三年級數學解決問題？兩邊一共放648盆。5.小學三年級簡單的數學解決問題及答案 1、小明家、小紅家和學校在同一條路上。小紅家到學校有312米。小明家到學校只有155米。小明家到小紅家有多遠？（他們兩家和學校的位置可能有幾種情況？那么，三年級數學解決問題？一起來了解一下吧。
三年級數學解決問題的技巧和方法：
1、三位數除以一位數, 商可能是三位數，可能是二位數。
2、被除數末尾有0的除法，商末尾不一定有0。
3、周長相等時長方形的長和寬越接近其面積會越大。
4、在有余數的除法里，被除數等于商乘除數加余數。
5、一個乘數擴大幾倍，另一個乘數不變,積就擴大幾倍。
例:一個乘數擴大2倍,另一個乘數不變,積擴大2倍。
6、一個乘數擴大幾倍，另一個乘數擴大幾倍，積就擴大兩個擴大倍數的積。
例:一個乘數擴大2倍,另一個乘數擴大3倍，積就擴大2x3= 6倍。
7、兩位數乘兩位數的積，可能是三位數也可能是四位數。
8、在乘法里，兩個乘數末尾一共有幾個0, 積的末尾至少就有幾個0。
9、乘數的末尾有0,積的末尾也一定有0。
10、 當長方形和正方形面積相等時，周長不一定相等。
11、當長方形和正方形周長相等時，正方形的面積一定大于長方形面積。
12、物體的表面或封閉圖形圖形的大小就是它們的面積。
13、邊長是(1厘米)的正方形面積是(1平方厘米)。
【 #三年級#導語】數學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。它是科學的大門和鑰匙，學數學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自身的樂趣。以下是整理的《小學三年級簡單的數學解決問題及答案》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級簡單的數學解決問題及答案
1、一棟樓房共有6個單元，每個單元住18戶。這棟樓房共住多少戶人家？18×6=108（戶）
答：這棟樓房共住108戶人家。
2、每箱飲料有24瓶，9箱一共多少瓶？
24×9=216（瓶）
答：9箱一216少瓶。
3、運動場的看臺分為8個區，每個區有634個座位，運動場最多可以坐多少人？
634×8=5072（人）
答：運動場最多可以坐5072人。
4、電影 院每天放映4場電影。每場最多賣278張票。每天最多可以有多少人看電影？
278×4=1112（人）
答：每天最多可以有1112人看電影。
5、亞運會入場儀式上群眾分為四個方陣，每個方陣128人，一共有多少人？
128×4=512（人）
答：一共有512人。
2.小學三年級簡單的數學解決問題及答案
1、坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？3×20=60（元）
答：人要60元。
關于三年級數學解決問題的技巧和方法如下：
使用教具法：利用小學生好奇心強的心理特點，巧用電教投影激發學習興趣。如教學“認識首先展示可愛的“小鈴鐺”投影，讓學生數一數圖形的個數。
通過投影，使學生形象地看到各種圖形的組成。然后，再次利用投影，用四個相同的三角形拼成長方形或正方形，并指導學生用學具拼圖形。
最后教師指導學生利用投影儀拼圖。經過以上活動，學生的注意力已被這先進的教學手段所吸引。此時，哪有學生不想用投影儀展示自己的作品。
學生在這樣的學習活動中，既能受到思維訓練，又能充分體驗動腦后成功的快樂，從而提高學習興趣。
課外活動法：開展數學課外活動，有意識地激發學習興趣。每次數學活動課的內容設計，我總是力求新、奇、趣。
如講蘊含數學知識的童話和寓言故事，猜數學謎語，開展數學競賽，制作數學教具，玩猜數學游戲或數學迷宮游戲等。讓學生在活動中學，學中有樂，學有所得。
成功體驗法：在教學過程中，針對不同層次的學生提出不同的教學要求。比如教學用1—7這七個 數中的幾個或全部寫出結果是8的算式。
解決這個問題，可以只寫出1+7=8，2+6=8這類算式;也可以寫出3+6-1=8，3×5-7=8，2×4=8這類算式;還可以寫出3+7+4-6=8這類算式。
關于“三年級數學倍數問題解題技巧”如下：
理解倍數的概念：首先，要理解什么是倍數。倍數是一個數被另一個數整除，得到的商叫做倍數。例如，10除以2得到的商是5，所以5是2的5倍。
識別問題中的信息：在解決倍數問題時，要明確問題中給出的信息和需要求解的目標。例如，問題可能會問某個數的幾倍是多少，或者哪個數是另一個數的幾倍。
使用乘法計算倍數：如果知道一個數a的b倍，要求這個數a本身，可以使用除法或者方程求解。如果知道一個數的幾倍等于另一個數，可以通過乘法計算這個數的值。
畫圖幫助理解：對于更復雜的問題，可以使用圖形來表示數字和關系。例如，可以用矩形或者線段表示數量和倍數關系。
檢查答案：在得到答案后，要檢查答案是否符合題目的要求和實際情況。例如，如果問題是問哪個數的幾倍等于另一個數，得到的答案應該是整數，否則就是錯誤的。
下面是一個具體的例子：
題目：一個數是6的8倍，求這個數是多少？
步驟1：識別問題中的信息。題目告訴我們有一個數，它是6的8倍。
步驟2：使用乘法計算倍數。根據倍數的定義，如果一個數是6的8倍，那么這個數就是6乘以8。
步驟3：執行計算。
三年級數學列表法解決問題的技巧就是要確保有序列舉出所有的方案，從大到小進行列表，不重復，不遺漏。
三上數學12——用列表法解決問題：
本課內容主要學習解決與噸有關的實際問題，介紹運用列表的方法來解決實際問題。
通過學習，讓學生體會到“把符合要求的方案一列舉出來”是解決這個問題的有效策略。同時，在運用列表法解決問題的過程中，需要不重復、不遺漏地進行思考，也就是在列表的時候要做到有序，從大到小進行列表，最后找到符合要求的方案。
用列表法解決問題的例題：
1.三年級有32位同學去租船，大船限坐6人，小船限坐4人，每條船都要坐滿。可以怎么租船?
2.一本書需要45元，小明有5張10元和5張5元的，怎么付錢正好不用找零？
3.雞和兔共有9只，腳一共有28只。雞和兔各有幾只？
4.旅游團23人旅館住宿，住3人間和2人間（每個房間不能有空床位），有多少種不同的安排。
5.一張靶紙共3圈，投中內圈得10環，投中中圈得8環，投中外圈得6環。小華投中3次，可能得到多少環？
6.一輛車載質量為4噸，另一輛車載質量為5噸。如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運完24噸？
以上就是三年級數學解決問題的全部內容，6.紅領巾小學三年級有男生257人，女生235人，已經體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人？7.圖書室借出456本圖書，還剩207本，現在又還回285本，圖書室里現在有多少本？8.紅領巾小學買來皮球380個，足球70個。
