目錄什么叫歷史解釋與歷史事實 歷史解釋的內涵 歷史觀點與歷史解釋的區別 歷史解釋歷史敘述 什么叫做歷史解釋舉例
歷史（希臘語 ?στορ?α，通過調查獲得的知識 ”）是書面文件中描述的過去及其研究。在書面記錄之前發生的事件被視為史前史。
“歷史”是一個總稱，涉及到過去的事件以及記憶，發現，收集，組織，介紹，以及關于這些襲畝事件的信息解讀。寫歷史的學者稱為歷史學家。
歷史還包括使用敘事來檢查和分析一系列過去事件并客觀地確定造成這些事件的因果關系的拍晌森學科。歷史學家有時謹正會通過討論該學科的研究本身，并以此作為對當前問題的“視角”，來討論歷史的本質及其有用性。
伯倫漢在其著作第一版（1889年）中對歷史的定義如下:“歷史是人類在作為社會人的活動中發展的科學?！?/p>
不久之后，蘭普雷希特便引發了關于歷史知識本質的爭論。這次爭論令伯倫山培漢重述了其觀點，因此在他的第三版作品（1894年后進行二次修訂）中表達了對這個在學術圈炙手可熱的問題的看法。
在1903年的第三版與第四版中，伯倫漢認為：“歷史科學是運用因果關系去調查和敘述，具有社會屬性的人類活動發展歷程之事實的一門科學?！倍?908年的第五版與第六版中，伯倫漢將“事實”進一步詳細地描述為“時間和空間決定的事實”，而不是“因果聯系”，我們現在讀到的是“心理——物理因果關系中”。
鮑爾的定義如下:“歷史是科學旨在用富有同情心的洞察力（nachfüllend）來解釋生命的現象，目前而言其僅關注人與社會關系的變遷，由于變化在時間與空間兩重維度上不可重現，核沖因此其或對未來時代的典型特征將有重要啟示?！?the irreproducible singularity of which is given in the fact that they are distinguished by correlation with a particular time and a particular place.)
歷史作為一種智識活動，是對過去的一種強加形式，那它的產品就是這種形式——用于理解世界的智識形式；例如，哲學、文學、法律、物理等均為理解世界的形式。歷史區分于這些智識形式之處在于，它與過去相關，且只與過去相關。（不用說，許多自然科學也包含著重要的歷史因素，比如地質學。）其目的是理解過去的世改唯殲界以及這經由過去而來的世界。
歷史是根據統治者的需求編寫的傳記，學校歷史書說禹傳位啟，建立夏朝，又有說禹傳位伯益?？礃幼訃艺娴男枰帉懸徊烤幠晔?，把每年發生的事情，不論大小，不論以前書鏈羨上怎么記載的，都按時啟拍間順序、以前由誰記錄的，記錄的內容（包括這年所能收集到的所有文章，詩詞，宮廷、地方的文獻記錄，只提供原件，不講理解）分別記錄下來，悄喚羨記錄時間到清朝滅亡。供大家參考、辨別真偽，并給后人留一部相對真實的歷史典籍。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那么，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在于不斷發現真的過去，在于用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。
歷史（希臘語 ?στορ?α，通過調查獲得的知識 ”）是書面文件中描述的過去及其研究。在書面記錄之前發生的事件被視為史前史。“歷史”是一個總稱，涉及到過去的事件以及記憶，發現，收集，組織，介紹，以及關于這些事件的信息解讀。寫歷史的學者稱為歷史學家。
歷史還包括使用敘事來檢查和分析一系列過去事件并客觀地確定造成這些事件的因果關系的學科。歷史學家有時會通過討論該學科的研究本身，并以此作為對當前問題的“視角”，來討論歷史的本質及其有用性。
特定文化共有的故事，但沒有外部來源的支持（例如亞瑟王周圍的故事），通常被歸為文化遺產或傳說，因為它們沒有顯示出對歷史學科的“無私調查”。 Herodotus，公元前5世紀的希臘歷史學家，在西方傳統中通常被視為“歷史之父”，或者被某些人稱為“謊言之父”，以及他的當代修昔底德主義者，為現代人類歷史研究奠定了基礎。今天他們的作品繼續被閱讀，以文化為重點的希羅多德與以軍事為重點的修昔底德之間的差距仍然是現代歷史寫旦棚作中的一個爭論點或方法。在東亞，一個州紀事《春秋志》早在公元前722年就被編纂，盡管僅公元前2世紀的文本才得以保存。
古老的影響力促成人們對歷史本質的不同詮釋，這些詮釋在過去的幾個世紀中不斷演變，并在今塵念天不斷變化。對歷史的現代研究是廣泛的，包括對特定地區的研究以及對歷史調查的某些主題或主題要素的研究。通常，歷史是小學和中學教育的模兄則一部分，歷史學研究是大學研究的一門主要學科。
歷史，簡稱“史派姿”，指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行塵物絕螞則為有的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。
