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在6月7日上午，2017北京高考首場(chǎng)科目語(yǔ)文考試結(jié)束。
多位走出考場(chǎng)的考生認(rèn)為，語(yǔ)文考卷整體難度適中，古文閱讀有一定難度;
對(duì)于今年“二選一”的大作文題，更多受訪考生表示選擇了“共和國(guó)，我為你拍照”，有考生自稱以“穿越文”作答。
今年考題難不難?
北京高考語(yǔ)文考試結(jié)束后，來自不同考場(chǎng)的多位考生表示，考卷“難度適中”。陳經(jīng)綸中學(xué)幾名考生表示，和平時(shí)考的難度差不多。
古文試題成為考生們考后議論的焦點(diǎn)。“兩篇笑帶文章和一首詩(shī)歌，考的是王維的詩(shī)。”首都師范大學(xué)附中考點(diǎn)考生小張說，古文閱讀的篇幅和難度都較其它考題更加費(fèi)時(shí)。
有考生回憶，古文閱讀中一道題選材自宋代蘇軾《東坡志林》里的《秦廢封仔咐建》一文，要求對(duì)文中幾句話進(jìn)行理解。“我記得有一句是，‘封建非圣人意也，勢(shì)也。’整個(gè)古文閱讀難度也不算小。”另有考生在考試后查閱了古文閱讀中考查的王維《曉行巴峽》一詩(shī)，稱課本上沒學(xué)過，感覺理解上有一些難度。
此外，幾位女生出考場(chǎng)后議論起古文默寫。碰戚蘆一名考生表示，古文默寫考了王勃的《滕王閣序》，要求寫出“披秀闥，俯雕甍”后兩句。
不過，更多考生反應(yīng)，在今年“二選一”的作文題中選擇的是“共和國(guó)，我為你拍照”。
人大附中考點(diǎn)一名考生介紹，自己寫了一篇“穿越文”，“想象2049年我去采訪一位老將軍，回憶今年一帶一路峰會(huì)的事情。”另一位考生則稱，“想象自己在2049年采訪了一位抗戰(zhàn)老兵。”
“我給2049年的共和國(guó)拍了好多張照片。”首都師大附中考點(diǎn)第一位出場(chǎng)考生說，作文題沒有規(guī)定是拍一張照還是多張，“那時(shí)的國(guó)家面貌，一張照片可說不完。”
也有考生選擇了“說紐帶”一題。一名人大附中分校的考生表示，“紐帶”這個(gè)題目比較常規(guī)，他在開頭結(jié)尾使用了場(chǎng)景式描寫，加入紐帶的定義等。而101中學(xué)考點(diǎn)的趙同學(xué)介紹，他的作文題中，結(jié)合了“一帶一路”作答。
又是一年高考的日，不知道各位考生考的怎么樣，在這里先祝各位考生，考出自己理想的好成績(jī)。一分不多，一分不少的考上自己理想的學(xué)校！
北京卷以 “說紐帶”“共和國(guó)，我為你拍照”為題目，要求寫一篇記敘文，我覺得這個(gè)沒有那么的新意，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候就出現(xiàn)類似的記敘文題目，只是這一次把棚純森“共和國(guó)”比喻成了一個(gè)“可以拍照的事物所以我覺得沒有那么的有新意！”
江蘇卷讓以車有各種各樣的類型，車來車往，車也傳遞著真情，承載著時(shí)代的變遷，折射人生的變化道出了人生的哲理。我覺得江蘇卷的作文也沒有新意，因?yàn)楦鶕?jù)一件事物，或者是因?yàn)橐环N什么東西的變換，用來指出一個(gè)道理，或者傳遞褲態(tài)出，一種改變，這種作文沒有新意。
其實(shí)我覺的有新意的就是“全國(guó)卷3”那個(gè)，因?yàn)槟莻€(gè)是高考恢復(fù)40年，今天讓你跟千萬(wàn)考生坐在一起“奔赴考場(chǎng)”你怎么看？我覺得這個(gè)特別的有新意，沒有跟往年一樣，都有什么寫道理，寫親情，這次是讓寫自己，可能剛看到這個(gè)考生們都很懵，以前都是他們寫別人，今天是寫自己，肯定有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)緊張，還有一點(diǎn)驕傲（這是上一年我在參加高考的時(shí)候，我自己心里的感受），從來就沒有什么時(shí)候，會(huì)讓考生寫自己，那只是在小時(shí)候的時(shí)候，老師跟我們自己的特征，讓自己看看自己的特征，看是不是自己，現(xiàn)在這件事，竟然出現(xiàn)在了人生中，最重要的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)上！你們?cè)趺纯锤呖迹亢ε拢烤o張？還是有一點(diǎn)興奮！前路坎坷就放棄嗎？布滿荊棘就畏懼嗎？少年？你是廢物嗎！不，肯定不是，要不然今天，你就不會(huì)坐在現(xiàn)在這個(gè)位子了吧！親愛的祝福你，因?yàn)槟愕呐]有白費(fèi)，過完了今天，就可以解放了，你的高考再也不會(huì)經(jīng)歷了，以后再也沒有班主任想“貓和老鼠”一樣的湯姆貓?jiān)谀谴芭_(tái)邊上，偷偷看著你了，也沒有人在催促你趕緊交作業(yè)了，以后就沒有公共的場(chǎng)合讓你去打掃衛(wèi)生了，也沒有同桌跟你一起去超市買東西了，所以親愛的，你要高三畢業(yè)了，有沒有心里有一點(diǎn)心慌慌啊，有沒有心里有一點(diǎn)空嘮嘮啊，有沒有有一點(diǎn)的不舍啊，今天在看同學(xué)最后一眼吧！以后可能真的見不到了！這可能是每個(gè)高三考生都想過的問題，而這個(gè)題目正好給考生解決了這個(gè)問題，可以讓他們寫出自己對(duì)高考的看法，寫出自己的感受，和自己息息相關(guān)，所以我覺得這個(gè)全國(guó)3卷出的最鏈畝有新意
今天是2017全國(guó)高考的第一天，今天早上進(jìn)行的是語(yǔ)文考試。在考試結(jié)束后各地的語(yǔ)文作文題目也紛紛泄露，包括全國(guó)卷和各地區(qū)的考試題目，下面我們一起來看看這些題目匯總吧
全國(guó)卷I：老外眼中的中國(guó)關(guān)鍵詞
(適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、
廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國(guó)卷II：根據(jù)古詩(shī)句自擬文
(適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)
6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)
中國(guó)文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有稿灶怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不少于800字。
全國(guó)卷III：我與高考或我看高考
(適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南)
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。看今天，你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。 要求：請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。
北京卷：2017北京高考作文:“說紐帶”和“共和國(guó)，我為你拍照”
大作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作答，不少于700字差培，將題目抄寫在答題卡上。
1.紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會(huì)的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請(qǐng)以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年我們的共和國(guó)將迎來百年華誕，屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會(huì)選擇怎樣的畫面?請(qǐng)展開想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”寫一篇記敘文。要求：想象合理， 有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景，以小見大。
25。微寫作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。
①《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請(qǐng)你從中選取一個(gè)例子，敘述情節(jié)，并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。
②請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡(jiǎn)要陳述這樣比喻的理由。要求：依據(jù)原著，自圓其說。
③如果請(qǐng)你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑提亞哥之中，選擇一個(gè)人物，依據(jù)某個(gè)特定情境，為他(她)設(shè)計(jì)一尊雕像，你將怎樣設(shè)計(jì)呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計(jì)的意圖。
天津卷：重讀長(zhǎng)輩這部書
請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會(huì)讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長(zhǎng)時(shí)他們的成長(zhǎng)與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈鍵慶扮對(duì)話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明;
③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。
上海卷：預(yù)測(cè)
上海市教育考試院剛剛權(quán)威發(fā)布了今年上海高考作文題：預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅?。自擬題目;2。不少于800字。
江蘇卷：車輛與時(shí)代變遷
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
浙江：有字的書無字的書心靈的書
有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對(duì)此你有怎樣的思考?請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)
山東卷：24小時(shí)共享書店
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某書店開啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但她們只要來看書，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。
要求：1。選準(zhǔn)角度，自定立意;2。自擬題目;3。除詩(shī)歌外，文體不限;4。文體特征鮮明。
無論是議論文“說紐帶”,還是記敘文“共和國(guó),我為你拍照”,最令人眼前一亮的當(dāng)屬題目的選材。正值高考恢復(fù)40周年,高考選拔什么人才,為國(guó)家貢獻(xiàn)怎樣的接班人,這兩道作文題給出了鮮明的答案
題型上,今年的高考作文仍然保持微寫作三選一、大作文二選一的命題形式。大作文也延續(xù)了前兩年“命題作文為主,議論文、記敘文分開,強(qiáng)調(diào)想象”的大趨勢(shì),可以說中規(guī)中矩,難度不大。
值得注意的是,今年的大作文命題著力體現(xiàn)了對(duì)核心價(jià)值觀的思考。
“紐帶”無疑是一個(gè)與集體、社會(huì)乃至國(guó)際局勢(shì)都有著密切關(guān)系的話題,學(xué)生要么對(duì)于家庭、班級(jí)的和諧有所體悟,要么對(duì)一帶一路的戰(zhàn)略有所了解,方能寫出具體充實(shí)的文章。
“為共和國(guó)拍照”則是一個(gè)想象類的命題作文。與前兩年的作文相比,想象未來的祖國(guó)是一個(gè)既有依據(jù)、又較開放的要求——不像“心中的英雄”那樣已成過往,也不像“神奇的書簽”那樣天馬行空。在寫作中,學(xué)生必須要注意以小見大,在想象的場(chǎng)景中設(shè)計(jì)具體的人物和情節(jié),不能把作文寫成一篇空洞無味的贊歌。
未來網(wǎng)記者:今年的高考語(yǔ)文作文題目設(shè)置有什么特殊的意義?
劉強(qiáng):無論是議論文“說紐帶”,還是記敘文“共和國(guó),我為你拍照”,最令人眼前一亮的當(dāng)屬題目的選材。正值高考恢復(fù)40周年,高考選拔什么人才,為國(guó)家貢獻(xiàn)怎樣的接班人,這兩道作文題給出了鮮明的答案。
“說紐帶”一題,表面看只是對(duì)詞語(yǔ)的解說;早在2005年,北京卷就出過“說‘安’”的題目。但它畢竟與以往大不相同,原因在鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性。鎮(zhèn)指坦從題干材料看,“經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展”需要紐帶,讓人想到“一帶一路”這個(gè)重要的國(guó)家戰(zhàn)略;“文化的發(fā)展”需要紐帶,讓人想到洋為中用、中西合璧的文化課題;“歷史的傳承”需要紐帶,叫人聯(lián)想傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新;“社會(huì)的安寧”需要紐帶,叫人聯(lián)想社會(huì)治理的創(chuàng)新與完善;“校園的和諧”需要紐帶,又令人想起校園霸凌、校園風(fēng)氣等一系列社會(huì)熱點(diǎn)問題……“紐帶”的多義性讓學(xué)生可以自由地選擇,但前提是學(xué)生的視野和情懷要跟得上這份選擇。要談出時(shí)代感,就不能只呆在教室里死讀書,更要關(guān)注時(shí)代,關(guān)注國(guó)家,擁有廣闊的視野。作為議論文,要展現(xiàn)邏輯性和思想性,又不能局限于搜集信息、了解現(xiàn)狀,更要探求原因與價(jià)值,闡釋利弊和方略,擁有當(dāng)前時(shí)代和當(dāng)下社會(huì)主人翁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
2017年北京高考語(yǔ)文卷試題
“共和國(guó),我為你拍照”一題,可謂是“中國(guó)夢(mèng)”的具象化。設(shè)想國(guó)家在32年后的樣貌,本質(zhì)上是將學(xué)生放在“藍(lán)圖設(shè)計(jì)師”的位置,因此有沒有自覺的擔(dān)當(dāng)精神,有沒有厚重的家國(guó)情懷,從基礎(chǔ)上影響著整篇文章的質(zhì)量。今年參加高考的考生,32年后50歲,恰好是整個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量;這篇作文從某種意義上是對(duì)他們的警醒,提醒他們每張照片都是一份沉甸甸的責(zé)任。此外,作為記敘文的專用題目,它的題干保持了一貫的指導(dǎo)性,“有敘述,有描寫”,提示表達(dá)方式上要綜合使用;“可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場(chǎng)景”,提示切入的角度可以大到國(guó)家、社會(huì)的整體面貌,也可以小到一頓飯、一輛車、一個(gè)人。這也提醒未來的御桐考生,首先要走出教室,開放視野,關(guān)注時(shí)代與國(guó)家,擁有自覺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí);其次,既要留意大的形勢(shì)、動(dòng)向,又要關(guān)注身邊的小事,讓對(duì)國(guó)家、自我的期許與責(zé)任具化在生活的點(diǎn)滴之中。
未來網(wǎng)記者:今年的高考語(yǔ)文試題整體上有什么特點(diǎn)?
張卡特:整體上看,今年的試卷結(jié)構(gòu)與前兩年完全一致。題型、分值和分布都沒有太大變化。值得注意的有以下一些創(chuàng)新點(diǎn):
1、非連續(xù)性文本閱讀選擇了一個(gè)兼顧“人文與科技”的角度——文物保護(hù)技術(shù),題目上將成語(yǔ)、詩(shī)歌與文章內(nèi)容的理解結(jié)合起來考查,更加靈活,可圈可點(diǎn)。
2、文言選擇了蘇軾的議論文,詩(shī)歌考查了王維的山水詩(shī),都和前兩年的命題趨勢(shì)一脈相承。宋代的古詩(shī)文是北京高考命題中名副其實(shí)的常客。
3、寫作的整體命題形式?jīng)]有改變,內(nèi)容稍有變化;名著閱讀的考點(diǎn)增多、形式明確。
未來網(wǎng)記者:今年的高考語(yǔ)文試題題型上有什么特點(diǎn)?
張卡特:大閱讀《根河之戀》是一篇以河流為重點(diǎn)的抒情性文化散文,這是北京自主命逗悶題以來考查最多的題材類型。題型上,2014年以前,北京高考的閱讀題都以概括、理解、評(píng)價(jià)為主,2015、2016兩年加入了更多賞析的要求。而2017年的題型則綜合兩者,把概括和賞析的要求結(jié)合起來考查,比例更加均衡。
除此之外,大閱讀最后出現(xiàn)了一個(gè)和名著閱讀有關(guān)的選擇題,與文章內(nèi)容聯(lián)系不大,應(yīng)看作名著閱讀考點(diǎn)的具體體現(xiàn)。
除了在閱讀中考查的選擇題外,名著閱讀還在微寫作中進(jìn)行了考查。將六本必讀名著分散到三個(gè)小題中由學(xué)生任選,可以說也是在為學(xué)生降低難度,學(xué)生可以選擇自己熟悉的、感受深刻的名著與人物來進(jìn)行寫作。
值得注意的是,由于與名著閱讀的考點(diǎn)結(jié)合,今年的微寫作在文體要求上顯得比較模糊。學(xué)生更應(yīng)該有意識(shí)地明確每個(gè)題目的寫作任務(wù):“簡(jiǎn)述情節(jié)并簡(jiǎn)要評(píng)論”的介紹性文段應(yīng)當(dāng)以清晰明確為佳;“以花喻人并陳述理由”的議論性文段應(yīng)當(dāng)以分析說理為主;“描述雕像及其意圖”的則不過是一個(gè)略作變化的描寫抒情性文段,應(yīng)務(wù)力于優(yōu)美動(dòng)人。
昨天，新一年的高考又拉開了序幕。開考第一炮便是語(yǔ)文來打頭陣，每年的這時(shí)候大家最關(guān)注的便是作文。
開考之前，大家就聚在一起預(yù)測(cè)今年的作文題目。 各自談?wù)撝衲晁l(fā)生的大事件，無論是老生常談的話題“廣場(chǎng)舞和大媽”、”空氣污染“等，還是關(guān)乎國(guó)家重大發(fā)展的”一帶一路“，都是人們之間交流的重點(diǎn)。對(duì)于“空氣污染”這種老大難的問題，為能讓大家廣泛關(guān)注，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不也是一種出題的熱點(diǎn)。
果不其然，各地高考作文一“出爐”，全國(guó)卷 I 就趕上了熱鬧。從作文題干來看，這是一種材料性作文。作文題干中已經(jīng)是提示了“關(guān)鍵詞”，你可以根據(jù)自身的情況以及自己的知識(shí)儲(chǔ)備，自行選擇一個(gè)甚至多個(gè)關(guān)鍵詞展開論述。如此看來，高考作文的命題可真是緊跟時(shí)代的潮流。從作文題中給出的幾個(gè)關(guān)鍵詞，咱們來分析分析，“共享單車”無疑是今年所有預(yù)測(cè)中除“一帶一路"外，出現(xiàn)頻率最高的了。社會(huì)在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)走俏，人們?cè)谙硎苁孢m生活的同時(shí)，也開始注重了身體健康。”共享單車“所提供的，不僅僅可以滿足你想綠色出行的環(huán)保心，而且同樣可以滿足你戶外更加方便的出行。無疑地，自帶話題性很強(qiáng)。”京劇“，國(guó)粹呀！”長(zhǎng)城“，乃是世界文化遺產(chǎn)。這兩樣均帶有濃重 中國(guó)風(fēng)的世界文化遺產(chǎn)，它們是中國(guó)的標(biāo)簽。同樣，”移動(dòng)支付“也是一種重大突破，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，進(jìn)行無形的資金交易，減少了現(xiàn)金的使用率。只需掃碼，輸入密碼，交易就成功了。動(dòng)動(dòng)手指，輕松完成支付，這種交易方式滲透進(jìn)人們的日常生活之中。減少了交易時(shí)找零耗費(fèi)的時(shí)間，更加便捷，受到更多人的推崇。
有木有發(fā)現(xiàn)，上面所說的關(guān)鍵詞，感覺在哪聽過呢？當(dāng)然是乎啟型新聞的歲猜必備了。這不，央視打出招牌”要想高考作文好，央視新聞少不了。“這種緊追時(shí)事熱點(diǎn)的素材，就在新聞里。這也是給廣大考生，更準(zhǔn)確的是下年考生鳴警鐘呢！既要”風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳“，也要“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。這才是未來青年才俊，應(yīng)該亦必須具備的。
雖然，全國(guó)卷I的作文題目，已經(jīng)是在各家預(yù)測(cè)的范疇之內(nèi)。但，仍然不輸是一道很有“新意”的作文。為什么這么說呢？雖然作文范圍規(guī)定的很明確，寫作難度倒也不高。但是，這個(gè)作文題目更加需要寫的精彩，因?yàn)樵掝}明顯，論述”庸庸“肯定得不到高分。這時(shí)，更需要考生發(fā)散思維，如何”破舊立新“，尋找一種更加新穎，更富有創(chuàng)意的表達(dá)形式。寫作過程中，還要注意所要表述的對(duì)方是一個(gè)”歪果仁“，時(shí)時(shí)刻刻抓住”主要矛盾“，不要易主，注意表達(dá)的方式方法。還有一種寫作的通病，如果不注意，在旁侍這里還會(huì)被放大，那就是”大和空“這是忌諱。
期待今年考全國(guó)卷I的你，會(huì)取得一份滿意的答卷。
