2017全國高考化學答案?絕密★啟用前2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,那么,2017全國高考化學答案?一起來了解一下吧。
1.化學在生產和日常生活中有著重要的作用,下列有關說法不正確的是()
A“地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂
B“亞硝酸鹽”可作某些食品的添加劑
C“84”消毒液的有效成分是NaClO
DSO2用作食品增白劑
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2
2.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是()
A遇到石蕊試液變紅的溶液:Na+ 、NH4+ 、K+ 、NO-3
B遇[Fe(CN)6]3-產生藍色沉淀的溶液:Ca2+ 、Cl- 、ClO- 、Fe3+
C水電離出的c(OH- )=1×10-12 mol/L的溶液:S2O3- 、Cl- 、NO3- 、Na+
D與鋁反應產生大量氫氣的溶液:Ba2+ 、HCO3- 、I- 、Fe3+
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3
3.下列事實及解釋的化學(或離子)方程式均正確的是()
AMnCl2溶液中常含有Cu2+ ,可添加難溶電解質MnS除去:Cu2+ +S2- =CuS↓
B盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞是因為:SiO2+2OH- =SiO2-3+H2O
C向FeBr2溶液中通入足遲歲量氯氣:2Fe+2Br- +2Cl2==2Fe3+ +Br2+4Cl-
D向氨水中滴入少量飽和氯化鐵溶液制各Fe(OH)3膠體:Fe3+ +3NH3·H2O==Fe(OH)3(膠體)+3NH4+
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4
4.設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是()
A0.3 mol·L-1 的NH4NO3溶液中含有的NO-3數(shù)目為0.3NA
B常溫常壓下,5.6gC2H4和C3H6的混合氣體中含氫原子數(shù)為0.9NA
C將標準狀況下11.2L的Cl2通入足量水中,轉移的電子總數(shù)為0.5NA
D一定量的Fe與含1 mol HNO3的稀硝酸恰好反應,則被還原的氮原子數(shù)小于NA
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5
5.用下列裝置能達到有關實驗目的的是()
甲 乙 丙 丁
A用甲圖裝置灼燒海帶成海帶 灰
B用乙圖裝置實驗室制氨氣
C用丙圖裝置可制得金屬錳
D用丁圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的穩(wěn)定性
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6.分子式為C10H18的烴中,含有六元環(huán)、核磁共振氫譜有碼頃睜兩個吸收峰且不能使溴水褪色的分子結構(不考慮立體異構)有
A1種B2種C3種D4種
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7
7.下列敘述中不正確的是()
①液態(tài)HF中存在氫鍵,所以其分子比HCl更穩(wěn)定
②將SO2通入紫色石蕊溶液,溶液先變紅后褪色
③可用濃氨水檢驗輸送氯氣的管道是否有泄漏
④在Fe(NO3)2溶液中通入過量碘化氫氣體,最終Fe2+ 被氧化為Fe3+
⑤將過量的二氧化碳氣體通入硅酸鈉溶液中,然后加熱蒸干,再在高溫下充分灼燒最后得到的固體為碳酸鈉和二氧化硅。
隨著2017年高考數(shù)學科目的結束,家長和考生最想知道的無非是高考數(shù)學試題的答案,下面我為大家提供2017年全國高考二卷理科綜合試卷的試題和答案,供家長和學生們參考,祝愿應屆高考學子取得理想的成績。
28.(15分)
水中溶解氧是水生生物生存不可簡鋒備缺少的條件。某課外小組采用碘量法測定學校周邊河水中的溶解氧。實驗步驟及測定原理如下:
Ⅰ.取樣、氧的固定
用溶解氧瓶采集水樣。記錄大氣壓及水體溫度。將水樣與Mn(OH)2堿性懸濁液(含有KI)混合,反應生成MnO(OH)2,實現(xiàn)氧的固定。
Ⅱ.酸化,滴定
將固氧后的水樣酸化,MnO(OH)2被I?還原為Mn2+,在暗處靜置5 min,然后用標準Na2S2O3溶液滴定生成的I2(2 S2O32?+I2=2I?+ S4O62?)。
回答下列問題:
(1)取水樣時應盡量避免擾動水體表面,這樣操作的主要目的是_____________。
(2)“氧的固定”中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
(3)Na2S2O3溶液不穩(wěn)定,使用前需標定。配制該溶液時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、試劑瓶和____________;蒸餾水必須經(jīng)過煮沸、冷卻后才能使用,其目的是殺菌、除____及二氧化碳。
1.化學與生活密切相關,下列有關說法錯誤的是( )
AAl(OH)3是某些胃藥的一種成分
B乳酸鐵是某些補鐵口服液的有效成分
C臭氧可以作為新型自來水消毒劑
DSO2常用作紅葡萄酒中殺菌消毒劑
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2
2.下列反應不能用離子方程式“H++OH-=H2O”表示的是( )
AH2SO4溶液與NaOH溶液混合
BHCl氣體通人Ca(OH)2溶液中
CHNO3溶液與KOH溶液混合
DNH4HSO4溶液與NaOH溶液混合
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3
3.下列敘述錯誤的是( )
A膠體化學可用于制備納米材料
B鈦合金主要用于尖端領域
C壓電陶瓷可實現(xiàn)化學能與電能的轉化
D稀土元素大大改善合金性能被稱為冶金工業(yè)的維生素
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4
4. 下列有關實驗操作的敘述錯誤的是( )
A過濾操作中,玻璃棒應適時攪拌漏斗器
B蒸發(fā)時,不能把蒸發(fā)皿放置于石棉網(wǎng)上加熱
C萃取分液時,將塞上凹槽或小擾寬孔對準漏斗上小孔,然后打開活塞才能放出下層液體
D配制容量瓶,定容時改用膠頭滴管滴加蒸餾水
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5.能證明Fe(NO3)3中鐵元素具有氧化性的實驗事實是( )
A通人H2S,有黃色沉淀
B加入銅粉,溶液變?yōu)樗{色
C加人鋅粉,溶液棕黃色逐漸消失
D滴加NaHCO3溶液,有氣體和紅棕色沉淀生成
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6
6. 一定條件下,某容器中各微粒在反應前后變化的示意圖如下,其中·和○代表不同元素的原子。
一、質量守恒定律
1.理解質量守恒定律抓住“五個不變”、“兩個一定改變”及“一個可能改變”;
2.運用質量守恒定律解釋實驗現(xiàn)象的一般步驟為:
(1)說明化學反應的反應物、生成物
(2)根據(jù)質量守恒定律,應該是參加化學反應的各物質質量總和等于各生成物質量總和;
(3)與題目中實驗現(xiàn)象相聯(lián)系,說明原因。
3.應用質量守恒定律時應注意:
(1)質量守恒定律只能解釋化學變化而不能解釋物理變化
(2)質量守恒只強調“質量守恒”不包括分子個數(shù)、體積等方面的守恒
(3)“質量守恒”指參加化學反應的各物質質量總和和生成物的各物質質量總和相等,不包括未參加反應的物質的質量,也不包括雜質。
二、化學方程式計算
1、化學方程式的書寫步驟
(1)寫:正確寫出反應物、生成物的化學式
(2)配:配平化學方程式
(3)注:注明反應條件
(4)標:如果反應物中無氣體(或固體)參加,反應后生成物中有氣體(或固體),在氣體(或固體)物質的化學式右邊要標出“↑”(或“↓”).若有氣體(或固體)參加反應,則此時生成的氣體(或固體)均不標箭頭,即有氣生氣不標“↑”,有固生固不標“↓”
2.根據(jù)化學方程式進行計算的步驟
(1)設:根據(jù)題意設未知量
(2)方:正確書寫有關化學反應方程式
(3)關:找出已知物、待求物的質量關系
(4)比:列出比例式,求解
(5)答:簡要的寫出答案
3.化學方程式計算的解題要領可以歸納為:
化學方程式要配平,需將純量代方程;
量的單位可直接用,上下單位應相同;
遇到有兩個已知量,應找不足來進行;
遇到多步的反應時,關系式法有捷徑。
26.(14分)水泥是重大輪要的建筑材料。水泥熟料的主要成分為CaO、SiO2,并含有一定量的鐵、鋁和鎂等金屬的氧化物。實驗室測定水泥樣品中鈣含量的過程如圖所示:
回答下列問題:
(1)在分裂薯解水泥樣品過程中,以鹽酸為溶劑,氯化銨為助溶劑,還需加入幾滴硝酸。加入硝酸的目的是__________,還可使用___________代替硝酸。
(2)沉淀A的主要成分是_________,其不溶于強酸但可與一種弱酸反應,該反應的化學方程式為_____________。
(3)加氨水過程中加熱的目的是___________。沉淀B的主要成分為_____________、____________(填化學式)。
(4)草酸鈣沉淀經(jīng)稀H2SO4處理后,用KMnO4標準溶液滴定,通過測定草酸的量可間接獲知鈣的含量,滴定反應為:MnO4-+H++H2C2O4→Mn2++CO2+H2O。實驗中稱取0.400 g水泥樣品,滴定時消耗了0.0500 mol·L-1的KMnO4溶液36.00 mL,則該水泥樣品中鈣的質量分數(shù)為______________。
答案:
(1)將Fe2+氧化為Fe3+;雙氧水
(2)SiO2;SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
(3)促進Fe3+、Al3+水解;Fe(OH)3、 Al(OH)3
(4)5Ca2+~5H2C2O4~2KMnO4
n(KMnO4)=0.0500mol/L×36.00mL=1.80mmoln(Ca2+)=4.50mmol
水泥中鈣的質量分數(shù)為4.50mmol×40.0g/mol/0.400g=45.0%
解釋:因為一般情況下Mg2+開始沉淀需要pH>8.
金屬離子:沉淀形式,開始沉淀pH,完全沉淀pH
Mg2+:Mg(OH)2,8.10,9.43
Fe3+:Fe(OH)3,1.47,2.80
Al3+:Al(OH)3 ,4.20,肆仿者5.37
以上就是2017全國高考化學答案的全部內容,26.(14分)水泥是重要的建筑材料。水泥熟料的主要成分為CaO、SiO2,并含有一定量的鐵、鋁和鎂等金屬的氧化物。實驗室測定水泥樣品中鈣含量的過程如圖所示:回答下列問題:(1)在分解水泥樣品過程中,以鹽酸為溶劑。