三年級語文下冊第三單元測試卷？.那么，三年級語文下冊第三單元測試卷？一起來了解一下吧。
一、1C2C3D4B二、5B6D7A8C三、9D10C11A12D四、13D14A15B16B17A五、18A19B20B21A22D23D24C25D26C27C28A29A30D31C32B
一、1.geng【第一聲】 geng【第四聲】 2.quan【第一聲】juan【第四聲】
3. jiejie【第一聲】 4.si【第四聲】
二、窟窿 審視 熟悉 叮囑
勸告 硬要 愈合 悲慘
三、箭 劍 劍 箭 幅 副
副副 悔 誨 誨 悔
四、1.干干凈凈高高興興
2.人山人海 誠心誠意
3.認真 仔細
五、1.嚴厲 2.嚴格 3.嚴肅
4.一.......就......5.只要.......就..........
六、1.我們不能忘記媽媽對我們的愛。
2.這么遠，箭射不到
3.這樣看起來不就像個五角星嗎？
4.這不正說明它受了箭傷嗎？
七、1.丟失羊圈一個人做錯了事，及時改正還不算晚
2.馬好 車夫駕車技術好 盤纏多 行動和目標不一致，是永遠也達不到目標的
八、1.頭巾 外衣 2.五線譜3.珍珠 4.手掌
九、1.親口嘗梨知酸甜
2.常常做 不怕千萬事
3.鳥籠里飛不出雄鷹
十、1.陌生 懷疑
2.不要總是等待別人給你機會，要學會自己創造機會。
3.大家熟悉的楊桃從不他的角度看，樣子也不同
4.我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法和自己不同時，不要急于下結論。要從別人的角度去看去想，一切從客觀存在的實際出發。
十一、1.（1）半信半疑 （2）東倒西歪 2.B
3.（1）往船里灌水（2）給木桶加水
4.示例：我們可能改變不了風，改變不了世界上的很多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量，不被其他東西打倒。
好人不留名
打字辛苦望采納
一.看拼音，寫詞語 糊涂 同胞 春耕 感激 巡邏 獵物 驚呆 宴會 燦爛 預料 感觸 告訴 神勇無比 運足氣力 二.辨字組詞 譯(翻譯） 怨（抱怨） 段（手段） 期（期望） 獵（獵物）探（偵探 澤（色澤） 怒（發怒） 沒（沒有） 欺（欺負） 借（借書）深（深處 科（科學） 虛（虛心） 訴（告訴） 教jiào（教室） 挨āi（挨著） 料（材料） 虎（老虎） 拆（拆開) 教jiāo（教書） 挨ái（挨打）
沒（沒有）
姓名成績
一、 看拼音，寫詞語
hú tú tónɡ bāo chūn ɡēnɡ ɡǎn jī xún luó liè wù jīnɡ dāi yàn huì
（ ）（ ）（）（）（）（）（ ）（）
càn làn yù liào ɡǎn chù ɡào sùshén yǒnɡ wú bǐyùn zú qì lì
（）（ ）（ ）（ ）（）（）
二、 辨字組詞
譯（）怨（）段（）期（）獵（）探（）
澤（）恕（）沒（）欺（）借（）深（）
科（）虛（）訴（）教jiào（ ）挨āi（ ）沒méi（ ）
料（）虎（）拆（） jiāo（ ） ái（） mò（ ）
三、 填字成詞
盡心盡（）熱火（）天神（）無比（）弓搭箭動（）氣力
拍（）叫絕水天一（）筆走如（）出乎（）料驚（）萬分
風華正（）出類（）萃才思敏（）后生可（）筆下生（）
四、 根據課文內容填空
1、這時，王勃下站在窗前，凝望著江上：遠處， ，
， 。一只野鴨正 緩緩地飛翔， 在
天邊 ……這美景就可以用“，”詩句來描述。
2、事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論，都。對任何
人，都應該， 。”
3、林暗草驚風， 。平明尋白羽。
五、 把下面的句子整理成一段通順的話
（）花開過后，辣椒就開始結果了。
（）過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。
（）我滿心歡喜地種下辣椒種子。
（）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，莖上綴滿了欲放的花蕾。
（）我每天都給它澆水，保持泥土的濕潤。
（）辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。
六、 閱讀理解
（一）
幾天以后，藏族同胞得知這一消息，一個個悄悄地返回了家yuán（）。當他們看到紅軍把院子打掃得（），土地zhěnɡ（ ）治得（）的時候，全都流下了（ ）的淚水。
1、在文中括號里填上合適的詞語。
2、根據拼音寫出漢字。
3、這一消息是指。
4、他們流下淚水時會說：“ 。”
（二）
媽媽的手
手，誰都有一雙。
媽媽的手粗糙而靈巧。
媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜。什么蘿卜白菜菠菜等，數不勝數。她每天總是起早貪黑，煮飯洗碗掃地喂豬家里的活媽媽全包了。由于媽媽整天地忙碌著，手指上已有一層厚厚的老繭（jiǎn）.
我衣服的圖案都是那么美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥，都給我增添了幾分秀氣。當別人欣賞我的衣服時，我從心里為媽媽感到驕傲。因為這是媽媽做的。
我愛媽媽，更愛媽媽那雙勤勞而靈巧的手。
1、給帶點的字選擇正確的讀音，用“——”標出。
靈巧（línlíng）空地（kōng kòng）忙碌（lù lǜ）粗糙（cāo zào）
2、在短文中找出下列詞語的近義詞，寫在括號里。
增加（ ）漂亮（ ）自豪（ ）
3、從文中找出合適的詞語填空。
（ ）的花草（ ）的雙手（ ）的小鳥
（ ）的老繭
4、照樣子寫詞語。例：忙碌 忙忙碌碌
5、短文寫了 件事，說明媽媽的手具有 的特點。一件是
；另一件是 。
七、 習作
生活中你一定觀察過不少事物吧，你一定有些新的發現，請寫一寫你的發現。
小學六年級時，學校安排吳老師擔任我們的語文老師，同學們都高興地歡呼起來。?吳老師是位女老師。她五官端正，待人和藹，平時總是穿著樸素的衣裳，從不追求時尚。吳老師上課很輕松，只要認真聽她講課就行了。她從來不沖我們發火，同學們都喜歡她。?有一次總結作業，吳老師指著一本本子說：“有一位同學把騰云駕霧的‘駕’字寫成了‘木’字底，看來那位同學可真不簡單，能騎著木頭上天。”話音剛落，教室里就像炸開了的油鍋，同學們都哈哈大笑，有的捧著肚子，笑得前府后仰；有的捂著嘴，臉都憋紅了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；還有的甚至笑出了眼淚……過了好一陣子，吳老師拍拍講臺說：“請那位同學注意點，以后坐飛機看云彩就行了。”又是一陣哄堂大笑。大笑之余，我們明白了寫字不能馬虎的道理。?有一次，語文課上，吳老師讓我們自習。同學們不遵守紀律，教室里一片雜亂的景象。有的同學東看看西瞧瞧；有的同學與同桌小聲說話；還有的“調皮蛋”做“鬼臉”，逗得周圍的同學“咯咯”直笑。這時吳老師唉聲嘆氣地說：“同學們，課堂紀律這么差，別說一根針，就是十根釘子――”同學們全都睜大眼睛望著吳老師，“掉在地上，你們也未必聽得見！”“啊，哈哈哈……”同學們笑了，同時也懂得了老師的用意。教室里安靜了，同學們都在埋頭寫作業，吳老師看著同學們專心的樣子，會心地笑了……?這就是吳老師上課的風采。
以上就是三年級語文下冊第三單元測試卷的全部內容，..。
