四年級半期考語文卷子？ .那么，四年級半期考語文卷子？一起來了解一下吧。
一、我會寫。（8分）kǎixuánzuìèjiàn kāng gòngxiàn（ ）（ ） （ ）（ ）chénjì mǐn ruìyúchǔnzhàngài（ ）（ ） （）（ ）二、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）1、呼吁（xū yù）氣喘吁(xū yù)吁2、老師布置大家明天帶掃(sǎo sào)帚打掃（sǎo sào）衛生。3、鬼子把雨來臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰（níng nǐng):你要撒謊，我把你的腦袋擰（níng nǐng）下來。三、我會組詞。（6分）熒（）福（）駐（）推（）繩（）削（）螢（）蝠（）住（）維（）蠅（）哨（）四、按要求寫詞語。（8分）1、照樣子寫詞語。例：不折不扣不（）不（）不（）不（）2、寫上對應的成語。知己知彼______________運籌帷幄________________神出鬼沒 _______________四面楚歌___________________________ 攻其不備____________聲東擊西五、給下面一段加上標點。（4分）有一天小青鳥的爸爸媽媽對它說你已經長大了不能成天玩應該去學本領了小青鳥答應了便離開爸爸媽媽學本領去了九年的時間白白地過去了小青鳥一種本領也沒有學好它天天悲哀地叫著噢悔噢悔噢悔六、填上恰當的詞。（4分）（）的臉 （）的小路（）地唱 （）地站（）的光（）的歌聲（）地盯 （）地笑七、我可以用這些詞語各說一句話。（6分）終于— __________________________________________________居然— _________________________________________________根本— _________________________________________________八、照樣子，寫句子。（8分）例：藍藍的天上飄著一朵朵白云。天上飄著白云。1.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。2._____________________________3.中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。4._____________________________例：他解決了這道難題。他把這道難題解決了。這道難題被他解決了。1、林務官砍了灌木叢，鋤了野草。九、我能把句子補充完整 。（4分）1、天上魚鱗斑，______________________________2、螞蟻搬家蛇過道，______________________________3、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。4、—————，晚霞行千里。十、排列錯亂句子順序。（5分（）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。（）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。（）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。（）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。（）在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。十一、開心閱讀。（14分）提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1. 給帶點的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”。漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束試圖（1）用繪畫表現出來的形象（2）計劃 （3）希望得到，謀取2、找出下列詞語的反義詞。溫暖——（） 熱鬧——（ ）柔和——（ ）3. 用“－－”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。4. 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發光？______________________________________________________________5. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？______________________________十二、作文。（30分）題目：的啟示要求：1、把題目補充完整。
四年級語文上冊期中測試卷
一、看拼音寫詞語。（10分）
dài tìmáo dùn gōu tōng hǒng piàn gòng fèng
（）（）（）（）（）（ ）（ ）（）（ ）（）
Xūxīn tánqín xiè qì cōng máng gàosù
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、給加點的字選擇正確的讀音，畫“∨”
恩情（ēn nēn） 晶瑩（yíng yéng） 捕捉（bǔ pǔ）
愚人（yú yū） 撫摸（fǔ wǔ） 恢復（fú fù）
三、多音字組詞。（8分）
Tán（ ） è（ ） ái ( ) huá( )
彈 惡 挨 劃
dàn（ ） ě（ ） āi ( ) huà ( )
四、辨字組詞（8分）
族（ ） 訴（ ） 聰（ ） 換（ ）
旅（ ） 拆（ ） 聯（ ） 煥（ ）
五、補充詞語。（8分）
（ ）（ ）勃勃 （ ）依（ ）命 心（ ）情愿 鄭（ ）其事
堅（ ）不（ ） 目（ ）轉（ ） 千（ ）萬（ ） 掩（ ）盜（ ）
六、照樣子寫詞語。（6分）
恍恍惚惚（ ）（ ）若隱若現（ ）（ ）
綠油油（ ）（ ）
七、用給出的字組成詞填入句子中。（6分）
然
1、一個（ ）的機會，我和小明相識了。
2、大家都沒有想到那個大姐姐（ ）是個警察。
3、（ ），到下午真的下起雨來。
望
1、當我的生活有了困難，是多么（ ）有人來幫助我一下。
2、我哥哥通過努力學習，考上大學的（ ）終于實現了。
3、放學后，我和同學們一起去（ ）生病的李教師。
八、說出下列句子所使用的修辭方法。（8分）
1、窗外，風吹翠竹，颯颯地唱起歌來。 （ ）
2、考場上靜得很，靜得連同學們的心跳聲也能聽到。 （ ）
3、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。 （ ）
4、為什么人們稱貓頭鷹是捕鼠能手呢？因為一只貓頭鷹在一個夏季竟能消滅上千只田鼠。（ ）
九、按要求寫句子。（10分）
1、我們歡迎客人。（擴句）
2、美麗的長白山是舉世聞名的旅游勝地。（縮句）
3、她把玻璃擦得干干凈凈，一塵不染。（修改病句）
4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句）
5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一個成語概括）
十、閱讀
獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴（yí）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關系。當我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘；當我們遇到風浪時，是媽媽給予我們無微不至的關懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神。這是什么？這是世界上最偉大的媽媽。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？
1、將文中括號里不恰當的詞劃去。
2、用橫線畫出文中的比喻句。是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（
3、照樣子寫詞語。
香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
諄諄教導（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、寫幾個成語夸夸媽媽：（不少于4個）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5、短文第三段說"媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮"，第四段又說"媽媽眼睛不好"這兩處是否前后矛盾？為什么？（
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿
這三件事是有內在聯系的，因為他們是按＿＿＿＿＿＿順序寫的。
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、找出文中的反問句，然后再變成陳述句。
9、你有沒有曾經想為媽媽做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。
10、文中還有什么修辭方法？請你寫出來。
小學四年級語文試卷答卷人； 同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節了。現在就請打開的智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實吧，記住：只要細心，你就是最棒的！！ 基礎知識 一、 看拼音，寫詞語。 yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （愚蠢 ）（犧牲 ） （固執） （糟蹋）（率領） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng ( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 ) 二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。 拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解 饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉 （饋贈）－－（贈予） （迷惑不解）－－（疑惑不解） （悶悶不樂）－－（愁眉苦臉） （夢寐以求）－－（日思夜想） （困難）－－（拮據） （器重）－－（看重 ） 三、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。 知（己）知（彼） 所（向）無（敵） 聲（東）擊（西） 四、句子萬花筒。 1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句） 答；面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。 2、禮花綻放。（把句子寫具體） 答；美麗的禮花像花兒一樣綻放 。 2、 湖面很平靜。（改成比喻句） 答；湖面像鏡子一樣平靜 4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）答；樹葉在樹林中高聲唱歌。 5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）答；紀昌通過勤學苦練，終于成了百發百中的射箭能手。 閱讀題 （1） _星期天遇事_ 星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。 街上(人山人海)，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被(五顏六色)的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!” 我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟…… “芳芳，你怎么站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（四下環顧），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。 我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那(拾金不昧)的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。 1、給短文加個題目。 2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。 人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧 3是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……” ①把省略號的意思補充出來：可我竟不管一切的對他亂吼亂叫_____________________ ②這里用省略號表達了“我”；很慚愧____________________________ 4想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。謝謝你，我不知怎樣感謝你，那天我不該橫沖直撞的說你，請你諒解。
一、我會寫。（10分）
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。（6分）
（ ）辛 綢（ ）
（ ）定 （堅 艱） （ ）落 （段 緞 鍛）
（ ）巨 （ ）煉
（ ）服 （ ）苗
攻（ ）（刻 克） 遭（ ）（秧 殃 央）
（ ）苦 （ ）求
三、我會選詞填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的（ ）。
3、我的（ ）是“和平之花”永遠開放。
4、在等待與（ ）中，春天終于來了。
5、我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉美。
3. 放學回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃進行。
四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
五、照樣子，改寫下面的句子。（8分）
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？
2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？
例：天空中掛著明月。
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、赤壁市是故鄉。
2、禮花綻放。
六、我會填。（6分）
1、 ，孤云獨去閑。
2、 ，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹， 。
4、精誠所致， 。
5、 ；幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者， ；敬人者， 。
七、我會按課文內容填空。（6分）
1、這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進了 ，真是“ ， ”。
2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而 ，時而 ，時而 ，時而 ，溪聲也時時變換調子。
八、我會排列句子的順序。（3分）
（ ）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。
（ ）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
（ ）這對小瓷鵝多可愛呀！
（ ）頭扭到后面，彎得像座拱橋。
（ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。
（ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、開心閱讀。（16分）
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“________________________________________________________。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”
幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1.劃去文中括號內用得不正確的詞語。（2分）
2.聯系上下文，我知道文中的“天文數字”是說_________________。（2分）
3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①__________②_________。（3分）
4.為第3自然段補寫老頭說的話。（3分）
5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（3分）
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（3分）
十、作文。（30分）
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據補充好的題目寫一篇作文。
四年級語文期中試卷（人教版）（時間：80分鐘總分：100分）一二三四五六七八九總分
一、我會拼。（10分）chénjì kǎi xuánjiànkāng bǔzhuō﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙﹚﹙﹚yǎngwòshàn liángbì kāilì wài﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙﹚﹙﹚píbèibùkānxiǎngchè yún xiāo﹙ ﹚﹙ ﹚二、我會辨，會組詞。（6分）螺﹙﹚ 錦﹙﹚晰﹙﹚臂﹙﹚騾﹙﹚ 綿﹙﹚浙﹙﹚臀﹙﹚蜓﹙﹚ 蜒﹙﹚尊﹙﹚遵﹙﹚三、多音字。（用下列字的不同音組詞填空）（4分）【吁】1、為彌補我們犯下的過錯，我們累得（ ），通過這個教訓，我想（ ）人們：多了解大自然吧，違背自然之道，可能會帶來事與愿違的后果。【據】 2、父親的誠實守信，贏得了更多的機會，我家也擺脫了（ ）的生活。我（ ）母親的教誨，也成長為一個誠實的人。四、我會寫。（8分）1、請寫出下列詞語的近義詞：全世界應該一致行動起來，維護﹙ ﹚和平﹙ ﹚，制止﹙ ﹚戰爭﹙﹚。2、寫出下列詞語的反義詞：難道它的眼睛特別敏銳﹙ ﹚，能在漆黑﹙﹚的夜里看清楚﹙﹚所有﹙ ﹚的東西嗎？ 五、課文我讀懂了。﹙18分﹚1、《望洞庭》是 代詩人寫的，詩人以輕快的筆觸勾勒出一幅優美的圖，表達 之情；2、《記金華的雙龍洞》是 寫的一篇 。作者按 順序，先寫了 風光，接著寫和，再寫 和 ，最后寫。3、比喻以至誠之心做事，任何困難都可能克服的名句是。4、指對敵我雙方的情況都了解有利于取得戰斗勝利的成語是： 、。5、《蝙蝠和雷達》中科學家的三次試驗，證明了 。6. 《一個中國孩子的呼聲》中，孩子的爸爸是個的人。六、綜合性學習﹙6分﹚大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，懷著濃厚的興趣，我通過課外閱讀知道了：1、植物方面受到的啟示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、動物方面受到的啟示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、這一單元的學習也讓我受到了啟示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。七、閱讀片段做題。（9分）“村子里就剩下你一個了嗎 ？” 軍官繼續盤問他。怎么會就剩下我一個 這里有麻雀烏鴉貓頭鷹多著呢夜鶯倒是只有我一個“你這個壞家伙！”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人。”“人哪?戰爭一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了。” “蠢東西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。1、給空白處補充標點（2分）2、這是著重于＿＿＿＿＿＿描寫的方法來刻畫人物，表現出小夜鶯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。（2分）3、請寫出小夜鶯“一語雙關”的事物及其意義（3分）
以上就是四年級半期考語文卷子的全部內容， 。
