日歷中的數學？日歷中的數學規律總結是橫排相鄰的日期后者比前者多1 。豎排相鄰的日期的關系是，下者比上者多7，右對角線相鄰的日期的關系是，下一個比上一個多8，左對角線相鄰的日期的關系是，下一個比上一個多6。那么，日歷中的數學？一起來了解一下吧。
1.<找千克和克>
國慶假期中,我和媽媽一起去超市購物,準備找找千克和克.走進超市,首先來到了餅干柜旁,這么多琳瑯滿目的餅干中,我選擇了我最喜歡閑趣餅干,我仔細看了看,終于在角落里找到了"凈含量100克",說明這包餅干不含袋子的重量是100克,那要是有10包這樣慧畝的餅干不就是1千克了.
接著我們又來到買米的地方,我發現一袋米要10千克,如果我們家每天吃2千克的話,我家每個月就要吃60千克,也就是這樣的6袋米了.
后來我又看到了16個雞蛋大約有1千克,一個菠蘿大約2千克,一個西瓜大約3千克
今天,我收獲真多啊,我感受到了數學中學到的千克和克這個知識,在生活中數學真的很重要.
2.<一個小小的數學誤會>
很多人都以為阿拉伯數字是阿拉伯人發明的,可是我一直對他很懷疑,果不出我所料,今天數學課上老師介紹了阿拉伯數字的真正的來歷.原來這是一個誤會!阿拉伯數字真正的發明者是印度人,因為當時阿拉伯人的航海業很發達 ,他們把數字從印度傳到了阿拉伯,歐洲人從他們的書上了解了這種簡便的記數方法,就認為是他們發明的,所以稱它為阿拉伯數字,后來這個誤會又傳到了中國.
最后,我很想對印度人說:"謝謝你們給我們人類帶來了這么大的方便,就因為這樣,我很喜歡數學.不僅數字王國很神奇,而且數學的歷史知識更是豐富.
5.<發現> 三(4) 何超
今天,我在家發現了一個數學問題.
我發現一杯可樂800克,一杯綠茶500克,一杯冰紅茶不知道多少克,于是我又補充了一個信息-------冰紅茶比可樂少200克,要求三杯一共多少克呢?于是,我按照老師教的方法算:800-200=600,再600+500=1100,最后1100+800=1900,所以一共1900克.
我認為在日常生活中還有許許多多的數學問題,希望小朋友們能多多觀察身邊的數學問題.
6.<巧妙的加法和減法>
加法和減法在我們的生活中是缺一不可的.身邊有許多事情都要用到加法和減法.比如在學校里,統計分數,統計認數-------生活中,媽媽上街買菜付錢;在家里,計算一個月的開支也要用加減法.這一切的一切都與加減法有關,所以加減法在我們生活中起了十分重要的作用.
加法與減法真奇妙啊!
7.<去天目湖的途中> 三(4) 壯怡
現在,我們數學課正在解決兩步計算的實際問題.
今天是星期天,我們全家去天目湖玩,在去天目湖的路上,我就想到了這樣一個問題.
當公交車靠第一站時,我看見有8個人上了車,而第二站上了3個人,那如果第三站上車的人數是第一站和第二站人數的兩倍,那第三站一共上了幾個人呢?
小朋友們,你們會解決這個問題嗎?用我們學頌碧氏到的知識試一試吧.
8.<24時記時法> 三(3) 葉飛洋
24時記時法真是無所不能,不信就看看下面我是怎樣過周末的吧::首先,7:30起床,然后7:45---8:00洗臉,8:00---8:15吃早飯,8:15---9:15做作業,9:15---10:30看電視,10:30---11:00吃中飯,11:00---15:00睡午覺,15:00---16:00玩,16:00---17:30看動畫片,17:30---18:00吃晚飯,18:00---20:00看電視,20:00---21:00打電腦,21:00睡覺.24時記時法是不是很偉大呢?如果你也有這樣的想法,也一定要寫一篇這樣的日記哦!
9.積少成多
今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
從圖中問題可以看出：
1、可以發現5比6少一；12比5多七；12比13少一；13比6多七。
2、如果選了橫著相鄰的兩個日期,它們的和是17，那么選的是8號和9號。
3、如果選了豎著相鄰的兩個日期,它們的和是27,那么選的是10號和17號。
擴展資料：
三年級數學年月日教案：
以新的課程標準為指導，創造性地使用教材，以學生生活中頌耐的數學、學有用的數學、用數學知識解決生活中的簡單問題為基本理念,在學生的自主探索、伍冊合作交流的基礎上培養學生發現問題、解決問題的能力,并使學生受到思想品德教育野橘春。體會生活中處處有數學,進一步發展合作意識和合作技能。
教學重點:認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。教學難點:大月、小月的記憶，平年、閏年判斷方法。
1.<找千克和克>
國慶假期中,我和媽媽一起去超市購物,準備找找千克和克.走進超市,首先來到了餅干柜旁,這么多琳瑯滿目的餅干中,我選擇了我最喜歡閑趣餅干,我仔細看了看,終于在角落里找到了"凈含量100克",說明這包餅汪悄液干不含袋子的重量是100克,那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了.
接著我們又來到買米的地方,我發現一袋米運賣要10千克,如果我們家每天吃2千克的話,我家每個月就要吃60千克,也就是這樣的6袋米了.
后來我又看到了16個雞蛋大約有1千克,一個菠蘿大約2千克,一個西瓜大約3千克
今天,我收獲真多啊,我感受到了數學中學到的千克和克這個知識,在生活中數學真的很困物重要.
1.日歷中的數學問題
1.在某月的日歷上，用一個2乘3的長方形圈出六個數，結果它們的和是69.求這六天分別是幾號？
1、設：這六天分別為： A A+1 A+2 A+7 A+8 A+9
A+A+1+A+2+A+7+A+8+A+9=69
A=7
所以這六天分別是 7號 8號 9號 14號 15號 16號
2.父子二人，父40歲，子12歲，____年后，父的歲數是兒的2倍.
2.設A年
(40+A)/(12+A)=2
A=16年
3.李斌在日歷的某列上圈出相鄰的三個數，算出它們的和，其中肯定不對的是
A.20 B.33 C.45 D.54
4.小趙和小王交流暑假中的活動，小趙說：“我參加科技夏令營，外出一個星期，這七天的日期數之和是84，你知道我是幾號出去的嗎？”小王說：“我假期到舅舅家去住了七天，日期數的和再加月份數也是84，你能猜出我是幾月幾號回家的？”試試看，列出方程，解決小趙與小王的問題.
4.小趙是9號出去的，小王是7月15號回家的（提示：可設七天的中間一天日期數是x，則其余六天分別為x-3,x-2,x-1,x+1,x+2,x+3，由題意列方程，易求得中間天數，對小王的情形，由于七天的日期數之和是7的倍數，因為84是7的倍數，所以月份數也是7的倍數，可知月份數是7，且在8號至14號在舅舅家.故于7月15號回家.
⒈圈出一個豎列上相鄰的三個日期，找找這三個日期間的關系是_.
⒉如果知道這三個數的和，你能知道這三天分別是幾號嗎？
你的理由是_.
答案：1.相差7
2.設圈中的最小數為X，則x+(x7)+(x+7+7)=和
可以計算出分別是幾號
2.日歷中的數學 數學日記
1. 國慶假期中，我和媽媽一起去超市購物，準備找找千克和克.走進超市，首先來到了餅干柜旁，這么多琳瑯滿目的餅干中，我選擇了我最喜歡閑趣餅干，我仔細看了看，終于在角落里找到了"凈含量100克"，說明這包餅干不含袋子的重量是100克，那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了. 接著我們又來到買米的地方，我液春發現一袋米要10千克，如果我們家每天吃2千克的話，我家每個月就要吃60千克，也就是這樣的6袋米了. 后來我又看到了16個雞蛋大約有1千克，一個菠蘿大約2千克，一個西瓜大約3千克 今天，我收獲真多啊，我感受到了數學中學到的千克和克這個知識，在生活中數學真的很重要. 2. 很多人都以為 *** 數字是 *** 人發明的，可是我一直對他很懷疑，果不出我所料，今天數學課上老師介紹了 *** 數字的真正的來歷.原來這是一個誤會！ *** 數字真正的發明者是印度人，因為當時 *** 人的航海業很發達 ，他們把數字從印度傳到了 *** ，歐洲人從他鬧圓耐們的書上了解了這種簡便的記數方法，就認為是他們發明的，所以稱它為 *** 數字，后來這個誤會又傳到了中國. 最后，我很想對印度人說："謝謝你們給我們人類帶來了這么大的方便，就因為這樣，我很喜歡數學.不僅數字王國很神奇，而且數學腔攔的歷史知識更是豐富. 5. 三（4） 何超 今天，我在家發現了一個數學問題. 我發現一杯可樂800克，一杯綠茶500克，一杯冰紅茶不知道多少克，于是我又補充了一個信息-------冰紅茶比可樂少200克，要求三杯一共多少克呢？于是，我按照老師教的方法算：800-200=600，再600+500=1100，最后1100+800=1900，所以一共1900克. 我認為在日常生活中還有許許多多的數學問題，希望小朋友們能多多觀察身邊的數學問題. 6. 加法和減法在我們的生活中是缺一不可的.身邊有許多事情都要用到加法和減法.比如在學校里，統計分數，統計認數-------生活中，媽媽上街買菜付錢；在家里，計算一個月的開支也要用加減法.這一切的一切都與加減法有關，所以加減法在我們生活中起了十分重要的作用. 加法與減法真奇妙啊！ 7. 三（4） 壯怡 現在，我們數學課正在解決兩步計算的實際問題. 今天是星期天，我們全家去天目湖玩，在去天目湖的路上，我就想到了這樣一個問題. 當公交車靠第一站時，我看見有8個人上了車，而第二站上了3個人，那如果第三站上車的人數是第一站和第二站人數的兩倍，那第三站一共上了幾個人呢？ 小朋友們，你們會解決這個問題嗎？用我們學到的知識試一試吧. 8.<24時記時法> 三（3） 葉飛洋 24時記時法真是無所不能，不信就看看下面我是怎樣過周末的吧：：首先，7:30起床，然后7:45---8:00洗臉，8:00---8:15吃早飯，8:15---9:15做作業，9:15---10:30看電視，10:30---11:00吃中飯，11:00---15:00睡午覺，15:00---16:00玩，16:00---17:30看動畫片，17:30---18:00吃晚飯，18:00---20:00看電視，20:00---21:00打電腦，21:00睡覺.24時記時法是不是很偉大呢？如果你也有這樣的想法，也一定要寫一篇這樣的日記哦！ 9.積少成多 今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
針對這個問題冊轎，我們需要知道日歷9個數的規律是什么。這里我提供一種解法，可能有不同的方法。首先我們需要明確9個數是什么，一般是1-9的數字，按照任意順序排列。接下來，我們對這9個數進行如下操作，相鄰的兩個數之和高慎除以2，得到一組中間州念肆值，共計8個。然后，我們對這8個中間值再進行同樣的操作，得到7個中間值。以此類推，直到只剩下一個中間值，這個中間值就是日歷9個數的規律。（注意，這里的“中間值”是指相鄰的兩個數之和除以2所得到的值）用數學公式表達，可以寫成：$a_n= rac{a_{n-1} a_{n 1}}{2}$，其中的$n$表示當前的位置。這個規律可以用學母$a$來表示。
以上就是日歷中的數學的全部內容，日歷里的數學知識：在日歷中任何一個3乘以3網格的9個數的和都是正中心數的9倍。在3乘以3的網格中，包含正中心數在內的兩個對角線的和，橫、豎三數之和都是相等的。在2乘以2的網格中對角線上兩數之和相等。
