高中物理電場？高中物理電場,磁場所有公式：1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T),1T=1N/Am 2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)} 3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀{f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，那么，高中物理電場？一起來了解一下吧。
力部分：真空中的點電荷F=kq1q2/r^2,
E=kq/r^2(q為場原電荷)
場強定義E=F/q，
勻強電場中E=U/d（場強和電勢的關系）
能量部分：電勢定義φ=Ep/q=Up-U0
電勢能定義Ep=φq=Wa0
電勢差Uab=φa-φb
電勢差性質Uac=Uab+Ubc
電場力做功W=Eqd（勻強電場中）
Wab=Epa-Epb(電場力做功和電勢能的變化關系)
Wab=Uabq（適用于任何電場）
W=UIt（電路中）
電容：定義C=Q/U
決定式C=εs/4kπd（平行板電容器）
當電荷量一定（開關斷開時）E=4kπQ/εs，（電荷量不變，E和電極板間的距離無關）
帶電粒子在電場中的運動：加速電場為U1，偏轉電場為U2
qU1=1/2mv^2,
U2/d*q=ma
l=vt,y=1/2at^2
得側位移y=U2l^2/2U1d(一束粒子比和不同，但經過同一加速和偏轉電廠后，側位移相同)
vy=at
tanA=vy/v
偏轉角tanA=U2l/2U1d（一束比和不同的粒子經同一加速和偏轉點場后不發生分離）
1 高中物理的全部公式（包括解釋）
一、質點的運動（1）------直線運動
1）勻變速直線運動
1.平均速度V平＝s/t（定義式） 2.有用推論Vt2-Vo2＝2as
3.中間時刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at
5.中間位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t
7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a<0｝
8.實驗用推論Δs＝aT2 ｛Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝
9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；時間(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度單位換算：1m/s=3.6km/h。
注：
(1)平均速度是矢量;
(2)物體速度大,加速度不一定大;
(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;
(4)其它相關內容：質點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。
2)自由落體運動
1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt
3.下落高度h＝gt2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt2＝2gh
注:
(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規律；
(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下）。
十、電場
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e＝1.60×10-19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數倍
2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k＝9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝
3.電場強度：E＝F/q（定義式、計算式)｛E:電場強度(N/C)，是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量(C)｝
4.真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2 ｛r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝
5.勻強電場的場強E＝UAB/d ｛UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝
6.電場力：F＝qE ｛F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝
7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q
8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝
9.電勢能：EA＝qφA ｛EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝
10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA ｛帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝
11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值)
12.電容C＝Q/U(定義式,計算式) ｛C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝
13.平行板電容器的電容C＝εS/4πkd（S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）
常見電容器〔見第二冊P111〕
14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)
類平 垂直電場方向:勻速直線運動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d)
電場是一由正負電荷形成的場。高中階段一般研究平行勻強電場，就是兩塊正對的極板，一塊帶正點，一塊帶負電，場間電壓為U
則電場強度為E=U/D
D為極板間距。
帶點電點電荷在電場中所受力為
F=Eq,q為其電荷量。
得到這個后研電荷在極板間的運動可以運用牛頓第二定律，即a=F/q
來計算。
如果上下極板間是用導線鏈接的，則其就是電容，電容為C
板上電荷量為Q
，板間電壓U=C/Q.
正電荷沿電場線方向運動，其電勢降低。反之升高。
負電荷與正電荷正好相反。
非勻強電場，其電場線密集的地方電場強度E
較大，反之稀疏的地方E
較小。
高中期間經常遇到電場于磁場一起出現的情況，大部分情況下會涉及到電場力F
于洛侖茲力F1
當其在極板間水平運動時，F=F1,可根據電場力大小計算出洛侖茲力F1,又F1=Bqv,進而可以計算出速度大小V
這也是涉及電場的常見題型。
關于磁流體發電機，也是電場的一個涉及，同樣用到了電場力與洛侖茲力的關系，只不過與上面相反是利用其求板間電壓大小，計算方法同樣是F1=Bqv=qU/d
，所以
U=BdV
1．電場——電荷周圍的一種特殊的物質
特殊性
看不見，摸不著，無法稱量，可以疊加．
物質性
電場是一種客觀實在，它對場中電荷有力的作用．電荷間的相互作用是通過電場實現的．
2．電場強度——反映電場力的性質的物理量
定義
放在電場中某一點的電荷受到的電場力跟它電量的比值．
單位
N/C．
方向
規定為正電荷受力方向．
注意：(1)分清電場強度與電場力
(2)試驗電荷不同于點電荷
試驗電荷的體積必須絕對的小——放在電場中可以有確切的位置；試驗電荷的電量必須絕對的少——能盡量減少對原來電場的影響．
3．電場線——描述電場的一種形象化的方法
定義
線上每一點的切線方向都跟該處的場強方向一致的曲線．
作用
切線方向表示場強的方向；疏密程度表示場強的大小．
特征
始于正電荷，終于負電荷；不閉合、不相交．
注意
電場線是人為畫出的形象地表示電場分布的一種曲線，實驗也僅是模擬了這種曲線的形狀，實際電場中并不存在這種曲線，實驗也并非證實這種線的存在．
以上就是高中物理電場的全部內容，1、在勻強電場中：E=U/d。2、點電荷形成的電場：E=kq/r^2，k為一常數，q為此電荷的電量，r為到此電荷的距離。3、E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝。4、安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感應強度(T)。
