一年級數學連線題?先把1和2連起來,再把2和3連起來,然后把3和4連起來,最后把4和5連起來,連完以后如果是一個五角星的形狀,那就對了。如果你畫個五條線,首尾順次相連,那叫五邊形,首尾不是順次相連,而是隔次相連,那就是五角星了。那么,一年級數學連線題?一起來了解一下吧。
一年級數學連線,7點上學,10點睡覺,8點上課,12點吃飯聯線。
數學[英語:mathematics,源自古希臘語μ?θημα(máthēma);經常被縮寫為math或maths],是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用手段,可以應用于現實世界的任何問題,所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上,數學屬于形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中,數學發揮著不可替代的作用,同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本。
1連2連3連4連5,結果是五角星五角星。
可以bai把五角星分成五個相同的等腰直接三角和一個正五邊形。
多邊形內角和計算公式:(n - 2)×180°(n大于等于3且n為整數)。
根據公式,可以算出五邊形內角和為(5-2)×180°=540°,所以五邊形每個角的度數為:540°÷5=108°。
已知正五邊形每個角都是108° ,則等腰直角三角形的下面的兩個相等的角為72°。
三角形內角和為180°,則三角形上面的那個角=180°-72°-72°=36°
所以,五角星的五個頂角各是36°,拐角度數=180-(180-36)÷2=108°。
擴展資料:
如果線段有長度(線條),那圖中就有兩個相似的正五邊形。“線段”怎樣,線條就怎樣,并且它們的交點也可能變化。例如,在摩洛哥的國旗上,綠色五角星有一個黑色的外輪廓,它不“穿過”相交的線條。這跟埃塞俄比亞國旗上五角星中的完全黃色和沒有外輪廓,是不一樣的。
五角星五個角的總度數永遠都為180度。
參考資料來源:-五角星
作為一名一年級的學生,不能只顧著玩哦,一定要認真完成好自己的暑假作業,下面是我給大家帶來的一年級數學暑假作業答案2022,希望對您有所幫助!
一年級數學暑假作業答案2022
一、直接寫出得數
11 - 7 =4 73 - 30 =43 58 - 6=52
60 - 5 =55 40 + 28 =68 12 - 4=8
9 + 24 =33 71 - 6 =65 82 + 8=90
74 - 50 =24 9 + 70 =79 64 - 4=60
34 + 5 =39 80 – 3 =77 79 - 7=72
13 - 8 =5 17 + 6 =23 3 + 59=62
90 - 40 =50 15 - 9 =6 41 - 3=38
2 + 56 =58 57 - 8 =49 56 + 20=76
二、用豎式計算(先列豎式再記得寫上橫式的得數)
35 + 52 =87 7 + 63 =70 48+ 44 =92
78 - 15 =63 60 - 56 =4 45- 17 =28
三、填空
1. 4個十和5個一連線45
10個十連線100
個位是3十位是7連線73
8個十連線80
2. 照規律填數。
先把1和2連起來,再把2和3連起來,然后把3和4連起來,最后把4和5連起來,連完以后如果是一個五角星的形狀,那就對了。
3+7可以解決什么問題
我有3個蘋果,小明有7個蘋果,我和小明一起多少個蘋果。
9-1可以解決什么問題
我和小明一起有9個蘋果,小明吃了一個,我沒吃,我們還有多少個蘋果。
擴展資料:
加法法則:
一位數的加法:兩個一位數相加,可以直接用數數的方法求出和。
通常把兩個一位數相加的結果編成加法表。
多位數的加法:相同數位上的數相加;哪一位上的數相加滿十,再向前一位進一。
多位數加多位數,可以先把兩個多位數寫成不同計數單位的和的形式。
再根據加法的運算律和一位數加法法則,分別把相同計數單位的數相加。
以上就是一年級數學連線題的全部內容,1連2連3連4連5,結果是五角星五角星。可以bai把五角星分成五個相同的等腰直接三角和一個正五邊形。多邊形內角和計算公式:(n - 2)×180°(n大于等于3且n為整數)。根據公式。