六年級(jí)下冊(cè)人教版英語？I watched TV last Saturday. 教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)一般過去式動(dòng)詞的規(guī)則變化,即一般情況下,在詞尾加-ed,大多搭配表示過去的時(shí)間短語,如:lastweekend, last Sunday。教師在課件上用紅色標(biāo)注-ed及l(fā)ast。那么，六年級(jí)下冊(cè)人教版英語？一起來了解一下吧。
在學(xué)習(xí)英語課文中遇到一些看不懂的單詞或句子很影響對(duì)整篇課文的理解，下面我為同學(xué)們帶來人教版六年級(jí)下冊(cè)英語unit1 partA課文翻譯，歡迎大家學(xué)習(xí)!
人教版六年級(jí)下冊(cè)英語unit1 partA課文翻譯：let's tryThe children areIn the museum. Listen and cirde.
孩子們?cè)诓┪镳^里。聽一聽，圈一圈。
l.The first dinosaur eats__.
1.第一只恐龍吃____。
A.vegetables A.蔬菜
B.meat B.肉
2.The ___ dinosaur is taller.
2.___恐龍更高。
A first A.第一只
B.second B.第二只
人教版六年級(jí)下冊(cè)英語unit1 partA課文翻譯：let's talkZhang Peng：Look!That's the tallest dinosaur in this hall.
張鵬：看!那是這個(gè)廳里最高的恐龍。
Mike：Yes，it is.How tall is it?
邁克：是的，它是。它有多高?
Zhang Peng：Maybe 4 metres.
張鵬：可能4米。
比較極，分兩類，一類是直接后面加er 一類是形容詞前面加more
我覺得你可以買本語法來看，然后做做題馬上就能領(lǐng)悟，因?yàn)楸容^級(jí)這塊在小學(xué)不難。
六年級(jí)孩子記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)，對(duì)此，英語教師應(yīng)該如何實(shí)施教學(xué)工作呢?下面是由我整理的pep人教版小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)您有用。
pep人教版小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇一
一.學(xué)生情況分析
通過一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉栴}，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。
二，針對(duì)情況采取的措施
針對(duì)學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施
1， 注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有的機(jī)會(huì)接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。
2，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。
4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音知識(shí)訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識(shí)知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。
5，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。
六年級(jí)下冊(cè)第一單元語法
形容詞比較級(jí)、最高級(jí)的構(gòu)成
一、 規(guī)則變化
1. 單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞
(1)一般情況在原級(jí)詞尾加-er構(gòu)成比較級(jí)，加-est構(gòu)成最高級(jí)。如：high→higher→highest。
(2)以e結(jié)尾的詞，直接加-r 或-st。如：large→larger→largest。
(3)重讀閉音節(jié)，末尾只有一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母的詞，先雙寫這一輔音字母再加-er或 -est。如：big→bigger→biggest。
(4)以“輔音字母 + y”結(jié)尾的詞，先變 “y”為 “i”，再加-er 或-est。如：happy→happier→happiest。
2. 大部分雙音節(jié)詞和所有多音節(jié)詞
在原級(jí)前加more構(gòu)成比較級(jí)，加most構(gòu)成最高級(jí)。如：beautiful→more beautiful→the most beautiful。
二、 不規(guī)則變化
有一些詞的比較級(jí)、最高級(jí)變化是不規(guī)則的，需要特殊記憶。如：
原形比較級(jí)最高級(jí)
好的 good / well →better→best
壞的bad / ill→worse→worst
很多 many / much →more →most
小的/少的 little→less →least
遠(yuǎn)的far→farther →farthest(表示距離)
far →further→furthest (表示程度)老的 old →older / elder →oldest (表示新舊或
年齡) / eldest (表示兄弟姐妹之間的長幼關(guān)系)
形容詞比較級(jí)的用法
1. 兩者比較時(shí)用形容詞比較級(jí)，其結(jié)構(gòu)為“A+ be動(dòng)詞+ 比較級(jí) + than+B”。
一、聽選單詞。聽句子，從A、B、C中選擇所聽句子中包含的單詞。每小題2分，共10分。 ( ) 1 A. strongB. strongerC. longer ( ) 2. A. taller B. shorter C. smaller ( ) 3. A. hotB. shortC. shorter ( ) 4. A. 156cmB. 165cmC. 155cm ( ) 5. A. happy B. healthyC. heavy 二、聽選句子。根據(jù)錄音內(nèi)容，從A、B中選擇意思相符的句子。每小題2分，共10分。 ( )1.A. Bai Ling is two years older than Amy. B. Amy is two years older than Bai Ling. ( )2.A. I’m heavier than Zhang Peng.B. I’m not heavier than Zhang Peng. ( )3. A. My bedroom is 15 square meters. B. My bedroom is 13 square meters. ( )4.A. Lucy’s sister is 5cm taller than Sarah’s sister. B. Lucy’s sister is 5cm shorter than Sarah’s sister. ( )5. A. My pencil is 1cm longer than yours. B. My pencil is 2cm longer than yours. 三、聽填單詞。
以上就是六年級(jí)下冊(cè)人教版英語的全部內(nèi)容，人教版六年級(jí)下冊(cè)英語unit1 partA課文翻譯：let's try The children areIn the museum. Listen and cirde.孩子們?cè)诓┪镳^里。聽一聽，圈一圈。l.The first dinosaur eats__.1.第一只恐龍吃___。A.vegetables A.蔬菜 B.meat B.肉 2.The ___ dinosaur is taller.2.___恐龍更高。
