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高三化學(xué)如何復(fù)習(xí),

  • 化學(xué)
  • 2025-02-18

高三化學(xué)如何復(fù)習(xí)?那么,高三化學(xué)如何復(fù)習(xí)?一起來了解一下吧。

一輪復(fù)習(xí)

夯實(shí)基礎(chǔ)

重視“雙基”:基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn)基本操作是關(guān)鍵。研究顯示高考題近80%分值源于課本知識,熟悉教材能讓高考題變簡單,這是取得基礎(chǔ)分的保障,其他考題也是在“雙基”上延伸變化,打好基礎(chǔ)有助于后續(xù)學(xué)習(xí)輕松進(jìn)行。

重視錯題:錯題的整理與總結(jié)極為重要。從錯題中可發(fā)現(xiàn)知識漏洞、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和找出問題,減少錯題才能增加分?jǐn)?shù)。

重視課堂:盡管是復(fù)習(xí)階段,老師的講解是將知識點(diǎn)串聯(lián)成系統(tǒng)的知識框架,跟著老師復(fù)習(xí)既能查漏補(bǔ)缺,又能構(gòu)建高中化學(xué)邏輯。

全面且系統(tǒng)復(fù)習(xí):此輪復(fù)習(xí)約占高三復(fù)習(xí)一半時間,要全面梳理知識,讓知識系統(tǒng)化,可通過對教材的深入學(xué)習(xí)構(gòu)建完整的知識體系,例如老何邏輯化學(xué)會將課本知識整合,揭示內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以提升綜合解題能力,同時注重化學(xué)思維能力訓(xùn)練,養(yǎng)成靈活解題習(xí)慣。

二輪復(fù)習(xí)

專題復(fù)習(xí)

重溫重點(diǎn)知識:針對熱點(diǎn)、主干知識進(jìn)行重溫,突破難點(diǎn),盤活重點(diǎn)知識,構(gòu)建起熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識的體系,使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化。例如對氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)等中學(xué)化學(xué)核心內(nèi)容進(jìn)行專題性的深度復(fù)習(xí)與整合。

強(qiáng)化知識體系構(gòu)建:將知識按照不同專題進(jìn)行重新梳理,讓各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系更加緊密,如將有機(jī)化學(xué)中的烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的轉(zhuǎn)化關(guān)系等知識構(gòu)建成一個完整的專題知識網(wǎng)絡(luò)。

三輪復(fù)習(xí)

回歸與查漏補(bǔ)缺:回歸課本,查漏補(bǔ)缺,仔細(xì)檢查知識體系中是否存在漏洞。例如查看是否對化學(xué)基本概念、原理還有模糊不清的地方。

規(guī)范答題與強(qiáng)化訓(xùn)練:通過強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步規(guī)范答題格式與習(xí)慣,提高答題的準(zhǔn)確性與效率,例如在化學(xué)用語的書寫、化學(xué)方程式的配平等方面做到規(guī)范無誤。

二、復(fù)習(xí)的通用方法

制定合理計(jì)劃

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有目的進(jìn)行,既要全面復(fù)習(xí),又要突出重點(diǎn)。例如以物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)等中學(xué)化學(xué)核心內(nèi)容為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象,同時針對自己薄弱環(huán)節(jié)查漏補(bǔ)缺。

掌握原理并靈活應(yīng)用

回顧化學(xué)原理:重點(diǎn)回顧元素守恒、氧化還原反應(yīng)、電子得失守恒、化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等化學(xué)原理。例如利用守恒法、差量法、討論法等解題技巧解化學(xué)計(jì)算題,提高解題速率和準(zhǔn)確性。

把握有機(jī)物結(jié)構(gòu)推斷:抓住有機(jī)物官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化規(guī)律和反應(yīng)基本類型來推斷有機(jī)物結(jié)構(gòu),如理清烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關(guān)系。

注重實(shí)驗(yàn)原理:由于高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題比重較大,復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時要側(cè)重于基本操作、實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)和評價,理解“怎么做”背后的“為什么”,學(xué)會比較不同實(shí)驗(yàn)的原理和方法。

加強(qiáng)練習(xí)

有選擇地做習(xí)題:可以重新做一部分做過的習(xí)題,同時選擇一本合適的化學(xué)參考書,根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度做同步習(xí)題。不要做一題對一題答案,而是以一節(jié)或一單元為單位做完再對答案,對錯誤之處進(jìn)行訂正,遇到不懂的及時請教老師或同學(xué)。

分析解題思路:將各地高考化學(xué)試題作為練習(xí)檢測自己水平時,要注重分析解題思路和方法,多問為什么,避免盲目陷入題海,例如針對物質(zhì)結(jié)構(gòu)中的“位、構(gòu)、性”關(guān)系等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行思路分析。

做好糾錯

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