樣的苦?？吹揭幻羯焦ぬ糁林氐哪懽?一步一步往山上走的畫面,實在是太難、太苦了。尤其是看著那蜿蜒而上的小徑,高聳入云的山峰,一眼根本就望不到頭,這讓我覺得挑山工需要付出多大的力氣才能完成一次任務啊。再聯想自己每天放學都需要去挑水淋菜的行徑,就更能對這樣的挑山工感同身受了。 二、《讓我們蕩起雙槳》的插圖 《讓我們蕩起雙槳》可以說是一代人的共同記憶,它不僅是一首動聽的歌曲,讓人在看到插圖后不自覺地就回蕩起那讓人難忘的旋律,更重要的是通過它我們理解了祖國的花朵們生活得如此美好,讓人心神蕩漾。課文的語言歡快,歌曲的旋律動人,還有那活靈活現的插畫就更為吸引人的目光了。如果說童年印象中最深刻的插畫要數哪一幅,它肯定要占有一席之地。 三、《伏爾加河上的纖夫》的插圖 這幅插圖當時帶給我極大的震撼,看到寬闊的河面,有那么多衣衫襤褸的人在一起緩慢移動,只為了將一條船給拉到岸上。 走進繪本走進童話手抄報 走進童話手抄報 語文手抄報圖片大全學語文走天下語文手抄報 繪本故事手抄報 繪本故事手抄報 關于初一語文課外書的手抄報初一語文手抄報 關于語文讀書方面的手抄報 讀書方面的手抄報 一年級語文讀書主題手抄報 繪本故事手抄報 繪本故事手抄報 中文二年級繪本手抄報二年級手抄報 a3紙的語文手抄報春天的語文手抄報 豎版8k的語文手抄報春天的語文手抄報 語文讀書的手抄報讀書的手抄報圖片 小學語文的手抄報圖片 語文想象島的手抄報 語文手抄報 書中別有一番滋味四4班自由閱讀手抄報微展 走進繪本描繪故事佛岡縣石角鎮中心小學語文課題一年級手抄報 語文閱讀手抄報精美關于簡單的語文手抄報 漫漫求水路繪本手抄報 手抄報a4紙- 一年級繪本故事手抄報 童話故事手抄報 以上就是語文繪本制作圖片大全的全部內容，第一步，創作故事。請同學們用草稿紙創作一個故事，字數200~300字左右，創作不出來的同學可以將自己讀過的繪本進行續寫；或者找一個曾閱讀過的故事進行改編，比如安徒生童話，圣經故事等。這似乎是繪本制作的一個藍本，就像演戲需要劇本一樣。第二步，在文字上標注頁碼。故事創作完成后。二年級制作數學繪本圖
