中考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧？初中語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧和方法如下：一、結(jié)合所給問(wèn)題去閱讀。閱讀全文之后就要開(kāi)始進(jìn)入做題階段了，學(xué)生在做閱讀理解的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著試卷上所給的問(wèn)題去閱讀，一邊思考一般閱讀，能夠迅速的找到想要的答案。還有一個(gè)小技巧，學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”，采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時(shí)間，那么，中考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧？一起來(lái)了解一下吧。
初中語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧和方法如下：
一、結(jié)合燃手所給問(wèn)題去閱讀。
閱讀全文之后就要開(kāi)始進(jìn)入做題階段了，學(xué)生在做閱讀理解的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著試卷上所給的問(wèn)題去閱讀，一邊思考一般閱讀，能夠迅速的找到想要的答案。還有一個(gè)小技巧，學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”，采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時(shí)間，并且，倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn)，可以一目了然。
二、找出“題眼”。
通讀完全文中之后文章中大致的敘述基本上就會(huì)全都懂了，然后帶著文章中的問(wèn)題去找題眼，這個(gè)時(shí)候需要中考生做的就是仔細(xì)的讀題干找出問(wèn)題的主旨。然而答題的時(shí)候，如果文章中涉及到的段落，一定要仔細(xì)的揣摩和研究，因?yàn)橐话愕膯?wèn)題就在答案中。看清楚文章中的問(wèn)題之后，按照試題的要求去重點(diǎn)看原文，直到找出答案。
三、語(yǔ)文閱讀答題套路。
一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因?yàn)椋?/p>
1、與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。
2、該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
3、這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
段意的概括歸納：
1、記敘類文章：回答清楚逗段此（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。
中考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧如下：
1、注意抓住關(guān)鍵詞：
一篇文字中出現(xiàn)頻率較高的詞，往往就是關(guān)鍵詞。在回答問(wèn)題的時(shí)候一定要圍繞關(guān)鍵詞來(lái)組織答案。
2、要以尊重原文為主，不要超出原文范圍想象：
在中考的閱讀理解中，盡量用原文的意思，不要隨便超越原文，否則很可能出現(xiàn)偏差。例如：原文中只是介紹一件事情，盡管有一些褒義在其中，但是也不要輕易寫(xiě)出“敬佩”這樣的意思來(lái)，通常情況下，這種答案不符合要求。
3、注意上下文的情感和邏輯變化：
任何一篇文章，即使是說(shuō)明文，往往都有情感成分，核賀如果能夠在讀文章的同時(shí)，體會(huì)和把握一下作者的情感變化，那改雀派么在閱讀理解的時(shí)候，感覺(jué)就會(huì)非常立體。
4、要發(fā)揮自己的形象思維能力：
其實(shí)形象思維對(duì)于各科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是必不可少的。建議在做閱讀理解的時(shí)候，把自己想象成導(dǎo)演，把文章看作劇本，在頭腦中將它勾勒出來(lái)，讓劇情再現(xiàn)，這歲塵樣對(duì)這篇文字的把握會(huì)上一個(gè)境界。
5、注意上下文的位置和關(guān)系：
通常概括性的問(wèn)題，如文章的主旨大意都在首段或者尾段；一段文字在段落中的位置也往往和作用一一對(duì)應(yīng)；單獨(dú)成段的句子一定是要表達(dá)一種作者要強(qiáng)調(diào)的元素等。
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初三語(yǔ)文閱讀理解的技巧和方法
一、審題
通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀，首先要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說(shuō)明文。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀過(guò)試卷上的文字材料，就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來(lái)講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。它在要求概括段落大意一類的閱讀理解的解題中，往往是行之有效的一個(gè)辦法。
有的學(xué)生要用“順讀法”，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。有的學(xué)生采用“倒讀法”，就是先讀題目（四個(gè)選項(xiàng)不讀）后讀短文，最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”，因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問(wèn)題閱讀，目的明確，容易集中，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀時(shí)間。“倒讀法”對(duì)表層理解的題目（提問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)、原因等）效果最好，對(duì)深層理解的題目，要從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行概括和總結(jié)，分析所提供選項(xiàng)，作出準(zhǔn)確的判斷。
1、概括段落大意是中考經(jīng)典閱讀考題之一，不過(guò)我們只要掌握以下五個(gè)方法，遇到這類型題型就能舉一反三。初中語(yǔ)文閱讀概括段落大意常考題型：概括某一自然段的段意。
2、概括段落大意方法之摘句法。此方法比較簡(jiǎn)單，就是直接從文章中摘出現(xiàn)成的句子作為段意。
3、摘總起句、總結(jié)句、中心句。這種句子往往是這一段記敘、描寫(xiě)或議論的中心，因此，可以摘取它們作為段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是種美麗的小動(dòng)物”就可作為第一段的段意；《貓》的首句“貓的性格實(shí)在有些古怪”也可作第一段的段意。
4、摘過(guò)渡句。課文中的過(guò)渡句具有承上啟下的作用。承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意。例如《趙州橋》中的過(guò)渡句“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”，一句話承上啟下，概括了上下兩段的大意。
5、概括段落大意方法之旁橡串連法。如果一個(gè)段落只有一個(gè)自然段組成，先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話。如《古井》的第一段的四個(gè)句子：①古井的位置；②井水的特點(diǎn)；③鄉(xiāng)親們到古井取水；④井水的作用。綜合四句意思，歸納段意為：古井的位置和作用。若一個(gè)段落有幾個(gè)自然段組成，首先概括出各個(gè)自然段的意思，然后把這些自然段意思綜合起來(lái)，最后用一句簡(jiǎn)潔的話歸納出段落大意。
一、基礎(chǔ)知識(shí)類：
它包括語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。基本原則是信語(yǔ)感，多比較。
首先，相信自己的第一直覺(jué)就是正確答案。
其次，因?yàn)檎Z(yǔ)文題沒(méi)有絕對(duì)的正確和錯(cuò)誤。第一部分的都是一些基礎(chǔ)題，仔細(xì)認(rèn)真一些就可以拿到全部的分?jǐn)?shù)。
二、文言文閱讀：
首先，經(jīng)常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。
其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章。
三、詩(shī)詞鑒賞：
對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行分類，思
以上就是中考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧的全部?jī)?nèi)容，1、概括段落大意是中考經(jīng)典閱讀考題之一，不過(guò)我們只要掌握以下五個(gè)方法，遇到這類型題型就能舉一反三。初中語(yǔ)文閱讀概括段落大意常考題型：概括某一自然段的段意。2、概括段落大意方法之摘句法。此方法比較簡(jiǎn)單，就是直接從文章中摘出現(xiàn)成的句子作為段意。3、摘總起句、總結(jié)句、中心句。
