目錄初二物理同步訓練答案 物理壓強測試題 初二物理第七章測試題 八年級物理測試題及答案 八年級物理期末測試卷免費
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，意思是說：學習是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山頂的道路;學習也是茫茫的-大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優良傳統。下面給大家分享一些關于八年級下冊物理期末試卷及答案，希望對大家有所幫助。
一、填空題(共20分,每空1分)
1.滑板車深受青少年的喜愛,小明正“駕駛”滑板車向前滑行.小明一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,使滑兄鍵板車前進,這說明物體間力的作用是，當小明蹬一下地后雙腳離地,滑板車由于 向前滑行一段距離。
2.如圖1所示,物體重10N,被水平向左的力F壓在豎直墻壁上,當F=50N時,物沿豎直墻壁勻速下滑,這時物體受到的摩擦力是N;當F=80N時,物體在墻壁上保持靜止,此時物體受到的摩擦力是 N。
3.中國人民解放軍海軍成立70周年之際,我國舉行海上閱兵活動.海軍艦艇采用前后編隊形式(如圖2所示),而不采用“并排”航行,是因為當兩艦艇并排高速行駛時,兩艦艇之間液體流速,壓強 ,容易發生碰撞事故。
4.如圖3所示,是冰面上行走時,套在鞋上的冰爪。爪做得尖而細是通過 受力面積來增大壓強,從而摩擦便于行走，防止摔跤.(選填“增大”或“減小”)。
5.如圖4所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插人水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂的水平地面上,大氣壓強，玻璃管內水柱的高度 (選填“變小”“不變”或“變大”)。
6.舉世聞名的 實驗證明了大氣壓強的存在，如果做托里拆利實驗時,不用水銀而用水,玻璃管至少應該長m(ρ水=1.0×103kg/m3,大氣壓為1.0×105Pa,g取10N/kg)。
7.如圖5所示,小華同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速行駛300m,所用時間為100s,已知小華重400N,自行車重150N,自行車在行駛過程剛中受到的阻力為20N,在這段過程中,小華蹬車所產生的動力對自行車所做的功為J,其功率為 w。
8.如圖6所示,是世界上最大的豪華游輪之一“海洋魅力號”,長361米,寬66米,排水量達到22.5萬噸,滿載時,吃水深度達30米,滿載時,船底受到的海水壓強約為帕,當客人下船后,船受到的浮力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。
9.如圖7所示滑輪組,每個滑輪重50N,用這個滑輪組把質量為45kg的重物在2s內勻速提升2m,不計繩重和摩擦,在2s內做的有用功為J,該滑輪組的機械效率為 。(g取10N/kg)
10.如圖8所示三個容器,底面積相等,若都裝入相同質量的酒精,則酒精對容器底部的壓強最大的是，一個實心鐵球,放在水中靜止時所受浮力為F1,放在水銀中靜止時所受浮力為F1,則F1 : F2=
(已知ρ水緩塵笑=1.0×103kg/m3,ρ鐵=7.9×103kg/m3,ρ水銀=13.6×103kg/m3)。
二、選擇題(共26分,把你認為正確選項的代號填涂在答題卷的相應位置上。第11-16小題,每小題只有一個正確選項,每小題3分;第17、18小題為不定項選擇每，小題有一個或幾個正確選項每小題4分全部選擇正確得4分,選擇正確但不全得1分,不選多選或錯選得0分)
11.下列說法中正確的是( )
A.做勻速直線運動的物體的機械能保持不變
B.雞蛋掉到地板上摔破了,地板對雞蛋的作用力大于雞蛋對地板的作用力
C.木箱靜止在地面上,木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等
D.豎直向上拋出后的排球,在空中向上運動的過程中受到的合力方向豎直向下
12.關于如圖9所示各種擾含現象說法正確的是( )
A.甲圖中,自行車運動員在爬坡過程中重力勢能增加,動能一定減小
B.乙圖中,火箭加速升空,機械能不變
C.丙圖中,跳水運動員加速下落過程中,重力勢能轉化為動能
D.丁圖中,跳傘運動員在空中勻速降落過程中動能減小
13.如圖10所示的中,在使用時屬于費力杠桿的是( )
14.如圖11所示,向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體,發現液面在同一水平線上,比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強( )
A.甲大
B.乙大
C.一樣大
D.無法確定
15.如圖12所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是()
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數是5N
C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數是10N
D.甲和乙受到的合力均為零,示數均為零
16.同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖13所示,其中分析正確的是( )
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實驗,當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D.向外拉活塞,試管內停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高
17.小強同學利用如圖14所示的滑輪組去拉物體,使重為2000N的物體A沿水平方向在3s內勻速移動了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小強同學所用拉力F=250N,在這個過程中()
A.重力做了12000J的功
B.有用功為3600J
C.拉力F的功率為500W
D.該裝置的機械效率為80%
18.兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底如圖15甲所示;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖15乙所示,則下列說法不正確的是()
A.小球A的質量大于小球B的質量
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力
D.在甲液體中容器底對小球A的支持力等于對小球B的支持力
三、簡答與計算題(共26分,第19小題5分,第20小題6分,第21小題7分,第22小題8分)19.南昌地鐵2號線已經開始運營。如圖16所示,考慮乘客的安全,乘客候車時必須站在安全線之外的原因是什么?
20.如圖17所示是部分中小學投入使用的新型安全校車,這種校車完全符合校車安全標準.中考期間,某中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點,此過程中校車的輸出功率為150kW,求：
(1)在15min內校車牽引力所做的功;
(2)若校車和學生總質量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為1500cm2,求校車對水平路面的壓強。
21.如圖18所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內裝有重45N，深40cm的水,求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強
(2)容器對水平桌面的壓強
(3)水對容器底部的壓力
22.邊長為0.1m的正方體金屬塊M,重為25N,將M掛在杠桿的B端,并使其浸沒水中,如圖19所示。已知0B=0.8m,OA=0.6m,現用力F在A點豎直向上拉杠桿,使杠桿水平平衡。g取10N/kg,不計杠桿、繩的質量。求:
(1)金屬塊的密度ρ;
(2)此時金屬塊所受的浮力F浮;
(3)F的大小。
四、實驗與探究題(共28分,每小題7分)
23.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,如圖20所示
(1)實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最 。
(2)假設水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做 運動。
(3)如圖丙所示,讓不同小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下可以探究小車的 關系;讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的關系(選填序號).①重力勢能與質量;②重力勢能與高度;③動能與質量;④動能與速度。
(4)如圖丁所示,用彈簧測力計水平拉著木塊在長木板上做勻速直線運動,此時測力計的示數為 N.
(5)在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動,根據 原理,拉力大小等于滑動摩擦力大小。可探究木塊的 關系(選填序號)
①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動摩擦力的大小與壓力大小。
24.小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖21所示
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與 有關。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系,可選用圖 的裝置來進行操作。
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F1= ,圓柱體的體積是 m3.(g取10N/kg)
(4)用圖示實驗數據測出鹽水的密度是 kg/m3。此時物體受到的浮力F2= N。
(5)圖戊中,若移去彈簧測力計,則物體將 (選填“上浮”“下沉”或“靜止”)。
25.如圖22所示,在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個
(1)實驗前,杠桿靜止在如圖22甲所示的位置,此時杠桿處于 (選填“平衡”或不平衡”)狀態。
(2)實驗時,使杠桿在 位置平衡,主要是為了便于測量 的大小,因此在甲圖中,他應該把杠桿右端的平衡螺母向 邊調節。
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,作為動力F1,B點處掛上1個鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖22乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發現F1L1=F2L2，便由此得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2但小紅認為小明這種實驗處方法是不完善的,理由是。
(4)圖22丙中小明換用彈簧測力計對杠桿施力進行探究,當彈簧測力計的位置在C點固定,只改變測力計與水平力方向的角度θ,則能描述測力計示數F與關系的圖像是圖23中的。
(5)依據實驗結論,小明利用圖乙中平衡的杠桿進行操作，將一石頭浸沒于裝滿水的溢水杯中,用輕質塑袋將溢出水收集后,分別將石頭與裝有溢出水的輕質料袋懸吊于杠桿兩側,并適當調節位置直至杠桿在水平位置平衡,此時石頭在支點左側距0點第2小格處,而塑料袋則在支點右側距點0第5小格處,由此可知，ρx=kg/m3。
26.如圖24所示,在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據,用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數據,如下表
(1)根據表中前3次實驗數據,畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量 勻速向上拉動彈簧測力計,讀出乙圖中彈簧測力計的示數為 N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為 。
(3)由表中第 組數據可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關。
(4)由表中第3、4組數據可知,滑輪組的機械效率與摩擦力和 有關,請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功為 J。
參考答案：
一、填空題
1、慣性、相互的
2、10、10
3、大、小
4、減小、增大
5、變小、變大
6、馬德堡半球、10
7、6000、60
8、3×105、變小
9、900、90﹪
10、C、10︰79
二、選擇題
11、D 12、C 13、D 14、A 15、B 16、C 17、BD 18、ABD
三、簡答與計算題
19、答：列車進站時會帶動人和車之間的空氣流動加快，造成列車附近壓強減小，而人外側空氣流速慢壓強大，從而產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，而出現危險。
20(1)W=Pt=150×103w×15×60s
=1.35×108J
(2)F=G=mg=9000Kg×10N/Kg
=9×104N
S=1500×10-4m2=0.15m2
P=F/S=9×104N/0.15m2
=9×105Pa
21、(1)PA=ρ水gh=3000 Pa
(2)F=G容+G水=50N，P=F/S=5000Pa
(3)F底= PS=30N
22、(1)m=G/g=2.5Kg，V=(0.1m)3，
ρ= m/ V=2.5×103Kg/m3
(2)F浮=ρ水g V=10N
(3)根據杠桿平衡條件得：
(G- F浮)×OB=F×OA，
解得F=20N
四、實驗探究題
23、(1)小;(2)勻速直線;(3)①③;②④;(4)1.6;(5)二力平衡;①
24、(1)物體排開液體的體積;(2)甲丙丁;(3)4、4 ×10 ﹣4;(4)1.1 ×10 3
、4.4;(5)下沉
25、(1)平衡;(2)水平、力臂、右;(3)沒有經過多次試驗就得出結論，沒有普遍性 ;(4)B;(5)2.5×10 3
26、(1)略;(2)豎直、1.6、66.7﹪;(3)1、2、3;(4)動滑輪重 、0.15
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物理學是一種自然科學，注重于研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。下面給大家帶來一些關于 八年級 物理下冊期末試卷，希望對大家有所幫助。
八年級物理下冊期末試卷
一、選擇題
1.小明使用已調好的托盤天平,按規范的操作來稱量某物體的質量,添加砝碼移動游碼后,觀察到指針的情況如圖所示.他下一步可以()
A往右盤中加砝碼B.向左移動道碼
C.向右移動游碼D.向左調節平衡螺母
2.材料的選用與其屬性密切相關.下列說法中正確的是()
A.湯勺手病用木材或塑料制成,因為木材或塑料的導性好
B.汽車輪胎用橡校創成.因為橡膠的硬度大
C機械表中的發條,主要應用其彈性好
D.玻璃板能按照需要分割成不同的大小和形狀.我應用鵝配蜜5
3.如圖提示，小明往塑料瓶內裝入一些水，擰緊蓋子后放入冰箱冷凍室，一段時間
后，取出瓶子，發現瓶內的水已完全凝固成冰，由水結成冰，下列物理中不變的是()
A體積B質量C密度D物態
4用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質小球，發現兩者互相排斥，由于可判定()
A小球帶正電B小球帶負電C小球不帶電D小球可能帶負電，也可能不帶電
5.關于宇宙起源，現代大多數科學家認同的是()
①宇宙誕生于距今約137億年的一次大爆炸
②大爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質及時間、空間
③大爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降
④宇宙溫度下降至一定程度，逐步形成行星和恒星、星系、星系團和超星系團等
A.①②③B.①③④C.②④D.①②③④
6.用細線栓住小球斜掛在豎直墻壁一側，下列圖中正確表示球受到重力方向的是()
7，一輛汽車以40km/h的速度在水平公路上行駛，遇到情況緊急踩剎車。完全踩下剎車后，汽車在公路上留下10m長的輪胎擦痕，如圖所示。下列分析中正確的是()
A、剎車使得車輪與地面的摩擦由滑動摩擦變為滾動摩擦
B、汽車留下擦痕過程中，地面對車輪的摩擦力急劇增大
C、汽車留下擦痕過程中，地面對車輪的摩擦力大小基本不變
D、汽車留下擦痕過程中，地面對車輪的摩擦力急劇減小
8.如圖所示，光滑水平面上疊放著甲、乙兩木塊，甲木塊被細繩栓在右側墻壁.小明對乙木塊施加水平向左的拉力F=15N，將木塊乙勻速抽出，此過程中甲、乙兩木塊受到的摩擦力是()
A.甲受到水平向左的摩擦力，乙受到水平向右的摩擦力，大小都是15N
B.甲受到水平向右的摩擦力，乙受到水平向左的摩擦力，大小都是15N
C.甲、乙受到水平向左的摩擦力，大小都是15N
D.甲、乙受到水平向右的摩擦力，大小都是15N
9、如圖所示，小華站在電梯箱內，當電梯箱靜止在十樓時，電梯箱地板對她的支持力為500N。下列分析正確的是()
A.電梯箱加速上升時，地板對她的支持力等于500N
B.電梯箱加速上升時，地板對她的支持力小于500N
C.電梯箱加速下降時，地板對她的支持力大于500N
D.電梯箱加速下降時，地板對她的支持力小于500N
10.下列事例中，不是利用慣性的是()
A.跳遠運動員都是助跑一段距離再跳
B.公交車司機常提醒乘客扶住扶手，待車停穩后再下車
C.上岸后的鴨子，撲動翅膀、抖動身體，就能把身上的水甩掉
D.鋼筆出水不暢，用力甩一甩出水就流暢了
11.如圖所示，坦克履帶由一塊塊鋼板組成，每塊鋼板板上有兩條凸起的棱，這樣設計的目的是()
A.鋼板是為了減少對地面的壓強，棱是為了減小與地面的摩擦
B.鋼板是為了減少對地面的壓強，棱是為了增大與地面的摩擦
C.鋼板是為了增大對地面的壓強，棱是為了減小與地面的摩擦
D.鋼板是為了增大對地面的壓強，棱是為了增大與地面的摩擦
12.甲乙丙三個容器中分別盛有密度不同的液體，且a、b、c三點處液體壓強相等，如圖所示，則各容器中液體密度的大小、液體對容器底部壓強的大小順序是()
A.;ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲
B.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲
C.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲=P乙=P丙
D.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲=P乙=P
13.如圖所示，有一只玻璃瓶，其側壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有一定質量的酒精。把玻璃瓶放入水中，當瓶內、外液面相平時，撥出a、b兩個小孔上的塞子，則()
A.a、b兩個小孔均有水流入
B.a、b兩個小孔均有酒精流出
C.酒精從a小孔流出，水從b小孔流入
D.水從a小孔流人，酒精從b小孔流出
14、如圖所示，將一個實心球放入甲液體，小球最終漂浮;再將該實心球放入乙液體，小球最終沉入杯底.下列分析中正確的是()
A.球的密度一定大于甲液體的密度
B.球的密度一定小于乙液體的密度
C.球在甲液體中受的浮力大于它在乙液體中受的浮力
D.球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力
15.如圖所示，把一只蘋果投入水中，蘋果最終漂浮。把蘋果暴露在水面以上的部分截去后.剩余部分將()
A.上浮一些B.靜止不動C.懸浮在水中任意位置D.下沉至水底
二、填空與作圖
金屬鋁的密度為2.7×103kg/m3一鋁錠的質量為54kg，這個鋁錠的體積為
若將鋁錠截去1/3，剩余部分的密度是多少。
金壇特產“封缸酒”馳名中外，所有“酒深不怕巷子深”的美名，從分子角度來看，
“酒深不怕巷子深”，說明.
如圖所示，小明用手使勁捏玻璃瓶，看到的現象是，該現象說明。
小明想了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，做了如下嘗試：如圖，他用左手分別用力輕握住和緊握住鉛筆，右手把鉛筆從左手中抽出，感覺緊握時要抽出鉛筆會更費力，由此可以得出初步結論：。而后他又在自己的手上涂了些橄欖油，發覺在用同樣的力緊握時要抽出鉛筆省力多了，由此可以得出初步結論：
排球運動員大力扣球，手對排球施加力的同時，手也感到痛，這一現象說明
，使手感到痛的力是施加給的。
21、小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用刻度值是5N的彈簧測力計測量大氣壓力(如圖所示)，然后計算大氣壓強.若大氣壓強為1.0×105Pa，則吸盤受到的大氣壓力N.小明發現不能用這個測力計完成測量，其原因是。
22、利用身邊的物品可以做許多物理買驗，現將兩只玻璃杯口對口地放在同一水平面上，兩個杯口之間的距離大約為1cm.把乒乓球放入其中的一個杯子中，雙手扶穩杯子(如圖所示).對準兩個杯口中間用力吹氣，乒乓球將，你判斷的依據是.
某課外活動小組利用燒瓶做了一個演示潛水艇原理的模型，通過膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣，就可以使模型下沉或上浮。如圖所示，模型靜止在水中，受到的浮力重力從燒瓶中吸氣，燒瓶受到的浮力將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，模型重力將(選填“變大”、“變小”或“不變”)，模型將。
24、質量為50kg的游泳健將小明步入水池深處時，當水面淹至只頸脖處時，池底對腳的支持力幾乎為零，小明的重力大小處，此時他受到的浮力約為，排開水的體積約為m3。
體操運動員靜止站立在水平的平衡木，請畫出運動員對平衡木作用力的示意圖
如圖所示，水平傳送帶以速度v勻速轉動，不計空氣阻力，請畫出木塊受到所有力的示意圖
解答與探究
27.小明測量常州產“紅梅牌”酸奶的密度
(1)小明的實驗方案：用天平和量筒測密度。
(1)稱量前，小明觀察到指針的情況如圖甲所示，此時應向____(左/右)移動平衡螺母，使天平平衡.
(2)測量過程如圖乙、丙、丁所示，根據圖示填寫實驗數據記錄表.
(3)實驗中，小明努力將燒杯內酸奶傾倒入量筒，但燒杯內壁仍會殘留部分酸奶，這將導致酸奶密度測得值____(小于/等于/大于)真實值.
28、在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關?”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
(1)實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖乙丙可以得出結論：
(3)分析比較圖甲、乙的實驗現象，可以得出結論：
(4)根據甲乙兩圖，小明認為受力面積越大，壓力的作用效果越微弱，小華認為小明的思路是的。理由是。
小明自制土密度計并測定鹽水的密度.實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.
(1)實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細鉛絲，制成土密度計.
②用刻度尺測出竹筷的長度L.
③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1(如圖所示).
④
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：(ρ=1.0g/cm，F浮=ρgV排)
(2)竹筷一端纏上鉛絲，是為了。
(3)密度計是利用條件工作的，被測液體的密度越大，密度計排開渡體的體積(填“越小”或“越大”).
(4)被測鹽水的密度表達式：ρ鹽水=____.(不計鉛絲體積)
橡膠的密度為1.5乘以103kg/m3一個體積為600cm3的橡膠球，質量為600g,問：
橡膠球是實心的還是空心球的?
如果橡膠球是空心的，空心部分的體積是多少?
31、為了測量某石塊的密度，實驗中學物理興趣活動小組的同學利用一只小玻璃杯、一個量筒和適量的水做了如下實驗：
(1)在量筒內倒入60cm3的水.
(2)將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內的水面上，如甲示，此時水面與84cm3刻度線相平.
(3)將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內的水面上，如圖乙所示，此時水面與100cm3刻度線相平.
(4)取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內的水中(如圖丙所示)，此時水面與64cm3刻度線相平.根據以上數據可知，
(1)石塊的質量是多少;(2)石塊的體積是(3)石塊的密度是
32、小明在水平桌面上放置一個底面積為600cm2,質量為600g的圓柱形容器，容器內裝有1.4kg的某種液體，
求：(1)圓柱形容器對桌面的壓強是多少
(2)水平桌面上放置底面積為80cm2，質量為400g的圓筒，筒內裝有16cm深的某液體。彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如右圖所示。(圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出)，求：圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少?筒內液體密度是多少?
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班級學號姓名 成績_______
一． 填充題（每空1分，共28分）
1．物理學中，把叫做壓強。在國際單位制中，壓強的單位是。
2．縫衣針的針尖做的很尖是為了；拎很重的包時，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了。
3．如圖所示的大魚和小魚的爭論中，魚的說法正確，這是因為浮力的大小與有關。
4．潛水艇的潛水和上浮是靠來實現的。而氣球的升空或下降，是靠來實現的。
5．最大排水量為5000t的輪船，滿載時在長江中航行，船受到的浮力為N。船從長江駛入東海后，船受到的浮力將。（填“變大”、“變小”或“不變”）
6．正方體的鋁塊和鐵塊的體積相等，放在同一個水平桌面上，鋁塊和鐵塊對桌面的壓力之比F鋁：F鐵=，壓強之比p鋁：p鐵=。（ρ鋁=2.7×103kg/m3ρ鐵蔽拍=7.9×103kg/m3）
7．1mm高的水銀柱產生的壓強為Pa，某人血壓的舒張壓相當于90mm高的水銀柱產生的壓強為Pa。（ρ水銀=13.6×103kg/m3）
8．酒桶內裝1m深的酒，在距容器底0.8m處，酒產生的壓強為Pa，方向是。（ρ酒=0.9×103kg/m3）
9．如圖所示，平底試管的底面積為4×10-4m2，試管浸入水中的深度是5cm，則管底受到水的壓強是Pa，試管及內裝的沙子共重N。
10．如圖所示的水桶中，存水10N，水深8cm，水桶的爛基底面積是100cm2，則桶底所受水的壓強為Pa，桶底所受水的壓力為N。
11．小明在家中做實驗，將一玩具分別放入水、鹽水中，如圖所示，則玩具所受浮力的關系是F甲____F乙(填>、=或<)，______容器中裝得是鹽水。
12．體積是1cm3的小鐵球，把它放入水中時，受到的浮力為N，把它放入水銀里，當它靜止不動時，受到的浮力為N。（ρ鐵=7.9×103kg/m3, ρ水銀=13.6×103kg/m3）
13．如圖所示，A、B、C是三個不同材料制成的體積相同的實心球，它們分別靜止于液體中的不同位置上，則 球所受浮力最大， 球的密度最小。
14．如圖，一倒按在水中的薄壁試管靜宏歷羨止于圖中位置，試管橫截面積為s，長為L，試管中液面到杯中液面距離為a，試管底到杯中液面的距離為b，試管中空氣的體積為，試管重為 。
二． 選擇題（每題2分，共32分）
1．下列現象中，不能說明大氣壓存在的是（ ）
A．注射器從藥液瓶中吸入藥液B．注射器將藥液注入人體
C．用活塞式抽水機從井中抽水D．通過吸管將飲料吸入人嘴
2．當你在不太厚的冰面上站立時，發現冰將要破裂，應該采取的適當措施是（ ）
A．站立不動 B．迅速跑開
C．腳尖著地躡足走開D．輕輕躺下呼救
3．一個中學生在水中游泳時受到的浮力最接近于（ ）
A．5NB．50N
C．500ND．5000N
4．高山上煮飯不易煮熟，這是由于（ ）
A．高山缺氧，火焰溫度不夠高B．高山上氣壓高，水的沸點降低
C．高山上氣壓低，水的沸點降低D．高山上氣壓低，水的沸點升高
5．密度均勻的物塊懸浮在液體中，若將此物塊截成大小不等的兩塊后，仍放入原來液體中，等穩定下來后出現的現象是（ ）
A．大物塊沉入水底，小物塊浮在液面上
B．小物塊沉入水底，大物塊浮在液面上
C．兩物塊均漂浮在液面上
D．以上說法都不對
6．已知實心銅球、鐵球和鋁球（ρ銅>ρ鐵>ρ鋁）在空氣中稱時，彈簧測力計讀數相等，若將它們浸沒在水中稱時，彈簧測力計的讀數是（ ）
A．相同 B．掛銅球的讀數最小
C．掛鐵球的讀數最小D ．掛鋁球的讀數最小
7．如圖所示，用100N的水平力將9N的物體壓在豎直的墻上，物體和墻壁的接觸面積為100cm2，則物體對墻壁的壓強為（ ）
A．900Pa B．1×104Pa
C．9.8×105Pa D．1.09×104Pa
8．三只相同的杯子杯子里盛有水銀，且乙、丙杯水銀面上分別浮著鐵球、木球，三個杯內的水銀面高度相同，如圖所示，則（ ）
A．甲杯底受到的壓強最大
B．乙杯底受到的壓強最大
C．丙杯底受到的壓強最大
D．甲、乙`丙三杯底受到的壓強一樣大
9．如圖所示，將密度計分別放入甲、乙、丙三種液體中，液面分別在A、B、C三處，則三種液體的密度的大小關系是（ ）
A．ρ甲>ρ乙>ρ丙B．ρ甲<ρ乙<ρ丙
C．ρ丙>ρ甲>ρ乙D．ρ乙>ρ甲>ρ丙
10．把一木塊放入盛滿酒精的杯中，木塊浮在液面上，此時杯中溢出酒精10g，若將此木塊放入盛滿水的杯中，從水中溢出水的質量為（ ）
A．大于10g B．等于10g
C．小于10gD．無法確定
11．甲、乙兩實心球放于同一種液體中，松手后，甲球下沉，乙球上浮，，下列說法正確的是（）
A．甲球受的重力大于乙球受的重力
B．乙球的體積大于甲球的體積
C．甲球的密度大于乙球的密度
D．乙球受的浮力大于甲球受的浮力
12．質量為120g的物體放進盛滿水的容器中時，溢出了120g的水，則此物體（ ）
A．一定浮在水面上B．可能懸浮在水中
C．可能沉在容器底部D．可能加速下沉
13．三個容器底面積相等，形狀如圖所示，倒入質量相等的同種液體，三容器底面所受壓強（ ）
A．甲最大 B．乙最大
C．丙最大 D．一樣大
14．如圖所示，三個容器底部受到液體的壓強相等，由此可知，三種液體的密度大小為（ ）
A．ρa>ρb>ρc B．ρa>ρc>ρb
C．ρb>ρc>ρa D．ρc>ρb>ρa
15．某物體漂浮在水面上時，露出水面的體積為其總體積的1/5，則該物體的密度為（ ）
A．0.2×103kg/m3B．1×103kg/m3
C．0.8×103kg/m3D．1.25×103kg/m3
16. 如圖所示，一冰塊漂浮在盛水的容器中，則在冰塊熔化過程中，水面的變化將（ ）
A．升高
B．降低
C．保持不變
D．先降低，后升高
三． 實驗題（14分）
1．（5分）著名物理學家 用實驗首先測出了大氣壓的值。如果實驗時玻璃管中水銀柱高760mm，這時大氣壓強為Pa。實驗中，當玻璃管傾斜時管內水銀柱的長度將，水銀柱的高度將（選填“變大”、“變小”、“不變”）。如果換用水來做這個實驗，管中水柱的高度約為m。
2．(6分)把從圖中觀察到的測力計和量筒的示數記錄在下面表格中：
物重（N） 物體在水中測力計的示數（N） 物體受到的浮力（N） 物體排開水的體積（m3） 物體排開的水重（N）
從實驗得出得結論是___________________________________。
3．（3分）若給你一只彈簧秤、一杯水、細線和一個金屬塊，你能完成下列四種實驗中的哪幾種？（ ）
① 測金屬塊的質量。② 測金屬塊浸沒在水中的浮力
③ 金屬塊的體積④ 測金屬塊的密度
A． ① B. ①② C. ①②③D. ①②③④
四． 計算題（18分）
1、底面積為80cm2的筒形（即圓柱形）容器內盛有某種液體，已知距液面30cm深處的壓強是2940Pa，求：
（1）該液體的密度；
（2）若將體積為400cm2的實心鐵球放入液體中（無液體溢出），則容器底上受到液體的壓強增大了多少？
2、氣球的容積是1500m3，里面充滿氦氣，此時球和吊籃的質量共為200kg。標準狀態下，氦氣的密度為0.18kg/m3，空氣的密度為1.29kg/m3。
（1） 氣球受到空氣的浮力為多少？
（2） 該氣球最多能帶多重的物體勻速上升？
3．一個空心銅球，質量為0.5kg，體積為0.6dm3，問：
（1）將球浸沒在密度為0.8g/cm3的酒精中，球是上浮還是下沉？
（2）將球放入水中，球靜止后所受浮力有多大？
五． 應用題（8分）
1．熱水瓶塞的截面積為10cm2,用完水后塞緊瓶塞，瓶內氣體冷卻，使瓶內壓強降到0.7atm，瓶內外壓強差為Pa，此時要約用N的力才能拔開瓶塞。
2.如圖所示是乳牛自動喂水器的裝置原理圖。請你觀察，該裝置在設計中應用到的物理原理或規律有____________、____________(寫出兩個知識點)。
3．如圖，體積為1.0×10-3m3正方體木塊，其下表面距水面0.06m。請根據所學過的知識計算出與木塊相關的四個物理量。（g取10N/kg）
（1） 例：底面積s=1.0×10-2m2
（2） __________________________________
（3） __________________________________
（4） __________________________________
（5） __________________________________
參 考 答 案
一、填充題（每空1分，共28分）
1、物體單位面積上受到的壓力Pa2、增大壓強減小壓強
3、大V排 4、改變自身重力大小改變自身體積
5、5×107 不變 6、27：7927：79
7、1361.2×104 8、1.76×103向各個方向
9、4900.19610、7847.84
11、二乙 12、10-2 (9.8×10-3)7.910-2 (7.74×10-2)
13、CA 14、（a-b）s ρ水g(a-b)s
二、選擇題（每題2分，共32分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
B D C C D D B D B B C B C C C C
三、實驗題（14分）
1、（5分）托里拆利1.013×105變大不變10
2、（6分）
物重（N） 物體在水中測力計的示數（N） 物體受到的浮力（N） 物體排開水的體積（m3） 物體排開的水重（N）
1.96 0.98 0.98 10-4 0.98
從實驗得出得結論是：F浮=G排
3、（3分）D
四、計算題（18分）
1、（1）1×103kg/m3
（2）490Pa
2、（1）1.896×104N
（2）1.435×104N
3、（1）下沉 （2）4.9N
五、應用題（8分）
1、3.039×10430.39
2、浮力連通器
3、（1）例：底面積s=1.0×10-2m2
（2）V排=6×104 m3
（3）F浮=6W
（4）G=6N
（5）p=600Pa
穿梭書海勤為舟，苦中有樂心亦歡。今朝自信入考場，立志書寫好人生。祝你 八年級 物理期末考試取得好成績，期待你的成功!下面是我為大家精心推薦的初二物理下冊期末試題人教版，希望能夠對您有所幫助。
初二物理下冊期末試題
一、 選擇題(本題14小題，每題2分，共28分)
1. 如圖為小華同學從地上拿起一個雞 蛋，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中，小華同學對雞蛋做的功約為
A.0.l J B.1J C.10 J D.100 J
2.用下列簡單機械，使物重同為G的物體都處于靜止狀態，不計摩擦、機械自重及繩重，其中用力最小的是
3.對下列現羨指輪象的解釋，正確的是
A.水和酒精混合后總體積變小，說明了分子間存在引力
B.封閉在容器內的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力
C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大
4.如圖所示，物體運動狀態發生改變的是
5.2013年6月4日，一架國航由成都飛往廣州的波音757客機的機載雷達罩在數千米高空被小鳥撞出一個大凹洞，如圖.由于機組人員處置得當，事件未造成人員傷亡.下列關于小鳥和飛機相撞時的說法，正確的是
A.小鳥和飛機相撞時，只有飛機受力
B.小鳥和飛機相撞時，只有小鳥施力
C.小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀
D.小鳥能撞破飛機，說明小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力
6.用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到.這說明力的作用效果與
A.力的大小有關 B.力的方向有關 C.力的作用點有關 D.受力面積有關
7.關于運動和力，下列說法正確的是
A.物體不受力的作用，運動狀態一定不改變
B.彼此不接觸的物體不可能發生力的作用
C.如果要使一個物體持續運動，就必須對它施加力的作用
D.在平衡力的作用下物體一定靜止
8.如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是
9.有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法中，屬于一對平衡力的是
A.桌子的重力與地面對桌子的支持力
B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力
10.如圖所示，下列有關慣性的說法中，正確的是
A.甲圖，錘頭由于受到慣性繼續向下運動，這樣就會兄信緊緊地套在錘柄上
B.乙圖，做慣性實驗時，用質量較大的光滑鐵球比質量較小的粗糙塑料球效果好
C.丙圖，用刷子刷冰面，可減小摩擦，從而增大冰壺的慣性
D.丁圖，安全氣囊和安 全帶主要防止被追尾時， 由于慣性對人體造成的傷害
11.用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現象如圖所示.此現象可說明
A.液體壓強跟液體密度有關
B.液體壓強跟深度有關
C.在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等
D.液體內部向各個方向都有壓強
12.工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升3m，如圖所示，拉力大小為250N，則
A.拉力所做的功為750J
B.機械的效率為80%
C.若用該動滑輪提升更重的貨物，機械效率將保持不變
D.若采用輕質滑輪完成原任務，機械效率將保持不變
13.塑料吸盤是家庭常用的小，小明做了如圖的實驗，在實驗中吸盤都保持靜止，但逗襪所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認為正確的是
A.甲圖中如果將塑料吸盤戳個小孔，吸盤仍能吸在墻面上
B.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C.利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值
D.利用乙圖的實驗在海拔更高的地區仍能提起該重物
14.物質a、b的質量和體積的關系如圖1所示，若用a、b兩種物質分別制成質量、高度相等的實心柱體甲和乙，如圖2放在水平桌面上，則：
A.甲、乙對水平桌面的壓強之比為1:1
B.甲、乙對水平桌面的壓強之比為2:1
C.將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將沉底
D.將甲、乙用細線拴在一起，放入水中，靜止時它將漂浮
二、填空題(本題13小題，每空1分，共32分)
15.春暖花開，人們走進花園就能聞到沁人心脾的花香，這是屬于 ▲ 現象，而且氣溫越高花香越濃，這說明 ▲ .
16.在日常生活中，我們發現建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是
▲ 的;家里的電風扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉動過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有 ▲ 性質，所以出現上述現象.
17.2014年4月16日，韓國“歲月號”客輪在前往濟州島途中突然急轉，由于貨物具有 ▲ ，裝載的貨物發生偏移，在韓國西南海域發生觸礁浸水事故而逐漸傾斜(如圖所示)，最終海水灌滿船艙，客輪的重力 ▲ (填“大于”或“小于”)所受浮力而下沉.
18.小華用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N 的物體，使其做直線運動.若該物體在10 s內移動5m，則在此過程中，重力做的功是 ▲ J，小華的推力做的功是 ▲ J，推力的功率是 ▲ W.
19.如圖為“龍舟拔河賽”的比賽場景.龍舟靠劃槳獲得動力，船槳屬于 ▲ (填“省力”、“費力”或“等臂”)杠 桿;龍舟獲得的動力的施力物體是 ▲ (填“船槳”、“人”或“水”).若左船戰勝右船，則左船的動力 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)右船的動力.
20.如圖所示，放在桌面上的平底飲料瓶子，內部剩有飲料.瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶塞的壓強比正放時液體對瓶底的壓強 ▲ (填“大”或“小”)，瓶子對水平桌面的壓強 ▲ (填“增大”、“變小”或“不變”).
21.一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當出現了如圖所示的情景時，汽車在做 ▲ (填“加速”、“勻速”或“減速”)運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力 ▲ (填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力.
22.某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿輕質且標有均勻刻度.當杠桿水平平衡后，在左側第2格上掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛 ▲ 個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸 ▲ (填“增大”、“減小”或“不變”).
23.下面是小明利用吸管做的一些小實驗：
(1)如圖甲所示，用手堵住上端的管口，從水中提起吸管后發現吸管中有一段水柱，這是因為 ▲ ;
(2)把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.從B管右側向左吹氣，如圖乙所示，可以看到的現象是：吸管A中的水柱上升了，體現的物理知識是 ▲ ;
(3)吸管的下端塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來，制成一個吸管密度計.將其分別豎直漂浮在不同液體中，如圖丙所示.則密度計在兩杯中所受浮力 ▲ (填“相等”或“不相等”)，它露出液面部分的長度越長，則液體的密度越 ▲ (填“大”或“小”).
24.如圖甲所示，是小華探究“二力平衡條件”的實驗.
(1)裝置中使用定滑輪是利用它能夠 ▲ 的特點.
(2)若不計摩擦，當左、右兩盤中的砝碼質量 ▲ (填“相等”或“不相等”)時，桌面上的小車處于靜止狀態，此時小車受到 ▲ 對平衡力的作用.
(3)小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將 小車扭轉到如圖乙所示的位置，松手后，發現小車不能靜止.這一步驟說明一對平衡力，要滿足 ▲ .
25.在研究杠桿平衡條件的實驗時，小明做了這樣的實驗：如圖1為一個平衡的輕質杠桿，左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼.現將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時杠桿如圖2.則左端所掛物體的重力 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”)，此實驗能說明： ▲ .
26.如圖甲所示一塊質量為0.2kg的長方體鐵盒(長、寬、高分別為12cm、10cm、10cm)被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向拉力F=3N的作用下向上運動，鐵盒運動速度v與時間t的關系圖像如圖乙所示.則鐵盒受到的摩擦力為 ▲ N.當鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時，若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為6N，則鐵盒對磁性平板最大壓強為 ▲ Pa.(g取10N/kg)
27.如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點處，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停在B點，若圖中O點是彈簧保持原長時木塊所在的位置，則木塊從A點運動到O點過程中，速度的大小變化情況是 ▲ (填“不變”、“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”)，木塊最終停在B點的原因是 ▲ .
三、解答題(本題6小題，共40分)
28.(6分)按要求畫圖：
(1)如圖甲所示，重力為2N的小球懸掛在細繩下來回擺動，在圖中畫出小球所受重力的示意圖;
(2)如圖乙所示，一小球懸浮在燒杯的水中，在圖中畫出小球在水中受到的浮力的示意圖;
(3)如圖丙所示，輕質杠桿可繞O點轉動，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿在水平位置靜止，l為F的力臂，請作出力F的示意圖。
29.(6分)隨著時代的進步，轎車的車速和性能有了較大提升，某轎車如圖所示，它的質量是1.6t，車輪與地面的總接觸面積是0.08m2.求：(g取10N/kg)
(1)轎車的重力;
(2)它空載靜止時，對水平地面的壓強;
(3)當轎車靜止時某人用水平力推車未動，則推力 ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力;當轎車高速行駛時，轎車對水平地面的壓力 ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)轎車自身的重力.
30.(8分)為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關.小剛找了這些器材：規格相同的兩塊海綿和相同的三本字典.設計了下面的實驗：
圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海綿上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.
(1)實驗中，小剛是根據 ▲ 來比較壓力的作用效果;下列研究事例中，也采用這種研究方法的是 ▲ ;
A.用壓強計兩管中液面的高度差，比較液體內部壓強的大小
B.牛頓對大量的實驗事實進行深入研究，總結出牛頓第一定律
C.在研究滑動摩擦力與壓力大小的關系時，控制接觸面的粗糙程度相同
(2)通過實驗圖(b)、(c)，可以得出結論： ▲ ;
(3)通過觀察比較圖 ▲ 后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯;
(4)設圖(b)中字典對海綿的壓強是Pb，圖(e)中字典對桌面的壓強是Pe，則Pb ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)Pe，原因是 ▲ ;
(5)小明同學想測量物理課本平放在水平桌面上時產生的壓強，請你幫小明完成實驗步驟：
A.用 ▲ 直接測出物理課本的重力為G;
B.用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b;
C.則物理課本平放水平桌面上時，產生的壓強P= ▲ .
實驗序號 “路面”材料 小車運動的路程(cm)
1 棉布 40
2 木板 70
3 玻璃 110
31.(7分)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下，進入三種“路面”，如圖甲所示，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表.
(1)讓同一輛小車，在同一斜面的同一高度，由靜止滑下，進入三種“路面”，目的是讓小車 ▲ 進入“路面”;
(2)實驗中，改變“路面”材料的目的是 ▲ ，小車在木板上受到的阻力 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)通過實驗觀察到的現象是：小車受到的阻力越小，運動的路程越 ▲ ;由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將 ▲ ;
(4)設想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運動到如圖乙位置，此時所受外力都消失，則下列表述正確的是 ▲ (填寫序號)
①沿著原來的方向做勻速直線運動
②若斜面足夠長，開始減速運動，最后靜止在斜面某處
③若斜面足夠長，開始做減速運動，然后反向從斜面運動到水平面上
④若斜面長度有限，開始做勻速直線運動，到達斜面頂端后直接掉落到水平面上
⑤若不加外力，小車永遠不會停下來
32.(7分)在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系?他利用如圖所示的裝置進行探究.實驗步驟如下：
①金屬盒放在質量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數.
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上 ，讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數.
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數與步驟①中的示數相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數.
實驗相關數據如表：
實驗序號 臺式測力計示數F1/N 金屬盒總重 力G/N 彈簧測力計示數F2/N
① 4.8 4.8 1.8
② 3.2 ▲ 1.2
③ 4.8 6.4 1.8
(1)此實驗根據 ▲ 原理測出摩擦力的大小;
(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變 ▲ (填“壓力”或“重力”);
(3)請你補齊上表中空格處的數據，其值為 ▲ N;
(4)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優點，以下 ▲ 不是其優點：
A.不需要勻速拉動 B.測力計示數穩定
C.實驗更容易操作 D.實驗原理更合理
(5)比較實驗步驟 ▲ (填表中的實驗序號)的數據，說明摩擦力大小與重力無關.
(6)本實驗中彈簧測力計示數的大小還與以下 ▲ 有關.
A.拉紙的速度 B.紙面粗糙程度 C.金屬盒與紙的接觸面積
33.(6分)小剛利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水，測出了石塊A的密度，他設計了如圖所示的實驗方案，并按順序完成了甲、乙實驗操作，根據圖中內容，求：(g取10N/kg)
(1)石塊A受到的浮力;
(2)石塊A的密度;
(3)小剛在實際實驗時，先將彈簧測力計下端的石塊A浸沒在水中，讀出拉力，然后取出石塊直接測量石塊的重力.由于石塊吸水，測出的石塊的重力將 ▲ (填“沒影響”、“偏大”或“偏小”)，從理論上分析，這樣測出的石塊A的密度將 ▲ (填“沒影響”、“偏大”或“偏小”).
初二物理下冊期末試題人教版參考答案
一、選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A B A C C A D D B A B C D
二、填空題：
15.擴散 溫度越高，分子運動越劇烈
16.豎直向下 吸引輕小物體
17.慣性 大于
18.0 500 50
19.費力 水 大于
20.大 增大
21.加速 不是
22.2 增大
23.(1)大氣壓的作用 (2)流體流速越大，壓強越小 (3)相等 大
24.(1)改變力 的方向 (2)相等 兩 (3)作用在同一直線上
25. 不變 空氣也能產生浮力
26.1 60 0
27.先變大后變小 受摩擦力的作用
三、解答題
28.略
29.(1)1.6×104N
(2)2×105Pa
(3)等于 小于
30.(1)海綿的形變程度 A
(2)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
(3)b、d (4)大于 由于壓力相同，b的受力面積較小
(5)A.測力計 C.G/ab
31.(1)以相同的速度
(2)改變“路面”的粗糙程度(或改變阻力的大小) 小于
(3)長 做勻速直線運動 (4)①、⑤(答對一個給1分，答錯一個扣1分)
32.(1)二力平衡
(2)壓力 (3)4.8
(4)D (5)①、③ (6)B
33.(1)2N(2分)
(2)1.6×103kg/m3(2分)
(3)偏大 偏小
八年級 物理下冊的學習需要的是大量的做題，為即將到來的期末考試，同學們需要什么樣的期末試題呢?下面是我為大家帶來的關于臨沂舉敗市八年級物理下冊的期末試題，希望會給大家帶來幫助。
臨沂市八年級物理下冊期末測試題：第一卷
一、選擇題(每題所列出的四個選項中，只有一項最符合題目的要求，每題2分，共40分)
1.下列現象中，能說明物體具有慣性的是( )
2.下列事例中，屬于慣性造成危害的是( )
A.乘客在緊急剎車時摔倒 B.拍打被子去掉灰塵
C.運動員采用助跑跳得更遠 D.投出的籃球飛向籃筐
3.蘋果放在水平桌面上靜止。以下敘述中正確的是( )
A.因為蘋果改答判是靜止的.所以蘋果沒有慣性
B.蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力
C.蘋果所受到的合力為零
D.蘋果受到桌面對它的摩擦力，所以蘋果不能自動地沿桌面滾動
4.如表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇中的哪幾種情形( )
A.甲與乙 B.乙與丙 C.甲與丙 D.以上都不對
5. 下列實例中，不是利用大氣壓強的是( )
A. 用膠頭滴管吸取藥液 B. 用吸管喝飲料
C. 活塞式抽水機 D. 用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中
6. 以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是( )
A. 風中的雨傘容易“上翻 ” B. 正在漂流的一只“橡皮船”
C. 正在空 中滑翔的“雄鷹” D. 地面上刮起的核改“龍卷風”
7. 下列裝置不是應用連通器原理的是( )
8. 關于物體所受的浮力，下列說法中正確的是( )
A.漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大 B.實心的鐵球不可能浮在液面上
C.物體排開水的體積越大，受到浮力越大 D.浸沒在水中的物體受到浮力與深度有關
9. 如所示，甲乙兩只完全相同的試管內裝有質量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是()
A. p甲>p乙 B. p甲=p乙 C. p甲
10.中的實驗操作中，可探究“浮力的大小與液體密度有關”的操作是( )
A.① ② ③ B.① ② ④ C.② ③ ④ D.① ③ ④
11. 同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時，雞蛋在甲中漂浮、在乙中沉底，如所示。由此可知( )
A.甲中的雞蛋受到的浮力大于重力 B.向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會增大
C.乙中的液體是水 D.向乙杯中加入水，雞蛋 所受浮力會減小
12.在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如所示.設甲、乙兩缸底受到水的壓強分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是( )
A. p甲>p乙 B. p甲F乙 D. F甲
13. 關于壓強和浮力知識的應用，下列說法中正確的是( )
A.液壓機是利用連通器原理工作的
B.水壩的下部總要比上部寬，以承受更大的水壓
C.潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大
D.用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的
14.下列說法正確的是( )
A. 杠桿一定能夠省力 B. 定滑輪既能省力又能改變力的方向
C. 動滑輪既能省力又能改變力的方向 D. 滑輪組既能省力又能改變力的方向
15.如所示的情景中，關于力對物體做功的敘述，正確的是()
A.大力士表演拉汽車前行，此時人拉車的力做了功
B.起重機吊著重物水平移動，鋼絲繩的拉力對重物做了功
C.舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做了功
D.踢出去的足球在草地上滾動，人對足球做了功
杠桿處于平衡狀態，如果在杠桿兩側掛鉤碼處各增加一個質量相同的鉤碼，杠桿會( )
A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無法判斷
17.粗略測量小明同學引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是( )
A.小明的質量 B.單杠的高度 C.每次身體上升的高度 D.做引體向上的時間
18.兩名舉重運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質量的杠鈴所用的時間相等，如所示，則( )
A.甲運動員做功較多，功率較小 B.甲運動員做功較多，他們的功率相等
C.甲運動員做功較多，功率較大 D.甲、乙運動員做功相等，功率相等
19.工人師傅利用如的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是 ( )
A.增大提升重物的速度，可以增大有用功 B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C.增大提升重物的高度，可以提高機械效率 D.減小動滑輪的重力，可以提高機械效率
20.如所示的情景中 ，重力勢能轉化為動能的過程是()
臨沂市八年級物理下冊期末測試題：第二卷
二、填空題(每空1分，共18分)
21.(1)林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手，首位在奧運會羽毛球男子單打項目中實現衛冕的運動員。羽毛球的質量小，具有的_______小，所以容易來回抽殺;
運動員用手拾起羽毛球的過程中，他對球_________(選填“做功”或“不做功”)。
(2)物理興趣小組的同學對所示的現象進行討論：
①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的________有關;
②洗手盤下方彎管的水密封利用了____________原理;
③鐵锨的锨刃做得薄而尖，其目的是為了減小受力面積來增大對地面的_________;
④盆景自動供水裝置中，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受___________的作用。
(3)小強涮火鍋時，涮好的肉片香味撲鼻，是因為分子在___________________，他使用的筷子(如)是一種________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。
(4)潛水艇對保衛我國的南海起著重要的作用.如所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮 _____ G(填“>”、“<”或“=”).當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將_____(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。
22.(1)“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如所示，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被推動的距離。這是為了研究_______(選填“A”或“B”)的動能與_________的關系。
(2)龍舟大賽是我國一些地方的傳統體育項目。如是龍舟大賽的一個情景，當運動員離開龍舟后，龍舟將在水中______(選填“上浮”或“下沉”)一些，此時所受的浮力______(選填“減小”、 “不變”或“增大”)。
(3)在自由下落過程中，物體運動速度會越來越快，一個物體由A點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知AB=BC.如所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1;在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1 W2，P1 P2(選填“>”、“<”或“=”)。
(4)跳遠運動的幾個階段如所示，則運動員在助跑階段，動能_______(選填“變大”、“變小”或“ 不變”);從起跳到最高點的過程中，部分動能轉化為___________。
實驗題(23題2分，24題5分，25題6分，26題4分，27題7分，共24分)
23.如甲所示為市民在公園鍛煉上肢力
量的畫面。該器材相當于一根杠桿(杠桿
自重不計)，乙為其簡化，鍛煉時手
在B點用力向上舉手柄將A點的配重抬
高，達到鍛煉上肢的目的。請在乙中
畫出動力臂L1。
24.在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，李娟同學將
一塊重4.0N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上
(1)當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，
發現彈簧測力計的示數逐漸變______，說明物體排開液體的
體積變大，所受浮力變_____。
(2)當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧
測力計的示數將_______，說明浸沒在液體中 的物體所受浮力
與浸沒的深度_____。
(3)實驗過程中，若彈簧測力計的示數如所示，此時鐵塊
所受浮力為______N。
在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關。
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作 法。
(2)下是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：
①比較A、B、C，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強_______;
②向乙中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置_ ______(選填“上移”、“下移”或“不變”)，并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，__________越大，液體壓強越大;
(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發現兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木 塊的重力，浮力相等，所以她得出結論：浮力大小與液體密度無關。她得出的結論是否正確? ，原因是 。
26.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中。
(1)將杠桿的中 點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，如所示，這時應將左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調節，直到杠桿在水平位置平衡，目的是__________________。
(2)記錄 實驗數據的表格如下，請將表格空白處補充完整。
(3)某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他的結論________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是_______________。
(4)用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持 平衡。若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，彈簧測力計的示數變化情況是__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
27.為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設計了如甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
(1)實驗中通過比較木塊_______________來判斷鋼球動能的大小。
(2)甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠，目的是為了研究動能大小與___________的關系。
(3)根據乙情景，你能得出結論是：質量相同時，物體運動的_______越大，動能越大;
(4)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，不能得出結論，理由是____________________。
計算題(28題7分，29題6分，30題5分，共18分)
28.山東省實驗中學今年將開辦空軍青少年航空教育實驗班，小強同學正在加強體育鍛煉為2017年招考作準備。請結合題意求：
(1)小強同學將一桶重為50N的飲用桶裝水搬
到五樓的張爺爺家。若小強同學體重為560N，
若每層樓高3m，小強同學將水從一樓搬到五樓
用時2min，求小強對水做功的功率是多少?
(2)他做俯臥撐時，身體可視為杠桿，O點
為支點，A點為重心。若OB=1.0m，BC=0.4m，
求地面對雙手支持力的大小。
29.在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學將雞蛋放入裝有密度為
1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，如所示，雞蛋恰好能處于靜止狀態，
測得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3(g =10N/kg)
(1)該雞蛋的重力是多少?
(2)請說出使雞蛋下沉的可行方案。
30.某工人用400N的力在10s內將重為600N的物體勻
速提高了5m，拉力的功率是多少?滑輪組的機械效率是多少?
臨沂市八年級物理下冊期末試題答案
一、選擇題(每題2分，共40分)
BACBD BCCAD CDBDA ABCDB
二、填空題(每空1分，共18分)
21.(1)慣性 做功 (2)①深度 ②連通器 ③壓強 ④大氣壓強
(3)不停的做無規則的運動 費力 (4) = 上浮
22.(1)A 速度 (2)上浮 減小 (3)= < (4)變大 重力勢能
實驗題(23題2分，24題5分，25題6分，26題4分，2 7題7分，共24分)
23.略 (2分) 24.(1)小 大 (2)不變 無關 (3)0.2
25.(1)控制變量 (2)① 相等 ②上移 液體密度
(3)不正確 沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等
26. (1)右 便于測量力臂 (2)動力臂l1/cm 阻力F2/N
(3)不可靠 只測量一次數據，具有偶然性，不能得出普遍規律 (4)變大
27. (1)被推動的距離 (2)質量 (3)速度
(4)“小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來”或“無法比較小球動能的大小”
計算題(28題7分，29題6分，30題5分，共18分)
28.(1)水升高的高度：h=3m×4=12m (1分)
小強對水做功：W=G水h=50N×12m =600J (1分)
對水做功的時間： t=2min=120s (1分)
小強對水做功功率：P=W/t=600J/120s=5w (1分)
(2)由題意分析，動力臂為OC，OC=OB+BC=1.4m，阻力臂為OB=1.0m (1分)
由杠桿平衡條件：F×OC=G×OB，即560N×1m=F×1.4m， (1分)
解得地面對雙手的支持力：F=400N (1分)
29.(1)雞蛋受到的浮力是
F浮=ρ液gV排=1.1×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.55N (2分)
雞蛋處于懸浮狀態：F浮=G=0.55N (2分)
(2)向量筒內加水并攪拌，直到雞蛋下沉 (2分)
30.拉力移動的距離：S=2h=2×5m=10m (1分)
工人做有用功： W有=Gh=600N×5m=3000J (1分)
拉力做功： W總=Fs=400N×10m=4000J (1分)
滑輪組的機械效率：(1分)
拉力的功率：(1分)
