目錄《同步解析與測評》答案 八年級語文同步解析電子版 同步解析與八年級測評語文 六年級語文同步下冊人教版 三年級同步解析與測評語文電子版
【答案】： 一、1、zhōu shù yì zhì
綽 漠 籌 賠
2、（1）管教和約束。
（2）斥責(zé)和處飼。
（3）這里指卑劣、不道德的意思。
3、（1）B
（2）A
4、略
二、1、 “ 我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。 ”
2、用舌頭舔我的病眼?；?/p>
3、我做錯了事，她用嚴(yán)厲眼光示意我；犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，有時不渣茄準(zhǔn)我上床睡覺。
4、表達(dá)了我對母親的感恩之心和深深的懷念。
5、這句話的意思是說，母親教育兒子是實(shí)實(shí)在在想讓兒子吸取教訓(xùn)，受到教育。（評價言之有理即可）
三、1、mì xiá chàn jí
2、（1）反問
（2）比喻
（3）夸張
（4）排比
3、（1）這個比喻形象地寫出了母親打孩子的動機(jī)和目的。
（2）形象地寫出了母親打孩子的被迫和無奈。
（3）形象地寫出了母親在打自己深愛著的孩子的時候的矛盾心理。
4、 “ 疼在兒身上，痛在娘心里 ” 。
5、言之有理即可。
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精銳毀腔教育提醒你：1.短文講了地球的許多睜兄優(yōu)點(diǎn),分別是：優(yōu)點(diǎn)一：___________________ 優(yōu)點(diǎn)二：___________________優(yōu)點(diǎn)三：___________________ 優(yōu)點(diǎn)四：___________________優(yōu)點(diǎn)五：___________________ 優(yōu)點(diǎn)六：纖早衫_____...
【答案】： 一、1、yǔn jiù líng ruì
咒 彌 憫 訟
2、(1)比喻達(dá)到頂峰。
(2)巴結(jié)上司，欺壓屬 下。
(3)由于羞友或遲愧和惱恨而發(fā)怒。
(4)謹(jǐn)慎 而恭敬地盡職盡責(zé)。
3、(1)一百年前的今天， 他去世了。效果略
(2)假如黑夜出自王座，就 讓光明從墳?zāi)估锍鰜恚⌒Ч?/p>
4、（略）
二、1、當(dāng)時法國社會的階級狀況 當(dāng)時法國社會各階 層的特點(diǎn)伏爾泰面臨的對手的強(qiáng)大和責(zé)任的艱 巨
2、獨(dú)自一人勝訴
3、示例：(1)偉大 光榮
(2)無惡不作媚上欺下
(3)虛偽 陰險（其他符合要求的詞語亦可）
4、排比 伏爾泰打贏了這場思想啟蒙之戰(zhàn)的偉大意義。
5、通過人稱的轉(zhuǎn)換，不斷調(diào)整自己與聽眾的情感 距離，加強(qiáng)了演講效果。如“你開始相過去打一 場可怕的官司，你為人類的訴訟案辯護(hù)”這兩個 句子用第二人稱“你”，直接抒發(fā)對伏爾泰的贊揚(yáng) 之情；“我再說一遍”中用第一人稱“我”，是與 聽眾面對面的交流；好李 “他孤軍奮戰(zhàn)”用第三人 稱“他”，是站在局外人的角度上，對伏爾泰的巨 大貢獻(xiàn)作客觀評價。團(tuán)旁
6、聽眾的反應(yīng) 作者演 講效果的精彩，引起了聽眾強(qiáng)烈的共鳴
三、1、X先生2分鐘演講的具體內(nèi)容。
2、以“沉 默”表達(dá)對蕭紅的哀悼，引起聽眾“聽”自己演 講的欲望。 “讓我把年輕人來引申一下吧”引 出演講的主題。
3、（略）
4、（略）
五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從課文的具體描述中感受到父愛的偉大力量，我在此整理了五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》同步解析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》課文解析
課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同伴的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
課文先寫大地震的混亂中，年輕的父親安頓好受傷的妻子，急切地沖向兒子的學(xué)校，盡管前物學(xué)校已成廢墟，他還是堅(jiān)定地向兒子教室的位置走去。接著寫他不顧別人的勸阻，也不怕別人誤解，堅(jiān)持搶救自己的兒子阿曼達(dá)。最后寫經(jīng)過38個小時不停的挖掘，他的兒子和另外13個同學(xué)終于獲救。描寫具體，情感真摯，是這篇課文的主要特點(diǎn)。
選編這篇課文，一是讓學(xué)生感受父愛的偉大力量，受到父子情棚悔陪深的感染;二是引導(dǎo)學(xué)生通過對人物外貌、語言和動作的描寫，體會文章表達(dá)的思想感情，提高閱讀能力。
五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》教材解析
一、對句子的理解
本文的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從課文的具體描述中感受到父愛的偉大力量──父親對兒子深沉的愛和兒子從父親身上汲取的巨大精神力量。因此，以下句子要注意引導(dǎo)學(xué)生理解。
1、“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起?！?
“了不起的父與子”，是提領(lǐng)全文內(nèi)容的關(guān)鍵句鏈蠢子。抓住它品讀全文，其他重點(diǎn)句如“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，再沒人來阻擋他?！薄八麧M臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！薄安徽摪l(fā)生什么，我總會跟你在一起!”等等，就會迎刃而解。
“了不起的父與子”要從“父”與“子”兩個方面來理解。
說父親了不起，是因?yàn)椋渌⒆拥母改浮翱藓斑^后，就絕望地離開了。”而這位父親一直不停地挖掘。人們勸阻他，“這位父親雙眼直直地看著這些好心人……他便埋頭接著挖。”“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有人再來阻擋他?！薄八麧M臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！睘榱藘鹤?，決不放棄，實(shí)現(xiàn)對兒子的承諾。多么堅(jiān)忍不拔決不放棄的父親!多么恪守諾言有責(zé)任感的父親!
說兒子了不起，是因?yàn)樵陂L達(dá)38個小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達(dá)卻能在這種情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅(jiān)持生的希望;當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是“先讓我的同學(xué)出去吧!”同死神搏斗，最終生還，巨大的精神力量來自對父親真誠諾言的信賴;奇跡的出現(xiàn)來自偉大的父愛。
2、“不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起!”
為什么文中3次出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)類似的話?因?yàn)樗歉赣H對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。
了不起的父與子，共同創(chuàng)造了神話般的奇跡。
二、對詞語的理解
昔日：指往日，從前。
廢墟：城市或村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。
疾步：快步行走。
絕望：毫無希望了。
瓦礫：破碎的磚頭瓦片。
開辟：開發(fā)開墾，把荒地開墾成可以種植的土地。本課是開啟的意思。
五年級語文上冊第十七課《地震中的父與子》同步練習(xí)
一、寫出下列詞語的近義詞。
安頓——*** *** 絕望——*** *** 悲痛——*** *** 疾步——*** ***
二、寫出下列詞語的反義詞。
漆黑——*** *** 幸?！?** *** 疾——*** *** 消失——*** ***
肯定——*** *** 絕望——*** *** 冷——*** *** 清楚——*** ***
三、多音字組詞。
四、《地震中的父與子》講的故事確實(shí)非常感人，那么你覺得應(yīng)該向這對了不起的父子學(xué)習(xí)什么?***50字以內(nèi)概括***
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五、閱讀答題。
回憶中的家***節(jié)選***
[德]愛麗希?克斯特納
當(dāng)我還是個十歲孩子的時候，我非常想要一輛自行車。我父親說我們窮得捉襟見肘。從那時起我就不再提起此事……直到有那么一天，我從年市上跑回家，激動地告訴家里的人，摸彩的頭獎是──一輛自行車!而一張彩票只要二十芬尼!父親笑了。我請求道：“我們買兩張彩票，或者甚至三張彩票，行嗎?”父親回答說：“我們窮人沒有那么好的運(yùn)氣?！蔽已肭笾?，父親搖搖頭。我哭了起來。于是他讓步了。“行吧，”他說，“明天下午我們?nèi)ペs年集。”我高興極了。
第二天下午到了。謝天謝地，車子還在原地放著。我可以買一張彩票。搖獎的輪盤嘎嘎吱吱地轉(zhuǎn)著。我沒中彩。不要緊，車還在，沒有人把它贏走……頭獎第二次開獎的時27候，我手里拿著第二張彩票，心都要跳到嗓子眼上了。搖獎的輪子吱吱嘎嘎地響著。咔噠一聲停了下來。中獎號正是27號──我贏了。
父親死后很久，母親才把當(dāng)時的真情告訴我……父親頭一天晚上去找房東借了150馬克。然后又找摸獎處的人，按商店價格買下這部自行車，并對他說：“明天我?guī)б粋€小男孩來，請您讓他的第二張彩票中獎。他得比我更好地學(xué)會相信他的運(yùn)氣。”搖彩輪的人手藝很熟練，他非常有把握，想讓哪個號碼中獎，哪個號碼就中獎。
這筆錢是我父親分很多期一點(diǎn)點(diǎn)還清的……而我當(dāng)時卻很高興。只有孩子才會那么高興。因?yàn)槲业能嚧_確實(shí)實(shí)只花了40芬尼。
1.文中“心都要跳到嗓子眼上了”這句話的意思是：
答：_________________________________________________。
2.文中“我”真的中彩了嗎?為什么?
答：_________________________________________________。
3.這個故事表現(xiàn)了：
答：_________________________________________________。
【答案】： 一、1、pì xìn dǔ
niè huái
2、惘 徙 倉 崽 膨 稽
3、（1）鼠
（2）輔
（3）饒
（4）測
（5）智 解釋略。
4、（帆梁1）A
（2）B
二、1、旅鼠想方設(shè)法自殺。
2、示例：是旅鼠在長期進(jìn)化中形成的一種控制種群繁殖過快機(jī)制使得旅鼠進(jìn)行不顧一切的 “ 死亡大遷徙 ” 。
3、有人專門研究了各地旅鼠遷移的方向，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它們最終的目的都足奔向大海。
4、使行文更加生動有趣，更加突出丹尼斯對 “ 旅鼠之謎 ” 探究的決心。
三、1、既是卵生又是哺乳動物雖有袋囊，但只在繁殖期才出現(xiàn)懷孕時就挖好護(hù)理巢穴
2、（1）運(yùn)用作比較的說明方法，突出針鼴爪子的銳利。
（2）運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明針鼴掘洞迅速的 “ 絕活 ” 。
（3）用打比方的說明方法，說明針鼴姿掘背上長刺的作用。
3、只有澳洲才有它的足跡。2008年北京奧運(yùn)會吉祥物形象為魚、熊貓、奧運(yùn)圣火、藏羚羊、金燕，名字是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，取 “ 北京歡迎你 ”態(tài)冊運(yùn) 的諧音。
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