五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)答案？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)答案 第一關(guān)基礎(chǔ)全鞏固 一、yǐn suǒ yuè bǔ 二、 急 穩(wěn) 穩(wěn)重 奇 騎 騎馬 采 菜 青菜 隱 隱身 崎 崎嶇 踩 踩爛 三、遠(yuǎn)處 深水 此處 閉口 鳴蟬 外面 探討 一些 清閑 子彈 四、欲：想要。 捕：捉。那么，五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)答案？一起來(lái)了解一下吧。
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2021五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1-8單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷
第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷
時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:_________
一、下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )。 (3分)
A.漣漪(yí) 逛街(guàng)
B.萌動(dòng)(méng)倭瓜(wěi)
C.葬身(zàng)點(diǎn)綴(zhuì)
D.秉性(bǐng)公頃(qīng)
二、看拼音,寫詞語(yǔ)。(6分)
sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )
bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )
三、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(寫序號(hào))(6分)
1.( )( )勝數(shù)
①查點(diǎn),逐個(gè)說(shuō)出。②列舉,責(zé)備。③數(shù)目。
2.( )( )大悟
①了解,領(lǐng)會(huì)。②見(jiàn)面。③感覺(jué)。
3.能( )善( )
①善良,慈善。②熟悉。③擅長(zhǎng),長(zhǎng)于。
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(8分)
陰涼 陰暗
1. 我玩累了,就在房子底下找個(gè)( )的地方睡著了。
2.地下室光線( ),空氣潮濕。
五、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),并用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。(12分)
1. 童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
【答案】： 一、 題目略
贈(zèng)送 派遣 撕裂 范圍
扶老攜幼 嚴(yán)陣以待 幼
攜帶 嘆 停止 嚴(yán)
等待 險(xiǎn) 平坦、 平安 造句略
二、 題目略
韁繩 僵硬 脫韁 遺志 派遣 遣送
三、1．海水 野馬 2．巨龍 船隊(duì)
四、題目略
1．去掉 五顏六色的" ②前后矛盾
2．句子開(kāi)頭加上“船隊(duì)” ③成分殘缺
3．去掉“馬上” ③前后重復(fù)。
4．將“保存”改為“流傳” ④用詞不當(dāng)
五、題目略
1．狂風(fēng)呼嘯著， 海水像脫韁的野馬， 奔騰咆哮。 巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)， 仿佛要把船只撕裂。
2．面對(duì)如此險(xiǎn)境， 鄭和總是鎮(zhèn)定自若， 指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前， 一次次化險(xiǎn)為夷。
3．鄭和遠(yuǎn)航， 規(guī)模之大， 時(shí)間之長(zhǎng)， 范圍之廣， 達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。 它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神， 也開(kāi)闊了中國(guó)人的眼界。 鄭和出使， 促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)。
六、題目略
1．狂風(fēng)呼嘯著， 海水像脫韁的野馬， 奔騰咆哮。 巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)， 仿佛要把船只撕裂 用情況的險(xiǎn)惡反襯出鄭和的鎮(zhèn)定、 勇敢、 機(jī)智 面對(duì)如此險(xiǎn)境， 鄭和總是鎮(zhèn)定自若， 指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇前進(jìn)
2．規(guī)模 時(shí)間 范圍 頑強(qiáng)探索
七、題目略
1．， 。
第一題：
答案：
第二題：
答案：
擴(kuò)展資料
這部分內(nèi)容主要考察的是《將相和》的知識(shí)點(diǎn)：
這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成。《將相和》這出故事宣揚(yáng)的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。
廉頗是戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)的名將，杰出的軍事家。被趙惠文王封為上卿，屢次戰(zhàn)勝齊、魏等國(guó)，為趙國(guó)立了大功；長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)壁固守三年；后來(lái)趙孝成王中了秦國(guó)的反間計(jì)，用趙括代替廉頗為將，遭致慘敗，燕國(guó)乘機(jī)攻趙，趙孝成王重新起用廉頗，戰(zhàn)勝燕軍。
趙王封廉頗為信平君，任相國(guó)。趙悼襄王時(shí)，廉頗不得志，投奔魏國(guó)；魏國(guó)不太信任，一直不重用；又奔楚，任楚將；最后老死在楚國(guó)。有名言：廉頗老矣，尚能飯否！
藺相如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)上卿，著名的政治家、外交家。趙惠文王時(shí)得到世上稀有的寶玉——和氏璧，秦國(guó)強(qiáng)以15座城換取“和氏璧”，藺相如奉命帶璧出使秦國(guó)，與秦王當(dāng)庭力爭(zhēng)，完璧歸趙。事后趙王封藺相如為上大夫。
公元前279年，他又隨趙惠文王到澠池（今河南澠池西）與秦王相會(huì)，使趙王未受辱于秦，歸國(guó)后因功封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗憤憤不平，藺相如以國(guó)家安危為重，對(duì)廉頗容忍謙讓。使廉頗愧悟，負(fù)荊請(qǐng)罪，二人成為至交。
2.根據(jù)句子的意思寫成語(yǔ)。
（1）操縱自如
（2）目不暇接
3.把下面的句子補(bǔ)充完整。
威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像（獨(dú)木舟）。船頭和船艄向上翹起，像（掛在天邊的新月），行動(dòng)輕快靈活，仿佛（田溝里的水蛇）。
*課文寫得很美，我還要抄寫一個(gè)喜歡的句子。
①水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
②我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。
③兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
4.品讀課文片段，完成練習(xí)。
商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸（沉寂），只見(jiàn)月亮的影子在水中（搖晃）。高大的石頭建筑（聳立）在河邊，古老的橋梁（橫）在水上，大大小小的船都（停泊）在碼頭上。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)答案
第一關(guān)基礎(chǔ)全鞏固
一、yǐnsuǒyuèbǔ
二、急穩(wěn)穩(wěn)重奇騎 騎馬采菜青菜 隱隱身崎 崎嶇踩踩爛
三、遠(yuǎn)處深水此處閉口鳴蟬 外面探討一些清閑子彈
四、欲：想要。 捕：捉。 鳴：叫。閉口：不說(shuō)話。 此：這、這座 。云深：指山深云霧濃。
五、1、牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
2、就在這座大山里， 可山中云霧彌漫，不知道他的行蹤。
六、詩(shī)人；童子；童子；童子
七、1、A 2、C
八、1、唐、賈島、詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒(méi)有遇到、高潔、仰慕之情2、清、一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖、歌聲振林樾、閉口立、意欲捕鳴蟬、捕鳴蟬、夏季3、牧童、黃牛、深林、鳴蟬
九、1、為了呈現(xiàn)農(nóng)村兒童無(wú)限的樂(lè)趣，點(diǎn)名兒童的機(jī)智天真。機(jī)靈調(diào)皮，天真可愛(ài)。 2、“牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。”一句中的“童”字是指農(nóng)村放牧的兒童， “松下問(wèn)童子，言師采藥去。”一句中的“童” 字是指書童，小徒弟。
十、（略）
第二關(guān)：拓展步步高
一、積累展示。
1、①短笛無(wú)腔信口吹 ②童孫未解供耕織，③忙趁東風(fēng)放紙鳶
2、①夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 ②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
3、一丈絲綸一寸鉤；一人獨(dú)釣一江秋。
以上就是五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)答案的全部?jī)?nèi)容，③兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。4.品讀課文片段，完成練習(xí)。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。半夜。
